高职院校《水泵及水泵站》课程教学改革的探讨

针对高职院校《水泵及水泵站》课程设置特点，结合自身的教学实践，从教学主导方向的确立、教材建设、教学手段改革、教学方法的改革以及师资队伍建设等方面提出了本课程教学改革的具体措施。     

“互联网+”视域下“高分子物理”线上/线下混合式课程教学实践

线上/线下混合式课程是将现代信息技术融入到传统的课程教学中，是在“互联网+”视域下教学内容和课程体系的改革，其在当前新冠疫情常态化的课堂教学中具有应用基础。结合“高分子物理”课程难点多、内容抽象、难记忆、难理解的特点，从课程资源建设、课程组织实施措施及教学应用效果三个方面介绍了河南工程学院“高分子物理”线上/线下混合式课程的教学实践，以期对其他专业基础课程的改革提供有益参考。     

依托先进的信息技术改革非机类工程制图课程

本针对新形势下的非机类工程制图课程的教学特点，依托教学研究与改革项目，对非机类工程制图课程的教学内容、教学手段与方法、考核方法等进行了有益的改革与实践，取得了较好的教学效果。     

“雨课堂”助力“化工原理实验”信息化改革实践

为了提高“化工原理实验”课程的教学效果，将以“雨课堂”为代表的智慧教学工具用于“化工原理实验”信息化改革实践，使实验教学过程多样化、信息化。总结了“雨课堂”在“化工原理实验”课程的预习、原理讲授、现场操作教学和成绩评价等环节中的实践经验。结果表明，采用“雨课堂”助力“化工原理实验”信息化改革，增强了学生学习的积极性和主动性，提高了教师指导实验课程的效率，为智慧教学工具在化工类工程型实验课程信息化改革的应用提供了新的思路。     

药学本科分析化学教学改革探讨

分析化学是药学专业必修的一门专业基础课程，文章分析了分析化学课程教学中存在的问题，根据教学实际t提出了相应的改革措施。     

“两段式”工科化学系列课程体系的实践与完善——大一化学原理与物理化学课程衔接的实践

现代基础化学课程作为工科化学系列课程改革项目的一个环节，在我校已经运作了五年。本主要介绍和分析了该课程化学原理部分的教学中与物理化学有关内容进行衔接的问题，同时也提出了在课程改革中应当注意的方面。     

无机化学实验课程教学体系的改革与实践

分析了上饶师院化学系无机化学实验课程教学的现状，结合该院实际情况。对无机化学实验课程教学体系与内容进行了改革和实践，取得了较好的效果。     

材料类专业量子力学课程的教学改革探索

量子力学是与材料科学联系最为紧密的课程之一，是学生开展材料科学研究的基础工具。本文从量子力学的课程特点出发，通过分析其中的教学重/难点，提出了适用于材料类专业学生的课程改革建议，并结合我校电子信息的优势特色，进行了一系列的教学方法与内容的改革探索。通过讨论式教学、图像记忆法与科学前沿拓展等多种手段，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的创新思维，最终取得了良好教学成果。     

论化工原理课程改革的必要性和具体措施

本文探讨了化工原理课程与环境专业之间的相互关系，根据教学中存在的不足，提出了课程改革的必要性和具体措施。     

化学实验教学改革趋势

化学实验教学改革趋势天津闻之化学实验改革是化学教学整体改革的一个重要部分。所谓整体改革，是指包括教育教学思想、教学内容、课堂教学结构、教学方法与手段以及教学评价等多方面的改革，其中既涉及教师及学生的思想观念、认识水平，又涉及课程设置、教材内容和教学要...