学习“两个重要转变” 全面推进教育教学改革

今年3月28日,江总书记与四所交通大学的领导座谈时,对当前我国教育改革与发展问题作了重要讲话,其核心思想提出了教育工作面临的两个转变,他说:我们的经济工作正在实现经济体制和增长方式的两个根本性转变。在这种新形势下,我们的教育工作必须进一步解决好两个重要问题,一是教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的需要,二是要全面提高办学的质量和效益。简单地说,一是适应问题,二是提高问题。这也可以说是当前全国教育工作面临的两个重要转变。”江总书记还对教育改革和发展方向、目标、教育的地位、队伍的建设作了深刻的阐述。总书记的重要讲话,对于面向21世纪的高等教育的改革与发展具有全局性、方向性的指导意义。认真学习、深刻领会、积极贯彻江总书记的重要讲话是广大教育工作者一项十分重要和紧迫的任务。     

环境科学专业课程教学方法改革体会

培养具有综合素质的专业型人才是我国环境科学与工程高等教育当前面临的主要任务,在我国加快经济发展方式转变的攻坚时期,要科学协调经济发展与环境保护的矛盾,急需"公能兼备、知行合一"的环境类专业人才。我们积极探索创新教育和素质教育背景下环境类专业人才培养目标,创建环境科学专业"公能"素质人才培养的特色模式,推动教育理念、教学方法和管理机制改革,建立高质量人才培养体系。     

以学生为中心的药物化学实验探索与实践

以"学生为中心"的教育理念有助于全面培养学生的创新思维和自主学习意识,是大学教育理念改革的趋势。在药物化学实验教学改革中,我们在"以学生为中心"的教育理念指导下,根据药物化学课程的特点和发展趋势,进行实验教学模式探索,转变学生的学习习惯、改革实验教学内容以及考核方式,培养学生终身学习的能力,提高教学质量。     

体现差异性上好作文指导与修改课

语文写作与修改历来都是语文教学的棘手问题。近年来，由于新形势发展的需要，教育制度的改革也不断地发展、深入，质量的提升、方式的转变，要求我们教师不能循规蹈矩，应适当调整教学方法，要敢于创新，敢于争先，扎实做好学生的写作与修改的指导工作。     

工学结合视野下高职公共英语课程改革中的四个转变

工学结合的高职英语课程改革过程中,要特别注意以下四个转变,即师生角色的转变、教材的转变、教学过程的转变、教学评价的转变。只有落实了这四个转变,才能推进课程改革实践向纵深发展。     

工科《分析化学》课程的改革与实践

《分析化学》课程自1996年被确认为天津大学第四批优秀课程以来,我们在改革、创新等方面就所做的工作总结如下: 一、转变教育思想,更新教育观念 当前,一场以提高质量意识,加强素质教育为中心的教育思想和教育观念大讨论在我国各高等院校方兴未艾。《分析化学》课程组在如何培养高质量、高素质的人才上同样面临着新的挑战,必须在教育改革的大浪潮中知难而进,推陈出新。提出了更新教育观念,指导《分析化学》课程改革的三个教育思想原则。     

石油化学工程专业教学改革思路

邓小平同志指出:教育要面向现代化,面向世界,面向未来。“石油化学工程专业人才培养方案及教学内容体系改革的研究与实践”课题组在方案的制定和实施过程中,深刻地体会到,培养方案的制定,必须以“三个面向”为战略指导思想,转变教育思想和教育观念,才能确立21世纪化工专业人才培养的目标和规格,制定教学计划,进行教学内容、课程体系及教学方法的改革,使教学改革顺利进行。     

新形势下散装办的发展之路

党的十六大提出了深化行政管理体制改革,进一步转变政府职能,改进管理方式,形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制,要继续推进政府机构改革,科学规范部门职能,合理设置机构。在本届政府机构改革中,散装水泥管理职能由原国家经贸委划归商务部。我们全体散装水泥战线的广大干部职工要讲大局、讲团结、讲稳定,发扬散装人的优良传统和作风,振奋精神,锐意进取,发扬成绩,争取大的胜利。面对十六大提出的全面建设小康社会的宏伟目标,各级散装水泥办公室如何才能做到发展要有新思路,改革要有新突破,各项工作要有新举措,是我们应着重思考的问题。结合学习十六大报告,就新形势下散装水泥办公室的发展,谈谈我们的拙见:     

质量是企业的生命线

经济改革中,要把我们一贯习以为常的产品经济转变为我们较为生疏寡闻的市场经济,这就促使所有企业对用户,对质量以及对经济效益的观念来了个翻天覆地的改变,否则将失去用户和市场,威胁企业生存。     

药物制剂实训教学模式探索

随着教育制度的不断改革,我国的高等教育逐步由学科教育向职业教育转变,职业教育如何从传统的教育模式中走出来,教育改革是摆在我们面前一个重要课题。为了培养制药行业的职业技能人才,必须对药物制剂实训教学模式进行改革。文章从训教学过程中进行思考和总结,提出药物制剂实训教学模式的理论和观点,以进一步推动职业教育的改革和发展。