高职院校物理常规教学与多媒体教学的有效整合

在多媒体课堂教学中恰当地运用传统教学手段,不但可以弥补单纯多媒体教学方式的不足,而且还能使其优势得以更加充分地发挥,从而大大地改善课堂教学效果.本文针对高职院校物理常规教学及多媒体教学的有效整合问题,从教学手段、物理实验及教学硬件等方面给予了详细的论述.     

合理运用多媒体优化药理教学

多媒体教学在当今教学领域被广泛应用,然而多媒体药理教学在日渐显示其优越性的同时,也存在一些问题.本文结合自身的工作实践,就如何合理运用多媒体,解决过于依赖多媒体、以及多媒体教学中信息量大、停留时间短,师生交流不足等问题提出一些具体的看法.     

多媒体技术在大学教学中的应用

近年来随着计算机技术的不断发展,多媒体技术迅速兴起,并逐渐走进课堂.多媒体教学有着传统教学无法比拟的优势.但是实际教学中多数教师只是在盲目的、过多的使用多媒体教学,而没有仔细研究应该怎样使用多媒体教学才会发挥出它的最大优势.本文讨论了多媒体技术在教学中的优点并提出了使用多媒体教学应该注意的几个问题.     

教育游戏——多媒体教学的新资源

多媒体教学能够充分发挥多媒体的优势，弥补传统教学的不足，从而提高教学质量，促进学生的全面发展。多媒体教学应该从学生需要出发，引入新的元素，开辟新的教学途径，而教育游戏具备多媒体教学的潜能，是教学资源新的生长点。     

大学物理多媒体教学的实践与思考

结合多年的大学物理课程实施多媒体教学的实践,分析了多媒体教学的现状,讨论了多媒体教学模式与传统教学模式的优势与不足,提出了设计制作多媒体教学课件的基本要求,明确了使用多媒体课件教学应处理好几个关系,对多媒体教学模式与传统教学模式优化组合,以提高教学质量。     

多媒体在地理教学中的利与弊

信息时代的教育教学中,多媒体信息技术的出现和应用,既打破了传统教学的局限性,促进了课堂效率的提高,又带来了不可忽视的负面作用.本文结合实际地理教学过程中运用多媒体教学手段的体会,阐述了多媒体教学手段在地理教学中存在的优势与弊端.     

说说数学教学中的多媒体运用

多媒体已成为当前计算机在教育领域中应用的新潮流,计算机、投影仪、摄录机等等现代化的教学工具纷纷登场.将多媒体课件运用于数学教学,弥补了传统教学方式在直观性、立体感和动态感等方面的不足,有效地突破教学重难点,提高学生能力,能取得传统教学方法无法取得的效果.但是运用多媒体对进行数学课堂教学也存在忽视师生之间的情感交流等一些问题.因此,我们应当理性地看待多媒体手段在小学数学教学中的辅助作用,清醒地认识其在小学数学教学运用过程中的误区,让多媒体教学的优势得到更有效地发挥.     

高等数学多媒体课堂教学浅议

从使用多媒体讲授高等数学的经验出发,分析高等数学教学中应用多媒体教学手段的优势,同时给出在多媒体教学条件下进一步提高教学效果的几点建议,指出教师必须用现代化的教学思想为指导,综合运用各种教学手段提高高等数学教学效果,适应现代化教学的发展.     

多媒体辅助教学在基础医学教育中的利与弊

随着信息技术的快速发展,多媒体辅助教学在基础医学教育中展现出了无穷的魅力.基础医学学科繁多、内容枯燥乏味且抽象难懂,结合多媒体教学能够有效地解决这些问题,深受师生好评.本文笔者主要浅谈多媒体辅助教学在基础医学教育中的优势与弊端,以便能够更好地提高教学质量.     

关于高校多媒体教学效果的思考

随着计算机技术的迅速发展,计算机辅助教学在高校的教学实践中应运而生并很快得到推广.由于多媒体具有图、文、声并茂甚至有活动影像这样的特点,所以能提供较为理想的教学环境,它的应用及发展对高校的教育、教学过程产生了一定的影响.文章探讨了多媒体教学在高校教学体系中相对于传统教学模式的优势和存在的问题,进一步提出了提高高校多媒体教学效率的应对方法.     

