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应用TC-436氧氮测定仪程序升温法分析金属试样中氧氮分量.对三种程序升温方式,三种图谱的处理方法,表面吸附分量、固溶态分量和化合态分量分析确定进行了探讨. 相似文献
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普通程序简易审作为一种过渡性的举措,贯穿于整个刑事诉讼庭审程序中,在缓解审判压力、提高诉讼效率和减轻被告人诉累方面发挥了积极作用.分析了普通程序简易审存在的问题及其原因,提出了借鉴美国辩诉交易精神,进一步完善我国普通程序简易审的对策. 相似文献
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《有色冶金设计与研究》2017,(4)
针对浮选生产系统的特点,研发一种矿浆液位测量和自动控制装置。该装置采用先进可靠的传感器、执行机构、可编程序控制器、工控机构建立硬件平台,利用可编程序控制器运行专家系统测控程序,最终实现了浮选槽液位测控仪系统工业应用平台,改进了精矿产品回收率,节省了劳动力和维护资源,生产效率得到明显提高和改善。 相似文献
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本文描述了用曲率判定法确定疲劳裂纹扩展速率曲线转折点的算法和标准FORTRAN77程序;从程序设计方法学的角度阐述了程序的特点,说明了程序的用法;用六种金属材料的数据进行了验证。该程序结构优良,功能多,通用化,使用方便。 相似文献
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根据“m”法的计算原理,推导了内力计算系数,设计出了综合计算程序,利用该程序,可分别采用“m”法、“K”法和刚性深基理论3种方法计算井颈,这不但使复杂的计算工作简单化,而且大大提高了现有“m”法的计算精度。 相似文献
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谢雷 《Canadian Metallurgical Quarterly》2011,(3)
习题教学是初中科学教学过程的重要环节,是帮助学生巩固所学知识解决实际问题的主要方式,也是帮助学生深入理解科学概念和科学规律,培养学生的推理判断、理论联系实际、扩展物理知识及学生迁移能力的一种主要形式和重要手段.程序式习题教学源于程序教学.程序教学是一种使用程序教材并以个人自学形式进行的教学.程序式习题教学是把一道复杂的习题分成若干连续的小步子,每个学生学习时必须循序进行,教师对学生的每一步反应及时进行评价,以达到巩固知识和发展能力的目的. 相似文献
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高秋妍 《Canadian Metallurgical Quarterly》2011,(12)
本文的研究思路为:首先分析了并购的实质,归纳和总结了关于并购动机的五种相关理论,并介绍了并购的程序;然后按照并购发生的程序对并购相关的财务问题一一进行了讨论. 相似文献
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介绍几种充分利用可编程序控制器独特的周期扫描机制实现对开关量和模拟量输入信号进行快速软件滤波的方法,该办法具有程序易于实现、所需扫描时间短、效果好的特点. 相似文献
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针对Dahlin数字控制器设计问题,提出了多项式系数向量补零法和脉冲传递函数算子法等两种MATLAB辅助求解方法,有效利用c2d函数的离散化结果并直接通过程序算得控制器的脉冲传递函数,提高了设计效率,给出了相应解法的函数形式求解程序m文件源代码,并借助两个具有代表性的算例,验证了解法和求解程序的正确性. 相似文献
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《有色冶金设计与研究》2016,(5)
在澳大利亚选矿厂从事电气安装、调试,必须遵守符合澳洲规范的安全隔离程序,结合工程实践,介绍了几种不同的澳大利亚电气安装调试施工安全隔离程序所适应的现场环境,并详细地分析了个人隔离程序和组隔离程序的具体操作方式,介绍了相关安全锁具的使用方法。 相似文献
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PLC程序中往往会有批量的参数赋值情况,通常通过手动输入,既繁琐又容易出错。本文介绍了一种方法,实现从Excel数据表中提取相关的数据项,自动生成PLC程序,实现了数据的自动匹配和自动设定,有效提高了编程效率并降低了错误率。 相似文献
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