《材料分析测试方法》课程的教学改革探讨

材料分析测试方法是材料类本科生的专业必修课程。该课程内容涉及广泛,理论性和实践性较强,同时教材更新缓慢,各种大型分析仪器复杂昂贵,实践教学难以开展。在课程的教学实践中,我们针对学生的知识结构、学习能力和认知水平,以培养学生学习兴趣为出发点,结合实际的教学经验,从教学与实践相结合以及教学与科研相结合这两个方面对课程进行改革和探索。     

“材料近代分析测试方法”课程的教学改革探讨

材料近代分析测试方法是结合现有的大型仪器开设的重要基础课程,该课程的开展有利于学生掌握现代化大型仪器的使用技术,提高学生对样品的表征分析测试能力。结合教学实际情况并侧重应用对材料现代分析测试技术课程内容进行合理整合,采用明确教学目的、大量引入多媒体和网络教学、与专业实验、开放实验、专业实训课程建立有机结合和多样化考核等方式,有效激发学生学习兴趣,提高学习主动性和积极性,大幅度提高教学效果,全方面提高学生综合素质。     

大型分析测试仪器开放式教学研究

针对化学工程学院的卓越创新型人才培养理念,为培养学生实践动手能力和科研积极性,缓解大型贵重仪器资源紧张的难题,本文从大型分析测试仪器开放式教学的实施从发,详细介绍了分析测试中心用于大型贵重仪器开放式实验教学的研究内容、研究过程及效果,强调学生实践能力与创新能力培养的重要性。     

研究生现代分析测试技术教学的科研潜能培养

现代分析测试技术是环境工程专业研究生必修的一门重要专业基础课程。实践证明:将教师科研成果作为研究生现代分析测试技术课程中"探索性测试项目"的教学内容,有助于培养研究生的科研素质,增强研究生的科研能力。教学内容的改革,对研究生创新能力的培养,乃至将来就业都具有重要的指导作用。     

《材料现代分析测试方法》课程教学的改革初探

《材料现代分析测试方法》是材料专业的一门实用性强的基础课程。本文针对这门课程内容庞杂、课时较少、教学资源有限等问题,将教学内容重点突出、丰富教学方法、注重教学信息反馈等方法运用到教学过程中,达到了提高教学效果的目的。     

现代分析测试技术课程实验教学改革的探索

针对现代分析测试技术课程实验教学中存在的问题,结合我校实际情况,本着培养应用型创新人才为目标,从教学内容、教学方法、大型仪器及教师队伍建设等四个方面,对现代分析测试技术的实验教学改革进行了一些初步探索,以满足现代教育发展的需求,培养具有创新思维、实践技能强的应用型高级专门人才。     

浅析我国海洋地质分析测试技术

随着时代的不断进步,资源不断稀少,丰富的海洋资源成为各个国家挖掘资源的首选,由此,海洋地质分析测试技术得到了快速发展,在新趋势下我国在海洋地质分析测试技术上也取得了不少成就,为获取海洋资源奠定了基础。主要介绍了完善我国海洋地质分析测试技术的重要性、我国海洋地质分析测试技术概况和不同测试技术的综合分析三方面。     

“材料分析测试”实验课程教学改革研究

"材料分析测试"实验是材料化学类专业的必修实验课程,其教学质量对学生的专业学习和综合能力发展具有非常重要的作用。通过分析目前"材料分析测试"实验课程教学中存在的问题,探索出优化实验内容、慕课辅助教学、开放实验室、多元考核模式等改革措施。以设计扫描电镜实验为例,引导学生参与及激发学习兴趣,提高教学效果和教学质量,期望为社会培养综合素质高、创新和实践能力强的应用型人才。     

材料近代分析测试方法课程教学改革的实践与探索

材料近代分析测试方法是材料学相关专业的专业必修课,课程内容丰富、知识面宽.文章从教学内容、教师队伍、教学方法和实验教学等几个方面,对材料近代分析测试方法教学改革进行实践和探索,以期激发学生的学习兴趣和积极性,达到提高教学质量和学生的综合素质的目的.     

