浅析普通高校女子排球选项课教学方法

排球项目是高校体育教学的内容之一,如何提高女子排球选项课的教学质量,在有限的教学时数内,快速提高普通高校女生排球运动水平,有效促进身心健康,成为了高校排球教学课的当务之急.本文对普通高校女子排球选项课进行调查与分析,对如何改进排球选项课教学质量,推进课程改革提供借鉴.     

中国女子排球技战术理论综述研究

采用文献资料法、数理统计法和逻辑分析法,对我们女子排球技战术理论进行综述研究,研究领域主要有以下几方面:排球单项技战技术、排球整体技战术、得失分角度下的女子排球技战术、进攻和防守角度下女子排球技战术和排球技战术串联方面.     

排球教学中如何培养学生的学习兴趣

排球选修课是普通高校普遍开设的体育课程教学内容之一.由于近年来普通高校实施了体育选修课教学,学生根据自己喜好选择体育课,原来一直受多数学生喜爱的排球选项课却选的人很少.面对当前出现的高校学生对排球的认识不足、学习兴趣不浓的现象,本文通过查阅大量文献,从教学实际出发,分析总结了如何在排球教学中培养学生的学习兴趣,针对性提出了培养学生学习兴趣的方法和建议,以推动高校排球教学质量的提高.     

辽宁省高职院校排球运动开展现状研究

本课题主要采用了文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等科研方法时辽宁省高职院校排球教学的开展情况进行了全面的调查研究.使其更加适应新时期"全民健身"和"健康第一"的思想,为大众健身服务具有十分重要的意义.     

中国男子排球发展文献综述研究

采用文献资料法、数理统计法及逻辑分析法等科研方法,从男子排球运动发展趋势、中国男排技战术问题、中国男排非技战术因素问题进行综述研究,旨在为中国男子排球发展文献进行总结,为中国男子排球发展提供理论依据.     

高校排球公选课教学现存问题及改进策略

全面提高大学生的身心健康水平,是当前普通高校体育教学改革的重大课题。排球是普通高校体育教学的一门重要公选课程。分析了高校排球教学中存在的问题及成因,研究探讨了高校排球教学的改进策略,对有效提高高校排球教学质量,全面促进大学生身心健康和人格品质的形成有积极的推动意义。     

体育院校排球专项学生身体素质现状的分析与对策

本文运用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法、问卷调查法,对大学四年级排球专项学生的身体素质进行调查研究.结果显示,有许多排球运动员入校后身体素质在逐年下降,这在一定程度上影响了排球技战术的效果.找出影响排球专项学生身体素质的因素,从而找到解决这些问题的方法,可以为运动员今后的训练提供参考依据.     

新疆钢技校喜获全国教育系统先进集体称号

金秋时节,喜报传捷。新疆钢铁学校被人力资源社会保障部、教育部评为＂全国教育系统先进集体＂。新疆钢铁学校作为国家级重点中等职业学校,2013年顺利通过＂国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划＂第一批项目学校验收。近年来,学校的职业教育事业蒸蒸日上、成绩斐然。     

开展写字教育 促进人格发展

在新一轮课程改革中,依据新课标对写字的要求和学校的悠久历史文化,我校于2006年确立了＂以字育德,以字启智,以字陶情,以字联社、以字温家＂的育人思路。几年来,学校以写字教育为抓手,使孩子在接受中国传统文化精髓的同时,培养了爱国情怀,磨练了意志,     

辽宁省高职院校排球运动员运动损伤的调查研究

通过对辽宁省高职院校48名排球运动员的问卷调查发现,出现运动损伤的部位主要集中在膝关节、踝关节、腕关节.研究表明,创伤率与排球技术训练和身体素质训练的不合理有关.并且有针对的提出了治疗以及解决对策.     

安徽省大学体育排球选项课学习现状的调查与分析

文章通过文献资料法、问卷调查法和数理统计法对安徽省大学体育排球课学习现状进行调查与研究,分析安徽省大学体育课中排球项目的开展情况,为我省高校排球运动的发展提供一些参考性意见.     

高校公共体育课开设软式排球的可行性研究

为了满足大学生强身健体的需要,在普通高校进行了对比性试验.结果显示,软式排球运动项目具有性能柔软、技术难度低、发球效果好、无负面影响等优点,且能够有效提高发球技术,有助于学生养成终身参加体育锻炼的习惯.因此,在普通高校开设软式排球课是广泛地吸引学生积极参加体育锻炼,有效地增进学生身心健康.     

排球选项课中学生产生挫折感的原因及应对方法

本文通过分析在排球选项课中学生产生挫折感的主观和客观原因,提出了运用心理知识和防御机制、情景练习等应对方法来提高学生的挫折忍受力,目的是使排球选项课能更好的组织和开展.     

团队考核在普通高校排球教学中的应用

为完善大学体育课程目标评价体系,通过文献资料法、问卷调查法、实验法等对辽宁科技大学排球选项班进行体育课程考核评价方式的研究,即团队考核方式。研究结果表明,团队考核是高校排球教学目标评价体系的重要内容与形式,是实现目标评价与过程评价的统一,是完成目标评价的重要方法手段;有利于大幅度提高教学效果,促进学生的个性心理品质发展等。     

引领教师走上研究的幸福之路

进入＂十五＂以来,我校将＂科研兴校、质量立校、文化铸校、和谐荣校＂作为实现办学目标的基本策略,并把＂科研兴校＂作为发展策略之首。在引领教师脚踏实地研究过程中,发挥教育科研所具有的指导力、凝聚力、引领力、提升力,拓展教师生命的内涵,从而形成学校可持续发展的不竭动力。     

我校2项目荣获第九届6·18高校优秀参展项目

第九届中国·海峡项目成果交易会（简称6.18）于6月18日在福州开幕,我校以6.18为平台,通过精心设计展区布展,以及在＂教育部成果展区＂滚动放映突出学校科技创新能力和产学研工作的宣传片等广泛推介项目成果,以推动更多项目成果对接和扩大我校的影响力。本届项目成果交易会共组织推介17项生物医药项目参展,     

安徽业余排球俱乐部发展现状调查与分析

采用文献资料、问卷调查、专家访谈、逻辑分析、数理统计等研究方法,对安徽省业余排球俱乐部的现状进行了调查分析.结果表明：安徽省业余排球俱乐成员主要以年轻人为主,接受教育水平较高;兴趣爱好是参与俱乐部的主要动机;联系方式主要是通过网络发帖,Q Q群形式;目前主要存在的问题是资金短缺、缺少活动场所等.建议政府部门加强公共体育场所、设施建设,引导俱乐部健康发展;俱乐部应与高校合作,实现双赢;俱乐部应加强自身建设与管理,争取更多的资金支持.     

多媒体技术在排球课程教学中的运用

多媒体技术运用在排球教学中,不但可以提高教学效率,增加学生的学习兴趣,而且能增强学生对具体动作的认识,使学生在较短的时间内掌握动作技术要领,了解更多的相关知识.     

排球教学中非指导性教学模式的理论探讨与实验研究

本文对非指导性教学模式进行了深入细致的研究,证明了"非指导性教学模式"应用于高师体育教育专业排球普修课教学中的可行性,为其它专业教学的改革提供了有益的参考.     

"多位多球训练法"在高校排球选项课中的运用研究

在高校排球选项课中有选择地引入"多位多球训练法",能够解决以往排球选项课中脱离运动实践的弊端,可以使学生的有球练习时间增加,实战能力、学习积极性和主动性得到提高,从而真正为终身体育打下基础.