在语文教学中开发和利用情感因素

教学过程是由师生的认知因素和情感因素这两条经纬线交织而成的信息传输接受过程.语文学科是工具性与思想性的统一体,是进行情感教育的重要阵地.语文教师要善于挖掘语文教材中蕴涵的情感因素,以情激情,以情导情,以情引情,通过创设情感交流的文化活动,营造情感交流的氛围,拉近师生之间的心理距离,使得双方互相走进对方精神、情感和整个心灵世界,从而达到理想的教学境地.     

基于群体心理资本对矿工个体不安全行为的 跨层次影响研究

为有效管理矿工的不安全行为,提高煤矿企业的安全管理水平,基于社会交换理论和社会认知理论,构建了群体心理资本影响个体不安全行为的跨层次模型。以山西省4个煤矿企业的81个班组团队为样本,通过多层线性分析进行实证研究,结果表明:群体心理资本对个体不安全行为有显著负向影响;群体心理资本正向作用于个体心理资本,且个体心理资本在群体心理资本与个体不安全行为之间起部分中介作用;群体信任跨层次调节群体心理资本与个体不安全行为之间的负向关系,即群体信任越高,群体心理资本与个体不安全行为之间的负向关系越强。     

传播学视角下大学英语教师课堂用语与师生课堂交流(二)

本研究从传播学角度出发,试用组织传播的"人类交际学"理论和组织传播的"关系理论"探索大学英语课堂教学中教师课堂用语对学生产生的影响以及对师生课堂交流产生的影响.调查研究旨在通过课堂观察,发放对师生的调查问卷,分析整理归纳师生交流过程中的教师课堂用语,借助传播学理论和言语交际理论进行分析,总结出利于和不利于课堂交流的教师习惯用语,以期能对学生学习产生正面影响,促进课堂师生有效交流.     

煤矿事故受困人员心理生理变化机理研究

通过构建模拟煤矿事故场景的试验系统,对受试志愿者进行模拟事故前后生理指标的测量,分析事故受困人员生理特征及变化规律,进而研究心理变化发展规律。研究表明,事故中受困人员因遭受突发事故会产生强烈的心理和生理反应,心理反应表现为急躁、不安、焦虑、恐惧、绝望等;生理反应表现为生理指标血压、心率、呼吸等系统发生变化,且主要指标之间存在极强的相关性。受困人员的心理变化通过生理指标变化反应出来,受困人员的心理状态变化相当快也相当复杂,他们的心理状态在很大程度上决定了他们能否生还,同时,也会直接影响救援人员的心理。     

电焊作业对人体行为功能影响

本文按神经行为核心组合测试方法，对５３例电焊工的神经行为进行了１：１配对调查；结果表明：病例组在情感状态中表现出紧张，愤怒，困惑与对照组有显著的差异，而在数字译码，目标对照追踪，手提转捷度与对照组无显著性差异提示电焊气溶胶对电焊工神经系统的影响主要表现为神经衰弱综合症。     

煤矿企业员工心理应急能力评价方法研究

煤矿事故多发,造成的伤亡严重,员工的心理应急能力对于事故的预防与处置有着重要作用。通过生理反映心理的方法,测试了应急状态下人们的心理应急能力指标,根据变化显著的指标计算了被试人员的心理应急能力指数,该指数能够客观、量化反映应急状态下人们的反应能力和心理承受能力。通过评价煤矿员工的心理应急能力,可以对煤矿的招聘和培训工作进行指导,从而提高员工的综合素质,有效减少事故的发生,降低事故造成的损失。     

挫折是人生道路上的严师

挫折一词的原意。是指事情进展不顺。受到压制、阻碍或失败。挫折的客观表现是某种行为的被迫中止,主观上则表现为由此而引发的种种心理反应。心理学上的挫折主要是指后者,即所谓挫折,是指人们在从事有目的的活动中,遇到干扰或阻碍。使需要或动机不能满足时的心理状态。     

基于尖点突变理论的煤矿事故中个体心理状态演变过程研究

煤矿事故中个体心理状态会极大影响救援工作的有效性,了解其演变过程具有重要意义。根据尖点突变理论和事故中个体心理状态发生的突变情况,构建了尖点突变模型,并绘出平衡曲面进行研究分析。通过实例分析阐述了煤矿事故中个体心理状态的演变过程,发现了不安心理和周边环境对心理状态的影响原理,提供了通过控制个体心理状态来降低事故灾害性的有效途径。     

群体规范对矿工违章行为的作用机制研究

为研究群体规范对矿工违章行为的作用机制,建立矿工与煤矿安监人员之间的演化博弈模型,探讨矿工群体遵守和违反企业规章制度的情境条件,分析矿工与煤矿安监人员在群体规范影响下的行为演化过程。结果表明:监察和处罚无法有效遏制矿工的违章行为,群体规范的性质和强度是决定违章行为产生和扩散的关键因素,通过对这些因素的调控主动引导矿工群体形成良性的群体作业规范,以此实现对违章行为的有效控制。     

煤矿企业组织的心理契约模糊决策评价

在煤矿安全管理中引入了心理契约概念,基于煤矿企业中员工的责任,建立了煤矿企业中组织的心理契约达成状态的评价模型,并以二级模糊决策评价的方法对黑龙江某煤矿组织的心理契约达成的状态进行了评价。结果表明,该矿组织的心理契约处于一般状态,员工的责任感还有待提高。实例证明运用模糊决策评价的方法测评心理契约的状态具有一定的可行性和合理性。