探索小学数学教学培养学生创新意识

我们的伟大主席江泽民同志说过:"教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮".由此可见,教育和创新是培养人才的重要理念,二者相辅相成,共同发展.在知识经济的时代,构筑人的素质、形成人的力量的根本要素是强烈的创新意识和旺盛的创造的能力,教育是知识创新的基础,而当今素质教育的核心所在即是教育是否培育出具有创新思维和能力的人.教育从小做起.小学生的创新意识还处于朦胧时期,这个时期培养其创新能力对我国的素质教育具有深远重大的意义,尤其是对于具有很强的逻辑思维性的小学数学教学来说.因此,如何在小学数学中培养学生的创新思维,一直是一个热议的话题.     

素质的提高源于创新能力的提高

]素质教育的根本宗旨就是提高国民素质,其灵魂就是创新教育.创新是时代对教育的根本要求,是素质教育的灵魂.教师如何在化学教育教学中践行素质教育和开展创新教育,培养学生的创新能力和创新精神,是每一个化学教育工作者的重大课题.     

中学化学教学中实施创新教育的思考

创新教育关系到国家发展和社会进步,每一个教育工作者都应积极投入到创新教育的实践中去.在学校教育中,学科教学是有效落实创新教育的主渠道.本文结合教学实践,就如何在中学化学教学中实施创新教育进行了探讨.     

在语文教学中培养学生创新思维

素质教育把培养学生创新精神和实践能力作为重点.在语文教学的过程中,探索和实施创新教育,是摆在每位语文教师面前的一项重要任务. 创新是人的本质特性,也是教育教学的最高境界.陶行知先生认为:人人都有才,但不等于人人都是人才."创新教育"就是教人发明创造,教人运用现代科技手段来征服自然、改造社会、促进人类社会发展的一种教育方式.     

浅谈职教语文之创新教育

创新能力是创造性思维素质和创造性想象能力组成的一种高级活动能力.培养学生的创新能力,是培养创新型人才的首要条件.在素质教育不断深入的今天,创新教育已成为素质教育的核心.作为我国教育体系重要的组成部分之一,中等职业教育肩负着培养适应社会经济发展要求,富有创新精神和创造力的中初级劳动者的历史使命.所以在中等职业教育上,创新教育不仅仅是教学方法的改革或教育内容的增减,而更是教育功能的重新定位,是带有全面性的、结构性的教育革新和教育发展的价值追求.     

基于校园网的创新能力培养路线探究

高校的创新教育实施,必须以个性化教学为主的教育模式来构建创新教育体系,现代个性化教学是建立在网络环境下,建立在现代教育思想、理念、意识上.本文沿着校园网环境下的个性化教学对创新教育的作用探究创新人才培养方法.     

试论如何在高校学生工作中激发学生的创新素养

创新素养包括创新精神和创新能力,是一个复杂的教育过程,是一种系统的、整体的教育,它包含通过教育、学习、活动、生活等来提高自己素质的意思.而高校学生工作同样是一个复杂的教育过程,它主要包括学生的日常管理以及思想政治教育工作,恰好包含了通过教育、学习、活动等来开展各种形式的管理和教育.因此,本文结合高校现状和工作实践,从以下方面阐述了如何在学生工作中激发创新素养问题.     

浅谈小学生语文主体学习中的创新教育

创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育.它不同于传统教育的最显著的特征是关注人的发展.创新性与主体性是密不可分的,创新是主体性体现的最高层次,没有积极主动的学习,也就谈不到在学习中创新的问题.因此,教学中要充分发挥学生的主体作用,通过学生主动的思考、探索、发现、创造,使他们成为现在的学习主人,未来的社会主人.     

创新素质培养在中小学教育中何以可能

创新是社会发展的永恒主题,创新思维是人类创造活动的灵魂和核心,培养学生的创新思维和创新能力是教育的本质要求.我国目前的中小学教育现状阻碍了学生创新思维和创新能力的形成和发展,义务教育变为应试教育.     

浅谈化学课堂教学中如何培养学生创新能力

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的持久动力.创新教育是以培养学生的创新意识、创新精神和创新能力为目的的教育,是素质教育的核心.那么,在全面推进素质教育中,化学课堂教学中如何培养学生的创新能力呢?     

