对工伤保险赔偿和侵权赔偿的分析

现代社会中工伤损害填补机制由一元化逐渐向多元化发展,形成多种制度并存的局面.如何合理地填补工伤所带来的损害,尤其是如何确定工伤民事赔偿与工伤保险的适用关系,意义重大.     

图书馆应对网络影响的刍议

网络环境下,图书馆面临多元化媒介载体竞争。对图书馆的定位、发展走向及建设进行了探讨。     

大学生价值观的变迁与教育探析

改革开放以来,随着从计划经济向社会主义市场经济转轨,大学生的价值观发生了重大变迁,经历了价值观的反思与迷茫、冲突与分化、理性与务实以及多元并存等4个阶段。归纳改革开放以来大学生价值观变迁的趋势,表现为价值取向由一元化转向多元化,价值追求由社会化转向个体化,价值目标由理想化转向实用化等。增强大学生价值观教育的有效性,要以社会主义核心价值观为指导,引领大学生的价值观教育;优化社会环境,帮助大学生树立正确的价值观;把社会实践活动融入大学生价值观教育。     

浅谈如何提高中学生的现代文阅读能力

要提高中学生的现代文阅读能力,作为语文教师必须以新课程理念指导教学,明确现代文阅读教学的目标,把握中考语文现代文阅读命题规律,改进课堂教学,指导学生正确的学习方法,拓宽阅读渠道,引导学生从课内走向课外,利用多种方式培养学生的阅读能力.     

福建三钢实施网络会计的初步设想

一、实施网络会计的必要性1.企业信息化进程的客观要求计算机在企业管理的运用,已经从单机走向网络,因特网造就的是自动化、无纸化、数字化的企业环境。OA系统的启用及成功地推广,标志着三钢集团公司已实现了办公的无纸化,达到了快捷地实现数据共享、信息交流的目的。下个阶段,     

从译本接受对象的角度浅谈儿童文学翻译的策略

儿童文学作为文学的一个重要分支,有其独特性.独特的阅读群体对儿童文学作品的翻译有特别的要求.在此从译本接受对象(儿童)的角度,浅析了儿童文学翻译的策略,力求创造出深受儿童读者喜爱的作品.     

建构主义理论指导下的自主创新性泛读教学策略

建构主义教学观指导下的泛读教学理念凸显"交互性","自主性"和"创造性",教学策略强调开展多元化的阅读活动、组织高效的词汇教学、引导学生进行自主阅读和鼓励学生尝试个性化写作四个方面,使学生从消极被动的信息接受者转变为主动的、具有批判性思维的阅读者.     

融入新课程理念设计趣味化作业

在语文教学中,树立适应语文新课程理念的作业观,构建实现课内外联系,校内外沟通,学科间融合的语文作业设计体系,从而优化语文学习环境,让语文作业成为培养和发展学生语文素养的一座桥梁.让学生从课内走向课外,从书本走向生活,从统一走向多元.     

高校图书馆开展阅读疗法服务浅析

大学生正处于青春后期,面临着求学、求职、求偶三大人生课题,容易产生心理困扰和精神问题.本文从阅读疗法的含义入手,根据高校图书馆阅读疗法的可行性研究,提出了高校图书馆针对大学生不同的心理特征与具体的个案,采取不同的干预措施及建立完善阅读疗法服务、营造舒适的阅读环境、培训专业指导老师等相应的实施举措.     

论慈善对我国社会保障制度的弥合

慈善的内涵包括慈善观念与慈善行为两个层面,社会保障的实质则是一种国家强制实施的经济福利制度,二者的差异性表现在主体上的多元化与一元化,运作上的自治化与行政化两个方面.基于此种差异性,慈善在三个方面对我国社会保障制度的缺陷具有弥合作用,即慈善能够弥补社会保障中的供给不足,改善社会保障中的"政府失灵",填补社会保障中文化认同的缺失.而这一作用发挥的前提是二者在制度与资源上实现有效地整合.     

