绿色化学理念在化学化工教学改革中的应用

化学化工是一门应用型学科,是培养化学科研人才与化工生产者的摇篮。介绍了绿色化学理念,探究了绿色化学与化工教学的关系,通过分析在化学化工教学改革中运用绿色化学理念的不足,研究并提出了有效运用绿色化学理念的对策,旨在为培养绿色化学人才提供借鉴。     

绿色化学与生态化工的研究内涵

基于绿色化学的发展历史,从多角度提出了生态化工的新概念及其研究内涵．同时根据我国国民经济发展的重大需求以及化学化工等相关学科研究前沿的进展情况,建议按照分层次、纵深部署的原则,从源头、过程、生态三个方面开展生态化工应用基础研究．     

绿色化学与我国化工行业的可持续发展

简要介绍了绿色化学的兴起以及绿色化学的定义、原则和研究内容,并根据我国化工行业概况及环境问题概况,提出绿色化工是我国化学工业可持续发展的必由之路.     

有机电化学将成为21世纪的热门学科

有机电化学是绿化学的组成部分，它越来越被化学基础和应用学科的重视和设立研究课题。它的新进展和存在的问题为化学化工界提供了发展的好机会。随着绿色化学的发展，有机电化学将成为２１世纪的热门学科。     

近年国内绿色化工发展简要回顾

绿色化学化工原则作为绿色化工技术的指导方针条目众多,为了便于传播和记忆其基本内涵被概括为比较顺口的四句话:污染隐患,预防优先;无毒无害,环境友善;循环再生,减排低碳;效益效率,保障安全。简要回顾了我国在生物质资源利用,绿色反应工艺,二氧化碳利用等方面的进展,建议大力发展二氧化碳生物捕集固定技术和生物质综合利用技术确保我国化工产业未来可持续发展。     

把握长江经济带发展的战略机遇,加快发展我国绿色磷化工产业

概述绿色磷化工产业的内涵,论述我国发展绿色磷化工产业的必要性。提出:把握长江经济带发展的战略机遇,根据绿色化工的基本原则和生态工业的发展模式,用绿色化学化工技术大力发展磷化工,转变传统的发展方式,着力拓展绿色磷化工产业链,加强磷化工与其他相关产业的耦合共生,促进磷化工产业科学、有序、可持续绿色发展。     

绿色化学化工基本问题的发展与研究

在新型化工材料使用之后,破坏了地球的自然生态系统,河流从清澈变为污浊,天空由湛蓝变为灰暗,这都是化工材料应用所带来的害处。而今随着联合国的倡导和各国自身对保护环境和维持自然界生态平衡的意识上升,绿色化工材料越来越多地被要求在各个行业应用并普及。针对目前绿色化学化工在实际应用中出现的问题及如何解决进行研究,以便更好地将绿色化工材料应用在实际生产中。     

绿色化学理念下的化工工艺学教学实践与探讨

当前我国社会可持续发展涉及到的生态与环境、资源等众多问题,受到了人们的广泛重视。环境污染问题已经融入到我国政府报告中,因此发展绿色化学显得势在必行。绿色化学也称之为环境友好型化学,在制定原则中有效减少或者消除在设计与生产、应用过程中存在的有毒物质。绿色化学并不是试图尝试应用安全程序来防止有毒物质的出现,消除危险,而是通过危险性小或者是无危险的物质代替高危物质,从而有效减少危险。所以基于化学理念下分析探索化工工艺教学实践以及具体对策,旨在进一步促进化工工艺教学工作的有效发展,即使将走向工作岗位上的学生能够具有环境保护意识以及良好的科学素养。     

离子液体的发展与应用

绿色化学又称环境无害化学、环境友好化学、清洁化学。绿色化学即用化学的技术和方法去减少或停止那些对人类健康、社区安全、生态环境有害的原料、催化剂、溶剂和试剂、产物、副产物等的使用与产生．使污染消除在生产的源头,并使整个合成过程和生产过程对环境友好。绿色化学是当今国际化学科学研究的前沿学科之一,是一门具有明确社会需求和科学目标的新型交叉学科。由于绿色化学化工所追求的目标是淘汰有毒原材料．探求新的合成路线,采用无污染的反应途径和工艺,能最大限度地减少“三废”,     

绿色化学对环境与生活的影响

当今时代,化学渗透到人们生活的各个角落,它帮助人们大大提高了生活质量,但同时它带来的害处也成为世界急需解决的问题。绿色化学就是这样一门在应势而生的学科,它发现和创造新的能源,利用化学及其他技术减少和消除那些对人类健康、生态环境有害的物质。绿色化学的兴起对全球的发展都有着重要的作用。     

Internet上绿色化学文献资源的获取与利用

论述了Internet上绿色化学文献的获取方法,并探讨了如何更好地利用Internet所获取的绿色化学文献。     

绿色化学浅说

浅述了绿色化学的意义及实施方法。     

绿色溶剂及其应用

从绿色化学和绿色化学工艺出发,阐述了几类绿色溶剂如超临界流体（二氧化碳和水）、离子液体的特点及应用,并对绿色溶剂的发展作了简要的展望。     

有机化学实验教学中的绿色化研究与探索

有机化学实验教学中很多有毒、有害的原料、试剂及废物被排放到环境中,但没有得到应有的重视。文章从优化实验教学内容、多媒体教学、微量实验、现代合成技术及废物的处理等多个方面进行探索,构建绿色化有机化学实验教学。     

分析化学实验教学中进行绿色化学教育的探索与实践

分析化学实验是分析化学教学过程中的重要环节,能帮助学生学好化学知识并形成良好的化学思维习惯,但实验过程中产生的污染物对环境带来了危害,我们根据绿色化学的理念,在分析化学实验教学中进行绿色化学教育的探索与实践,取得了良好的教学效果,有助于培养学生分析问题、解决问题能力,培养学生的创新意识和环保意识。     

实现无机及分析化学实验绿色化的探索与实践

根据绿色化学使用化学药品的原则,就如何实现无机及分析化学实验的绿色化进行了初步的探索与实践。在无机及分析化学实验教学中,要让学生树立起绿色化学思想,加强和培养学生的绿色意识、环保意识。作者结合实际教学经验,指出改进实验方法,采用微型实验、小量-半微量实验,合理安排实验项目和次序,对实验产物进行回收利用是实现无机及分析化学实验绿色化的重要途径。     

绿色化学与阻垢缓蚀剂

介绍了绿色化学的概念,研究内容、绿色技术以及绿色阻垢缓蚀剂,并指出绿色化学正重新塑造阻垢缓蚀剂的发展方向。     

绿色化学实验室的探索与实践

针对基础化学实验室的污染问题,运用绿色化学思想和原则对实验室的绿色化建设进行了探索和实践。通过改善实验条件,探索实验的小型化、减量化操作,推广微型实验,妥善处理实验室废弃物等措施,初步建立起了基础化学绿色实验室,提高了基础化学实验室的绿色化建设水平。     

有机化学教学中进行绿色化学教育的探索

介绍了绿色化学与有机化学相互渗透的关系,并简述了在有机化学教学中渗透绿色化学的概念的内容与实践。通过教学实践证明,绿色化学与有机化学有机结合,不仅可以使学生掌握有机化学的新知识和新进展,更能增强学生的环保意识。     

绿色化学研究进展

绿色化学是解决环境问题、实现可持续发展的有效途径。本文从溶剂、催化剂等化学反应条件方面总结了近几年来的绿色化学研究进展。最后分析了绿色化学当前存在的问题及其发展方向。