高校分析测试中心液相色谱课程的改革与探索

依托甘肃省河西走廊特色资源利用重点实验室(河西学院分析测试中心)的大型仪器设备,借助其仪器多样性优势,学科组进行了高效液相色谱实验课程的改革与探索。采用理论教学、仿真实训和实验教学紧密结合的三位一体教学法、对比教学法及小组教学法,引导学生掌握原理及操作,提高学生利用相关仪器及理论进行毕业设计和科学研究的自主创新能力,同时也大大提高了本校分析测试中心高效液相色谱仪器的使用率,取得了良好效果。     

《纳米材料》教学研究

纳米材料是纳米科技的核心和基础,在大学阶段开设纳米材料课程是培养材料科学类综合、创新性人才的必然要求。通过对《纳米材料》课程教学内容的选择、教学方法和教学手段的创新、理论教学和实践教学相结合、成绩考核方式的改革等方面进行了探索,初步建立了较完善的教学体系。这些教学研究的目的是提高教学质量,拓宽学生的知识面,增加学生的实践能力和创新能力。     

陶瓷类课程教学改革的研究与实践

结合教学实践,通过对课程教学体系、教学方法、教学手段以及实验教学等方面的改革实践,探讨了陶瓷类课程教学过程中,培养学生的学习兴趣以及提高学生的综合素质和创新能力的方法。     

药事管理学教学方法的研究

药事管理学是药学专业的必修课程。学生通过对药品监督管理的法律法规的学习,掌握药品研制、生产、经营、使用各环节的管理制度,是连结药学基础知识和社会实践的应用性学科。药事管理学课程的学习内容文字叙述多,概念抽象,教师需要运用尽可能丰富的教学方法和手段,结合教学过程中所采用的教学方法及实践教学,提高学生学习的主动性,改进教学效果。     

32式太极剑教学探析

三十二式太极剑是高等院校体育教学的重要组成部分,对促进大学生身心健康发展有极其重要的作用。为推动高等院校太极剑教学的发展,培养学生的终身体育意识。本文从三十二式太极剑教学的角度,探索分析太极剑的教学方法,以达到提高三十二式太极剑教学效果的目的。     

《物理化学》课程多媒体课件的研究与开发

为适应现代教育发展的要求,多媒体教学以其独特的优势,成为高校教学工作中的主要教学手段,在教学中扮演着愈来愈重要的角色。物理化学课程是理工科高校的主干课程,充分利用了多媒体课件集文本、图像、声音、视频为一体的特点,开展交互性CAI辅助教学,发挥学生的主体作用,调动广大学生学习的主动性和积极性,对提高教学质量会产生极大的推动作用。     

高职化学实践教学中多媒体的应用研究

针对高职化学实践教学中,如何综合运用多媒体教学,开展"以学生为主体、教师为主导"、"教、学、做"一体化的教学,并对模拟真实学习情境,强化实践技能,提高教学质量进行了探索与实践。最后指出了多媒体教学中应注意的问题。     

生物技术制药课程教学改革的实践与探索

生物技术制药是一门应用性较强的学科。为促进生物技术制药课程改革、提高课程教学质量,结合生物技术制药课程的教学实践,探讨了改进教学内容、优化教学方法以及加强实践教学等方面的改革措施。     

地方院校“五化”双语教学模式的研究与探索

文章分析了当前地方院校双语教学存在的普遍问题,就学生、师资、教学资源、教学手段和管理等方面进行了探讨和分析,深层次剖析了地方院双语教学改革的进一步深化和教学效果的提高,提出了"学生学习主动化、双语教学资源多元立体化、教学方法手段多样化、授课对象多层次化、教学管理规范化"—"五化"双语教学模式。     

《聚合物研究方法》教学改革的探索

《聚合物研究方法》是高分子材料与工程专业学生的一门十分重要的必修课。文章以培养学生的工程能力,专业实验能力和创新能力,提高专业教学质量为目的,针对聚合物研究方法课程教学过程中存在的问题,在教学内容、方法、手段、实践上进行了一些改革探索。文章认为聚合物研究方法的教学改革应从更新教学内容,采用多元化、现代化的教学手段,加强实验教学环节,改革考核方法入手,达到改善学生的专业知识结构,培养学生理论联系实际,将知识转化为能力的目的。