MATLAB可视化在大学物理实验教学中的应用

介绍了MATLAB在大学物理实验仿真、数据处理中的应用。以声速的测量实验为例,模拟了驻波法测量声速的过程,设计声速测量实验数据检测模块和数据处理模块。结果表明,数据处理程序简单高效,仿真实验直观、生动,能够显示出物理实验中很难做出的图形,辅助大学物理实验教学,培养学生使用现代教育技术的能力。     

电磁场仿真软件在“微波技术”课程教学中的应用

本文将三维电磁场仿真软件CST微波工作室引入“微波技术”课程课堂教学.以负载阻抗单支节匹配和矩形波导为例,实现了微波结构工作性能可视化仿真.该实例表明,仿真软件在“微波技术”课程教学中具有良好的辅助作用,能够强化学生对器件性能的理解和掌握,提高教学质量;同时仿真软件的运用能够扩展学生的知识视野,增强学习兴趣.     

EWB在电工电子教学中的应用

EWB是一种交互式的、可视化的电路仿真软件.在电工电子课堂教学中合理地运用EWB,不仅可在提高实验设备水平的同时降低更新实验设备所需的投资,可以使抽象、乏味的理论教学变得直观、生动,改善课堂教学效果,而且能提高实验效率、使学生将更多精力集中于对实验的研究与分析,为提高学生综合运用知识能力创造了良好的实践条件.根据教学实践,介绍了EWB在电工电子理论教学中的应用方法和一些实例.     

小学计算机课堂的高效教学模式初探

小学开设计算机课程,为的是让学生初步对计算机形成感性的认识和理解,能够简单地运用信息技术,能够操作简单的办公软件和打字软件.除了学生自身的积极学习外,计算机教师也在课堂教学中起着关键性的作用.一堂计算机课能否让学生高效地学习到更多知识,在于计算机教室能否有效组织起课堂教学.     

大学物理实验RC电路时间常数的Multisim仿真测试

基于探索大学物理电学实验仿真技术的目的。采用Multisiml0仿真软件对RC电路时间常数参数进行了仿真实验测试。从RC电路电容充、放电时电容电压uc的表达式出发,分析了Mc与时间常数之间的关系,给出了几种Muhisim仿真测试时间常数的实验方案。仿真实验可直观形象地描述RC电路的工作过程及有关参数测试。将电路的硬件实验方式向多元化方式转移,利于培养知识综合、知识应用、知识迁移的能力,使电路分析更加灵活和直观。     

“测控与信息传输技术”SystemView仿真实验教学

本文针对我校“测控与信息传输技术”课程的教学,把SystemView软件引入到教学当中,以2FSK调制解调为例详细地研究了仿真实验的设计、调试的过程.实践结果表明:采用SystemView软件能够把抽象复杂的知识点转换成形象直观的波形图,充分调动了学生学习的主动性和积极性,提升了该课程的教学效果.     

对MULTISIM软件在电子教学中应用的研究

本课题通过MULTISIM软件对模拟电子、数字电子和电力电子中仿真实验的全面系统研究,主要涉及到模电中的单极放大电路、数电中的组合逻辑电路设计与分析以及电力电子中的BUCK-BOOST等电路仿真实例,MULTISIM软件中大量的电子类元件模块和数据处理显示模块能满足复杂电子电路的设计需求,形象直观的图形化界面操作更能够简单方便地控制和调试仿真电路的控制条件,并可以通过示波器显示模块形象直观地观察仿真实验波形图,比传统电子电路实验方法更加灵活可靠和形象直观,该软件在电子类教学中的应用前景非常广阔。     

基础物理实验中RC微积分电路的Multisim仿真

基于探索RC微积分电路仿真实验技术的目的,采用Multisim10仿真软件对RC微积分电路的工作波形进行了仿真实验测试,给出了几种Multisim仿真实验方案,分析了输出电压与输入电压之间的运算关系,分析了电路时间常数与输入信号周期之间的关系及矩形电压输入时输出电压的波形形式,结论是仿真实验可直观形象地描述RC微积分电路的工作过程。将电路的硬件实验方式向多元化方式转移,利于培养知识综合、知识应用、知识迁移的能力,使电路分析更加灵活和直观。     

基本放大电路工作波形的Multisim仿真

本文基于探索基本放大电路工作特性的目的,运用Multisim10软件对基本放大电路进行了虚拟仿真实验,给出了Multisim仿真实验方案,利用虚拟双踪示波器具有测试电路中任意两点电压波形的功能,仿真了电路输入电压、发射结电压、基极电流、集电极电流、集电极发射极电压及输出电压等有关电量的波形,虚拟仿真实验结果与理论分析结果相一致.结论是仿真实验可直观形象地描述电路的工作特性,有利于系统地研究电路的构成及电路的工作过程.     