浅谈创新教育在数学教学的应用

在素质教育背景下,创新教育已经成为知识经济时代教育的主旋律.而作为数学学科而言,数学教育在新世纪的竞争中可谓担当着非常重要的角色.那么,如何发挥数学的作用,如何针对学生特点,最大程度的实现开发学生数学潜能的目的,是创新教育所需要探索的主题.因为,数学作为为学科综合、学科渗透、创新精神和实践能力的培养创造了良好的契机.本文就是从此角度出发,探讨了如何在数学教学中应用创新教育.     

高校思想政治教育改革与创新探析

大学生思想政治教育的改革与创新是时代提出的新课题.新时期加强和改进大学生思想政治教育工作是培养全面发展的大学生,实现大学生与社会和谐、与人和谐的重要途径.而工作的重点,就是要对高校思想政治教育的模式进行创新和改革.     

高水平研究生创新实践基地的建设与探索

培育创新能力是研究生教育的核心,而创新来源于实践,因此把加强实践训练作为研究生教育创新的着力点是教育发展的必然趋势.文章结合北京航空航天大学研究生创新实践基地建设的实际,介绍了基地建设的指导思想、主要模式和取得的成效,探讨了基地建设中值得关注的几个问题.     

创新语文教肓刍议

新世纪的教育是全面创新的教育.创新教育需要渗透到各科教学中,语文学科也不例外,语文教学法进行的是母语教学,是一门基础性的、工具性的学科教学.因此,把创新教育巧妙、有机地渗透到语文教学中,并为语文教学服务就显得至关重要.     

创新音乐教育模式刍议

江泽民主席曾经说过:"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力."实现中华民族的伟大复兴的希望在全民族创新素质的提高,在于大批高素质创新人才的涌现.创新人才的培养依靠创新教育.但是我们现行的教育受"应试教育"的影响很深,最主要的弊端就是束缚、压抑甚至扼杀学生的创新意识、创新精神和创新能力.音乐教育是整个基础教育不可缺少的一部分,也是培养学生创新能力的一个重要渠道.下面笔者结合教学实践就小学音乐教育中如何进行创新教育谈几点个人的体会.     

试谈初中语文教学中的创新教育

创新教育是素质教育的核心和灵魂,其宗旨是开发学生的创新精神和能力.我在语文课教学中就培养学生创新能力的有效途径和方法进行了探索.感受到感动:以情感教育为基点;更新观念,引领创新:变"教"为导,激发学生自主参与是创新教育的关键;激发兴趣,诱发创新意识;营造和谐气氛,使学生敢于创新;巧设疑问,启迪创新.     

为培养"能与世界对话的未来人才"夯实基础——中关村一小"创新人才培养模式"的改革与实践

培养什么样的人,怎样培养人?这是教育的两大核心问题.这两大问题的实质就是人才培养模式问题.创新人才培养模式是推动学校发展和提高教育质量的必由之路,也是培养高素质创新人才和未来接班人的重要突破点.2010年7月29日,国务院制定并颁布的<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>第三十二条明确指出:要创新人才培养模式,"适应国家和社会发展需要,遵循教育规律和人才成长规律,深化教育教学改革,创新教育教学方法,探索多种培养方式,形成各类人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局面".这一规划进一步明确了学校在办学实践中开展创新人才培养模式改革与探索的方向.     

如何在高中数学教学中培养学生的创新能力

教育创新是素质教育的突破口,课堂教学是实施创新教育的主阵地,培养学生的创新意识和创新能力已成为当代教育的重要目的之一.因此,数学课堂教学中,如何保障学生的主体地位,唤醒学生的主体意识,发展学生的主体能力,塑造学生的主体人格,充分培养和提高学生的自主性、能动性和创造性,让学生在参与中学会学习、学会合作、学会创新.     

教学模式创新的理论研究与改革实践——浅谈课堂教学中的创新教育

本文首先论述了创新教育是当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题,而课堂教学是学校实施创新教育的主渠道.然后针对此,从创新思维的培养,营造创新教育的氛围;鼓励提问,培养其自立探究的能力;培养发散思维,提高创新思维能力三个方面来阐述中心论点,通过创新教育来提高专业课教学实效     

研究生思想政治教育方式方法问题创新研究

大学生思想政治教育一直是国家非常关心和重视的问题,随着我国研究生规模的不断扩大,如何加强研究生的思想政治教育,是广大思政工作者新时期面临的重大课题,然而研究生思想政治教育方法的创新更是重中之重.本文通过对研究生思想政治教育特点研究、现状的分析,努力为研究生思想政治教育创新出新的方法.