数字化背景下的装饰艺术发展趋势

数字化时代的来临,对传统装饰艺术带来了深远的影响。数字技术不仅为装饰艺术的发展和推广提供了技术支撑,而且还影响了装饰艺术的未来走向,使其出现大众化与专业化的分形分立、融合性与多元化的共同存在、市场化与个性化定制趋于增强及生态环保内涵日益凸显四个特点。     

桂林农村公共产品新型多元化供给模式的SWOT分析

借鉴管理学SWOT分析法,在阐述桂林市公共产品供给现状的基础上,从多元化供给模式在桂林推行所面临的自身优势、劣势、发展机遇以及威胁4个方面内容展开探讨,并在此基础之上,从制度自身完善与优化制度运行环境2个方面对如何推动新型多元化模式在桂林的实施提出了对策和建议.     

几种革新切削刀具介绍

我厂各金工车间在党的一元化领导下,大搞技术革新,研制和推广机夹不重磨刀具和机夹刀具,效果良好,提高了切削率,减低了劳动强度,节约了材料。兹选择几种介绍如下: 一、75°机械夹固大型强力车刀 1.刀具几何形状(见下图)     

基于阅读2.0模式,高校馆学生读者网络阅读推广分析

阅读2.0是全民阅读推广的新理念.本文简述了阅读2.0的明显特征及两大优势,并结合长春高校图书馆的调查数据,分析了高校大学生网络阅读现状.     

低年级阅读教学中的初探

阅读是语文课程中极其重要的学习内容,阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程.教师是课堂阅读活动的组织者,学生阅读的促进者,也是阅读中的对话者之一.作为学习主导者的老师,要重视学生在阅读过程中的主体地位,营造出轻松、活跃、民主、和谐的环境气氛,激发学生主动、积极、创造性地参与探究学习的兴趣.因此,在低年级阅读教学中,要培养学生探究性阅读能力与习惯养成,首先要从激趣入手.如何激发低年级学生主动探究的兴趣呢?     

浅谈少儿图书馆管理工作的开展

少年儿童是祖国的未来,民族的希望。少儿图书馆作为社会文化生活中不可缺少的一部分,是培养现代化人才的重要阵地。本文针对少儿图书馆管理工作的开展进行了探讨。     

如何提高小学生的阅读兴趣

兴趣是引领人走向成功的重要要素.培养学生的阅读兴趣是提高学生语文素质的重要途径,尊重、支持学生对课外读物的想象,让读书行为变成一个在创造过程为学生提供展示阅读成果的机会为学生提供一个课外阅读的平台,让读书的兴趣有所依托.     

电影眼里的新中国表情

表情既是个人的、情绪的符号表达,也是一种社会语言.从这种意义上说,人的表情就是一个民族、一个国家的表情.以公共表情、私密表情的视点分析新中国电影里的人物表情变迁,指出新中国电影里的公共表情从集体化走向合理化,最终达到多元化,而私密表情从初期的匮乏、缺席到现在的丰富,表明中国电影里的人物表情与心灵越来越贴近,越来越真实.而电影里的人物表情正是一个民族、一个国家的象征.     

如何培养0～3岁幼儿的早期阅读兴趣

0～3岁的幼儿时期,是人生命的起跑线,是人智慧潜能开发的关键期.有研究表明,儿童早期阅读、计算能力对日后的智力发展影响较大.早慧的孩子有一个共同的特点,那就是喜欢阅读.     

国有独资公司治理结构的局限性及对策

国有独资公司股权一元化结构决定了其公司治理结构的不完整性.从立法上完善国有独资公司治理结构,坚持在公有制条件下,实现企业产权制度和治理制度的独立.对现有公司立法进行修正,完善公司股东权分享制,董事会、监事会结构以及党委会监督管理、职工参与民主管理的制度.