Multisim13在数字电子技术教学中的应用研究

传统的教学模式已经无法满足课堂的教学质量,学生对基本概念和基本分析方法缺乏清晰的认识,为了弥补传统教学的不足,提高教学效果,加深学生对基础理论知识的掌握,从而引入Multisim13仿真软件。实践结果表明,在教学过程中采用Multisim13进行电路的仿真分析与计算,使理论教学更加直观灵活,从而学生能够更好的掌握基础理论知识,取得良好的教学效果。     

Multisim10在数字电路项目教学中的应用

在数字电路教学中应用项目教学法,能够使学生对所学知识加以深化理解、融会贯通,获得综合运用所学知识解决实际问题的能力,同时能够有效地激发主动学习的热情。将仿真软件Multifim10引入项目教学过程中,可以提高电路设计的效率和准确性。     

积木式课外科技活动实验系统

本文讨论了笔者开发的积木式课外科技活动实验系统。该实验系统具有可重构、灵活、易扩展、兼具数据处理和控制等特点,因此可以实现多种应用设计的开发。学生在课堂之外利用本系统能够独立动手实践,熟悉基本的电子电路知识,提高软硬件开发能力和创新能力。     

基于Matlab和VC++的神经网络仿真实验设计

仿真实验是"人工神经网络"课程教学中的有效手段,它有助于学生加深对相关概念的理解和对所学知识的深化.但是仅利用Matlab进行仿真实验不够直观.本文提出一种Matlab和VC 相结合的仿真实验开发方法,并结合"基于BP神经网络的图像识别"实验介绍了实验开发步骤.实践证明这种方法开发出的实验具有更加友好的界面,有利于学生对神经网络工程应用的理解.     

基于Multisim10的步进电机数控电路的分析和设计

在智能仪器和位置控制中,步进电机是常用的运动控制设备之一,这是因为步进电机以离散的步进值运动,能提供精确的角位置信息,并且控制方便简单.为了使学生更加形象生动的了解步进电机控制系统工作原理,运用已学习的数字逻辑电路相关知识设计步进电机控制系统电路,并采用Multisim10仿真软件进行了电路仿真.其目的在于培养学生分析设计电路能力,并通过运用仿真软件验证电路设计的可行性,使电路设计效果更加直观.     

多角度验证流体压强与流速的关系

由于物理实验具有真实、直观、形象、有趣和生动的特点,在教学过程中使用实验教学,可以很好的激发学生的学习兴趣,从而达到教学目标。中学物理教学中,对于刚刚学习物理的中学生而言,实验应操作简单、现象明显、容易理解,这样对学生学习新课的知识起着非常重要的作用。对流体压强与流速的关系实验进行多角度验证设计,是将一个实验以多种形式展现,让学生领悟到＂一个实验多种方法＂的思维模式,领悟到解决物理问题的奇妙之处。     

RLC串联电路谐振特性的Multisim仿真

基于探索RLC串联电路谐振特性仿真实验技术的目的,采用Multisim10仿真软件对RLC串联电路谐振特性进行了仿真实验测试,给出了几种Multisim仿真实验方案,介绍了谐振频率、上限频率、下限频率及品质因数的测试和计算方法,讨论了电阻大小对品质因数的影响。结论是仿真实验可直观形象地描述RLC串联电路的谐振特性,将电路的硬件实验方式向多元化方式转移,利于培养知识综合、知识应用、知识迁移的能力,使电路分析更加灵活和直观。     

基于LabVIEW的绝缘介质预防性实验软件设计

本课题专注于开发一种基于组态软件LabVIEW的绝缘介质预防性实验软件.本软件结合所涉及的直流泄露电流与直流耐压实验和介质损耗指数实验原理,对软件进行了总体设计和详细设计,使之能够实现模拟真实实验的过程,并即时对实验数据进行绘图分析,得出实验结论,从而达到实验教学的目的.本实验软件可以实现对大量学生进行实验教学的目的,这不仅保证了实验教学质量,而且大大节约了设备投资和教学成本.     

基于Delphi的高斯光束发散角测量数据实时处理软件开发

在高斯光束参数测量实验中,实验数据的实时性处理是一个难题。文中开发的实验数据处理软件主要包括测量数据曲线的拟合、判断曲线是否符合高斯分布、光斑大小的计算、发散角和腰斑大小的计算。该软件操作方便、界面简单、精度高、运行结果直观易懂,很好地解决了实时处理问题,具有一定实用价值。     

翻转课堂对可移动类实验进行重构的研究

本文通过分析目前在可移动类实验教学中存在的问题,基于翻转课堂理论对该类实验过程进行了重构.设计了“课外自主学习、实验,课内进行知识内化”的实验教学模型,并构建了基于“过程+结果”的实验教学评价体系.实验结果表明,重构后的实验教学对培养学生的自主学习能力和动手实践能力具有重要作用.     

基于Multisim 8的电压串联负反馈放大电路仿真分析

运用Multisim8仿真软件,通过对电压串联负反馈放大电路仿真设计实例,进一步探讨Multisim8软件在模拟电子技术实验教学中的应用。Multisim8能有效帮助学生对理论的理解,而且软件具有直观、简便等优点,可以有效解决学生课后的实践难题。