中等职业学校课程教学改革之我见

在近年来的课程教学实践中,本着"学以致用"的原则,通过对教学内容、教学方式和实践环节等方面的一些探索和改革,在提高教学质量和加强学生能力培养等方面取得了明显的效果。     

高职英语实践性教学质量与面向就业市场的关系

近年来,高职英语教学迎来了前所未有的挑战。基于高职英语实践性教学模式的实施背景和就业现状,探讨"课内课外一体化"英语实践性教学模式的建构,阐述高职英语实践性教学质量与面向就业市场的关系,提出高职英语实践性教学质量问题不仅关系到毕业生的就业前景,而且成为影响学生就业的关键因素,只有构建科学合理的"课内课外一体化"实践教学体系并从整体上策划每个实践教学环节,注重实践能力的培养,才能保证质量的观点。     

"X-Q"模式在现代远程开放教育上的应用研究

"X-Q"模式是"现代远程开放教育试点学校(X)与水利系统的企业(Q)紧密合作完成实践教学环节"一种模式的代号.     

中职院校建筑工程技术专业实训指导

文章以理论和实践教学相结合的指导思想,结合学校的实际情况,从测量施工放线、砌筑和抹灰工程、钢筋混凝土雨篷梁、板、柱三个实训项目阐述了实践教学环节的具体做法和效果,从而论证了实践教学在教学过程中的重要作用。随着教育改革的深入,应用实践教学将成为培养学生动手能力、空间思维能力、解决工程施工现场意外突发事件能力的重要手段。     

高职转型升级期提高思政课有效性探究

我国高职教育正处于转型升级期,要求思政课除了具备传播马克思主义意识形态和文化育人的主功能外,还必须面向学生就业和技术创新能力发展的需要,在培养学生普适能力和综合素质方面发挥重要作用,思政教育必须覆盖实践教学环节。当前高职院思政课要提高有效性,必须坚持思政学科主功能的不可替代性,突出教学内容的针对性,根据学生的特点创新教学模式和教学方法,建立"大思政"教育体系,给学生以全程、全面的教育熏陶和人文关怀。     

《水利工程施工》课程教学探讨

该文中等专业学校的学生培养目标谈水利类中等专业学校水利水电工程建筑专业的《水利工程施工》专业课的教学内容和实践环节的教学进行探讨。     

网络环境下的“工作坊式”翻译教学实践

"工作坊式"翻译教学模式是一种以实践为导向、以学生为中心、培养职业化翻译人才的教学模式。在网络环境下,翻译教师必须充分认识到网络和计算机技术对"工作坊式"翻译教学的辅助作用,构建基于网络的翻译工作坊,传授给学生常见的网络和计算机技术,以学生的翻译实践为主线来开展翻译教学,并对整个教学过程加以组织、监督和指导。     

《土力学》实验教学的调查分析与改革探索

作为《土力学》课程的重要实践性环节,《土力学》实验教学在培养学生专业兴趣、锻炼实践能力、提升创新思维等方面发挥着重要作用。实验课程的教学工作者在长期的教学活动中,对既有实验项目的教学方法往往容易固定化,对学生教学效果的评估把握上容易产生偏差。通过设置专业全面的调查问卷,深入分析了当今学生关于实验课程学习态度、学习目标及学习需求等方面的特点。在此基础上,结合完善的教学体系,依托多样的实践能力训练、科学的教学过程以及多元的考核机制,探索基于学生专业素质与能力培养的实验课程教学新模式。     

土木工程专业英语教学方法探索

专业英语是大学英语教育的实践环节,对此阐述学习专业英语的重要性,分析土木工程专业英语的课程特点及当前教学中普遍存在的问题,以培养学生专业英语综合能力为目标,从四个方面提出教学改革意见.     