多媒体在教学中的应用

多媒体教学是借助多媒体计算机,利用多媒体课件开展的课堂教学活动,比传统教学方式内容更丰富、信息量更大,但是也存在一些弊端,如灵活性不足,消弱教师主导地位,提高教学效率有限,设施更新快,费用高等。解决多媒体教学中出现问题的最好方法是坚持教师是教学中主导者的理念,将多媒体作为教学的辅助手段。     

语文多媒体辅助教学"三侧重"

随着多媒体技术的快速发展以及教学条件的不断改善,许多教师把多媒体引入课堂教学,从而使抽象化为形象,静态变为动态,单一变得多彩,极大地丰富了课堂教学方式,提高了课堂教学效益,使现代课堂教学具有了传统教学不可比拟的优势.但在教学实践中,不少教师在应用多媒体教学时,还存在着诸多问题,使多媒体教学失去了原有的功能.本文就中学语文多媒体教学中应有的三方面侧重谈一管之见.     

高师西方音乐史课程网络教学探究

网络教学要以传统教学作为基础,多媒体教学做辅助,在功能上更多的是弥补传统教学和多媒体课件辅助教学的不足,并起到一定的教学监督作用。依托网络平台及时更新精品课堂录像和多媒体课件等,实现网络信息资源共享。     

高等职业院校多媒体教学的定位

高等职业院校课堂教育中,多媒体教学已经成为普遍趋势.通过对多媒体,教学概念的把握,对多媒体教学进行了正确定位,并就高等职业院校多媒体教学中的优缺点,提出多媒体教学的改革的思路.     

多媒体技术在电工教学中的应用

引进多媒体辅助手段,是电工教学模式的一次变革.结合实施多媒体辅助教学在电工教学中的实践,分析了多媒体辅助教学形式的特点,以及仿真软件在"电工学"多媒体教学中的应用.     

合理运用多媒体外语教学手段

随着计算机辅助语言教学方法的发展与普及,多媒体教学手段越来越受到教师的青睐,但外语教师应该辩证地看待这一先进的教学手段.因此,本文从建构主义理论出发,在分析多媒体外语教学手段优势及其存在问题的基础上,提出了我们应结合传统教学方法,合理运用多媒体教学手段以提高学生的语言实际应用能力.     

多媒体在数学教学中应用的探索

合理、恰当的利用多媒体教学教学和传统数学教学的结合的教学方法、教学手段,可以优化课堂教学,提高教学质量;调动学生学习兴趣,增强学生参与意识;培养学生创造力,提高学生数学素质.与此同时,更应该注意多媒体教学中存在的问题,使多媒体在数学教学中充分发挥作用.     

浅谈在数学课中运用多媒体教学的优势

在信息时代的今天,教育要面向现代化不仅要求我们的教育要培养现代化人才,而且教育本身也要现代化.把计算机多媒体技术引入学校课堂教学是实现教育现代化的一个重要内容.在当今小学数学教学中,恰当、科学地使用多媒体,有利于学生学习兴趣的培养,有利于学生智力、能力的开发,有利于学生对重难点的掌握等等.在数学课堂中运用多媒体教学有哪些优势呢?     

多媒体教学的利与弊

如何运用多媒体教学一直是教育工作者研究的课题,文中分析了多媒体辅助教学的利与弊,以多媒体辅助、教师主导、学生为主体三者结合的教学值得教师学习和研究.运用多媒体教学的同时,运用书面资料、学生讨论,让学生达到多媒体和传统教育的优势互补,真正学到知识.     

浅谈如何上好多媒体课

随着计算机的普及和网络技术的不断发展,多媒体教学广泛深入到课堂.充分利用现代教育技术手段实施教学,培养高素质的飞行人才已成为飞行院校教学改革的一项重要内容.同时,各级领导也愈来愈强调教员在课堂教学时采用多媒体辅助手段,并将能否制作和使用多媒体课件作为评价教员教学水平的一项重要指标.针对教员近年来多媒体教学实践及"多媒体一堂课"岗位练兵活动中暴露出的一些问题,笔者认为,要想上好多媒体课,必须从以下几个方面狠下功夫.