关于上好口语交际课的探讨

针对新教材新设口语交际课，通过提高认识，重视口语交际课和运用多种方法，上好口语交际课，以达到提高学生口语交际能力。     

优化课堂教学是实施素质教育的主渠道

1 课堂教学是实施素质教育的主渠道 要搞好素质教育,促进学生全面素质的发展,教师首先要解放思想,转变观念,真正确立课堂教学在素质教育中的中心地位。因为,学校教育活动的基本组织形式是课堂教学,课堂教学依然是实现教育功能,完成学生思想品德养成,知识信息传授,各种能力培养及身心素质全面发展的主要途径,是进行素质教育的主渠道。因此,教师一定要转变观念提高认识,树     

关于煤炭企业营销人员公关素质的思考

论述了面对激烈的市场竞争，煤炭企业营销人员如何做好营销工作以及应具备的各种素质。     

英语专业精读课教学与学生能力的培养

精读课，即综合英语课，是高等学校英语专业的一门必修课。根据《高等学校英语专业基础阶段英语教学大纲》的规定，其任务在于传授系统的语音、语法、词汇及篇章结构等基础语言知识，严格进行听、说、读、写基本语言技能的训练，培养学生初步运用英语进行交际的能力。交际能力包括语言能力，语言能力既是交际能力的基础，又是构成交际能力的一个组成部分。     

浅谈数学教学与学生素质的提高

根据数学教学工作的特点,阐述了从提高教师自身素质入手,坚持数学教学与实际应用相结合,由易到难的教学原则,重视学生的个体差异,注意培养学生的观察能力,创造能力,以促进学生素质的提高。     

国有煤矿从业人员安全素质与安全能力

借鉴教育学、心理学、伦理学、文学等方面的研究方法,对国有煤矿从业人员安全素质能力的构成和培育过程进行探讨,以大型国有煤矿安全事故作为案例,分析国有煤矿从业人员安全素质与安全能力存在的缺陷,并对提供国有煤矿从业人员安全素质与安全能力提成建议。     

现代教育技术的探索与实践

研究教学规律,深化教学改革,从学生能力培养入手,对教学中如何开展学生能力的培养提出了自己的观点并进行了有益的探索和实践。深入研究与探索教学规律,真正把素质教育落实到实处,才能培养出更多具有创新能力的高素质人才。     

浅谈能力素质模型在人力资源中的作用

近年来,随着市场经济的不断发展,有不少企业在人力资源工作方面渐渐地遇到一些困惑,比如:现有干部的能力发展与公司发展速度严重不匹配;没有一整套系统化的人力资源管理办法和规则系统;人员的调配和使用较随意;关键领导职位后继梯队严重缺乏等。面对这些状况,能力素质模型可以作为解决方法之一,帮助我们一步步地去解决这些问题。本文重点提出了建立实施能力素质的模型方法:DID方法,对实践有一定的指导意义。     

浅谈企业领导者魅力

阐述了领导者魅力或能力对公司成长发展的重要性，并归纳总结了一个优秀领导者应具备的能力或素质，在当前知识经济时代更应引起关注。     

实施素质教育 培养复合型人才

从素质、素质教育的涵义出发，提出实施素质教育，培养受社会欢迎的复合型人才的前提条件、必要件、重要环节和有效途径。     

加大素质教育力度 培养全面发展人才

文章主要从树立素质教育观,端正办学思想、改革评价机制,调动教师参与素质教育积极性和发挥课堂教学渠道作用,使素质教育落到实处等四方面阐述该校加强素质教育的作法。     

工科类学生思想素养和专业素养的培养——评《工科大学生素质修养导论》

新时代孕育新理论,新理论提出新要求,新要求培养新人才,大学是学习理论知识、提高实践能力、增强素质修养的宝贵场所。目前,很多学校在制定大学生培养计划时,仍然更多的偏重于专业水平与实践能力的培养,人文素质修养往往被忽视。在中国特色社会主义不断发展与完善的新时代,科技的飞速发展对人才的综合素质提出了更高的要求,提升当代大学生的综合素质不仅是学业的要求,更是社会的要求。     

加强煤矿企业区队建设不断造就高素质区队长

区队是煤矿企业的基层组织,区队长是煤矿安全生产、经营管理的一线指挥与组织者。优秀的区队长应具备较高的思想政治道德素质,一定的文化、专业素质,较好的身体素质;同时,应具备学习能力、组织领导能力、决策能力、安全生产及经营管理能力、知人善任能力、外交协调能力、自我控制与约束能力和应变能力。     

浅谈当前形势下人才素质的构成因素

随着全球经济一体化进程的加速和经济不断发展的新形式下对人才的数量、质量,提出了更多,更高的要求,人才素质的内涵和外延也不断得到补充和扩展。人才素质的构成因素是知识结构因素、能力结构因素、品质结构因素三者的有机统一。     

小学语文口语交际教学

维特根斯坦说:"语言的界限,意味着世界的界限."[1]在语文教学中,表达能力的界限,意味着理解和学习能力的界限.因此,在低年级学生中,口语交际教学无疑是重要的部分.进入21世纪以后,人类文明快速发展,竞争增强,沟通频繁,交际成了生活中不可或缺的一环.新课标提出:"口语交际是一种必备的能力,应培养学生学会倾听、表达和应对的能力,使学生具有进行文明和谐地交流的素养."[2]在这种时代背景下,应如何培养低年级学生的口语交际能力呢?本文将展开讨论.     

对五年制高职教育的几点认识

研究了五年制高职教育的内涵及矿山机电技术专业的培养目标。认为该专业要以职业能力和中心设置课程，公共课以素质教育为主，专业课要打破学科界线，机、电合并设置课程；教学模式应采用分段式；使该专业既有一定的专业适应性，又有一定的岗位针对性。     

新形势下矿山救护队的救援能力建设

新时期矿山救援工作面临巨大挑战,矿山救护队应急救援能力存在下降的趋势。针对目前存在的问题,为保持并提升矿山救护队应对事故的能力,从指战员综合素质、指挥员临场决策能力、新技术新装备的应用与研发、救护队质量标准化建设、预防性安全检查工作、应急演练和救护文化建设等方面提出了相应的对策措施建议,以不断提高矿山救援队伍的科技水平、管理水平和实战水平,进一步提升矿山事故应急救援能力,为全国安全生产工作提供强有力的救援保障。     

浅谈中专教师的素质提高问题

要提高教师的综合素质，必须不断加强师德修养，提高业务能力，探索教学教育规律。     

新课改下历史教师如何创造性地使用启发式教学

新课改面临的问题和如何运用启发式教学.启发式教学就是能充分调动学生学习的积极性、主动性,引导学生独立思考,培养学生分析问题、解决问题的能力的教学方法.重视学生的主体作用.要贯彻素质教育,关键要恰当运用启发式教学.     

基于Web的素质管理系统设计与实现

根据学校的发展和社会的需求,我院提出全方位的素质教育。为了适应学校素质教育的发展,本文探讨利用ASP技术,结合ADO数据库访问控制技术,在系统分析与设计的思想指导下,开发出基于Web素质管理系统,从科技竞赛、文体比赛、实践活动、行业证书等10个方面来综合管理素质分。