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清洁发展机制在我国生物质能领域的应用进展 总被引:4,自引:0,他引:4
介绍了清洁发展机制(CDM)的基本内容及其在生物质能产业应用的重要意义,提出了生物质能产业开展CDM项目活动的基本条件,对我国农林废弃物发电、垃圾焚烧发电、专业养殖场沼气发电、垃圾填埋气发电以及其它生物质能CDM已有领域及进展进行分析,并对燃料乙醇以及利用非废弃动植物油制备生物柴油等生物质能潜在CDM领域进行展望,为促进CDM在我国生物质能领域的应用提供参考。 相似文献
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生物质能利用技术研究进展 总被引:6,自引:0,他引:6
介绍了生物质能概念、开发利用生物质能的意义和价值以及其转化利用技术和现状。阐述了其开发前景。目前,生物质能的利用技术主要有直接燃烧法、生物化学法、热化学转化法、固体成型和生物柴油制取。我国生物质能利用的重点将是发展农林生物质发电、生物液体燃料、沼气及沼气发电、生物固体成型燃料技术四大领域。 相似文献
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MA Long-long 《化工技术经济》2007,(8)
我国的生物质能资源主要是农业废弃物、禽畜类便和林业废弃物。生物质能的利用方式有:直接燃烧、产生沼气等可燃气、发电、转化为液体燃料和加工成高密度的固体燃料。文中对几种利用方式进行了讨论。 相似文献
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生物质能是替代化石能源满足能源需求的一种可再生能源,目前,世界上的许多国家已将焦点关注到生物质能的开发与利用。本文介绍了生物质及生物质能,分析生物质热裂解的机理,阐述生物质能的转化利用技术及生物质热裂解的工艺流程。展望了生物质作为清洁能源的发展趋势。 相似文献
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生物质能利用技术的研究及发展 总被引:2,自引:0,他引:2
我国的生物质能资源主要是农业废弃物、禽畜类便和林业废弃物.生物质能的利用方式有:直接燃烧、产生沼气等可燃气、发电、转化为液体燃料和加工成高密度的固体燃料.文中对几种利用方式进行了讨论. 相似文献
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《精细化工原料及中间体》2016,(12)
生物质能的开发利用可缓解能源紧缺问题、环境污染问题和"三农"问题等国家重大战略问题,而生物质气化是生物质能高品位利用发展最迅速最实用的技术之一。生物质气化技术的研究和开发得到了国内外广泛重视,并取得了较大的进展。本文在分析总结生物质气化技术国内外应用现状的基础上,从生物质气化集中供气技术、热电联产技术、合成液体燃料技术和制氢技术等方面指出了今后生物质气化技术发展面临的机遇和挑战。 相似文献
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《中国石油和化工标准与质量》2010,30(1)
生物质能"非粮"路径获多项突破
"与粮争地"与人争粮"一直是困扰生物质能推广应用的关键难题.近来,我国多个企业研发团队经过多年努力,先后在生物质能的固体成型燃料、液体燃料以及发电等领域获重要突破,实现了技术应用的"非粮"路径,有的项目正步人产业转化阶段.中国科学院、中国工程院"两院"院士石元春等专家认为,生物质能利用的"非粮"路径将使我国的耕地安全、粮食安全得以保障,应有针对性地采取措施优先加快生物质能源产业发展. 相似文献
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生物质能转化技术利用现状与环境评价 总被引:3,自引:0,他引:3
本文综述生物质气化、生物质固化、生物质液化和生物质发电等4种主要利用形式,并对其环境效益进行了评价,展望了生物质能规模利用和商品化的前景。 相似文献
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林业生物质能开发利用途径、问题与前景分析 总被引:1,自引:0,他引:1
综合了目前国内外对生物质能的理论与技术研究成果的基础上,就生物质能的内涵、特点、利用的领域与途径、发展的现状及目前存在的问题作了系统的阐述与分析,并针对我国的国情分析了开发利用生物质能的可能性与前景,提出了发展生物质能的具体策略. 相似文献
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国家能源科技“十二五”规划(摘选)(续三) 总被引:1,自引:0,他引:1
2.4新能源技术领域核能具有能量密集、成本低廉、温室气体排放少等优点,风能、太阳能、生物质能和海洋能储量巨大,发展核能发电、风力发电、太阳能发电、生物质能利用和海洋能发电等可再生能源技术,规模化开发新能源,对优化我国能源结构、促进能源可持续发展具 相似文献
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从能源角度提出对西部大开发的若干建议 总被引:1,自引:0,他引:1
能源、环境、生态是西部大开发的一个重要问题 ,从天然气资源、生物质能、风电资源等的利用方面提出了建议 ,并指出在西部煤资源丰富的地区应实施多联产战略 ,这是我国能源领域跨越式发展的一个重要方向。 相似文献
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《广东化工》2021,(17)
目前,我国工科院校的能源专业主干课程主要以面向化石能源为主,但随着行业的发展和高校学生就业、升学需求而朝着清洁、高效的能源应用转变,部分专业课程也在进行不断调整。与生物质能密切相关的课程也正是在这一背景下应运而生,作为一种新型可再生能源,生物质能可以代替化石燃料,展现出其巨大的发展和应用潜力。《生物质能利用技术》专业课程是热能与动力工程专业、新能源科学与工程等传统与新兴能源专业的一门课程,旨在培养学生对目前国内外生物质能源种类、发展现状、转化技术的认识及实践动手操作能力,为新能源的发展培养更多专业型人才。本文首先总结了国内外该研究型课程的发展和相关课程的经验,分析了该门课程现有教学方式的特点和存在的不足,从研究型课程教学的基本点出发,就教学内容、教学手段和学习评价方式等方面进行了探讨,以期提高教学质量、提升知识传递的有效性,为国内相关专业《生物质能利用技术》课程的教学改革和建设发展提供新思路。 相似文献