高职院校计算机教学目标达成途径探索

高职教育是培养高技能人才的教育,立足培养目标、改进教学方法、加强实训和实践环节是高职教育的关键所在。对此,根据高职教育的性质,结合笔者教学体会从四个方面论述高职院校的计算机专业教育目标达成的方法与途径,说明合理预设教学、改进教学方法、加强技能培养、重视实践历练在学生能力生成方面的作用。     

校企协同共建财经类专业项目中心的改革与实践 ——以广州番禺职业技术学院为例

在高职财经类专业实践教学中普遍存在教学内容无法适应企业需求、学生对口顶岗实习难以安排等问题。对此,通过与企业共建财经类专业项目中心,设立真实的工作岗位,完成企业真实的工作任务,并以此为基础开发“教学企业项目”系列课程、形成“‘9+3’集中顶岗实习”制度,从而完善了财经类专业实践教学课程体系,有效解决了上述问题。     

结合水电工程进行测量实习的利与弊

结合多年的测量实习教学实践，分析结合生产任务进行测量实习的利与弊，指出结合生产实习，有利于提高学生的实际工程能力和解决问题的能力，关键是要选择合适的实习项目内容和任务。     

电工测量教学方法改革

结合《电路及磁路》、《电工测量》的教学特点，以及多年的教学经验，对《电工测量》课程的教学方法进行了改革，并制作了多媒体教学课件，结果表明：节约了教学学时和实验设备，加深学生对实验的理解，提高教学效果。     

高职GIS应用技术课程改革与实践

基于工作过程的教学改革是高职院校课程改革的方向,为此探讨以工作过程为导向《GIS应用技术》课程的改革与实践,主要内容包括课程设计思路、教学目标、课程内容选取与课程考核等。实践证明,基于工作过程的课程改革效果明显。     

构建高校通识教育模式的研究

知识经济时代及人的全面发展要求实施通识教育。国外通识教育特别是英国的人文精神培养和美国文理融合的“自由教育”都给了我们有益的启示。对此在总结国内外通识教育成功经验的基础上,提出构建跨学科课程与核心课程相结合的课程模式,加强人文教育,形成文理渗透的通识教育教学模式,形成学分制、跨专业选修、联合办学、资源共享的教学管理模式,改革专才培养模式,构建复合型人才培养模式。     

基于EtherNet的以太网控制实训系统

阐述嵌入式Ethernet结构的特点,并设计一种新的以太网控制实训系统。该系统为满足高等院校及各类职业技术学校、IT培训、考试认证机构等部门开设的"计算机网络技术"课程的实验需要而设计,既可依据实验大纲进行教学演示,又可真正地让学生进行各种实际网络设备配置、组网,验证各种网络协议、算法等实验。     

数控机床课程教学改革

论兰了数控机床课程教学如何改革，使学生更好地掌握实践技能、进一步提高动手能力，掌握数控机床的基本操作方法、数控加工工艺和数控加工程序的编制方法，真正做到理论与实践相结合。     

版式设计导入Photoshop软件教学初探

在高职高专院校建筑装饰设计专业的Photoshop软件教学中导入版式设计,使学生在建筑装饰的标书设计中对图形制作、图片编辑、文字表达等各种素材编辑合成,形成图文并茂、生动形象的作品.为此,根据Photoshop软件教学实践构建课程建设体系,对其进行一系列思考和探索,以期更好地促进教学.     

The ACCEND program: a combined BS and MS program in environmental engineering that includes co-operative work experience.

Environmental engineering education has rapidly expanded in recent years and new teaching methods are needed. Many professionals and educators believe that a MS degree in environmental engineering should be the minimum in order to practice the profession, along with practical training. This paper describes an innovative program being offered at the University of Cincinnati that combines an integrated BS in civil engineering and an MS in environmental engineering with extensive practical co-operative education (co-op) experience, all within a five-year period. The program includes distance learning opportunities during the co-op periods. The result is a well-trained graduate who will receive higher pay and more challenging career opportunities, and who will have developed professionalism and maturity beyond that from traditional engineering programs.     

高职院校水利类专业数学教学探索

《高等数学》是高职院校工科各专业学生必修的一门公共基础课程。它不仅能为学生学习后继专业课程提供＂必须、够用＂的数学知识,实用的数学工具和方法,而且能有效地培养学生的思维能力和解决实际问题的能力。因此,数学教学质量的好坏将直接关系到高职院校人才培养质量的好坏。为了使学生较好的掌握这门课程,主要从四个方面来阐述在高职数学教...