"单片机教学场效应"探析

本文通过对单片机教学中的场效应分析,研究了影响教学场效应的各种因素,探析了促进场效应的途径和方法,以提高课堂教学的效率与质量.教学场效应有利于学生交流思想,克服和消除学生的生理和心理的疲劳,提高学生的学习兴趣.教师通过案例教学、项目引导、"教学做"一体化,创造丰富的教学活动,构建良好的教学场效应.     

"双语教学"的内涵及其思考

本从韦氏字典和朗曼字典中对双语教学的定义，介绍了双语教学提出的背景、目前开展的情况，对双语教学的理解和思考。双语教学不是学习外语，而是要用外语来进行学习。双语教学要用外语来进行讲课，但可辅之以汉语。双语教学的难点在于教师，要有既懂专业又有熟练外语能力的教师。双语教学有不同的层次，它需要学习和研讨，需要交流和提高。     

高职"单片机应用技术"课程混合式教学实践探索

随着信息技术的高速发展,教学信息化改革的深入,很多高职课程的教学采用了混合式教学模式。介绍了线上课程教学内容的选取、教学模式的建立、实践条件的建设、分层教学的开展、学习成绩的考核及SPOC和MOOC的相结合等混合式教学相关内容。     

"有机化学"课程思政建设及实践

论述了思想政治教育的重要性,在"有机化学"课程中渗透思想政治教育的意义,然后讲述了"有机化学"课程思政研究的策略,最后论述了在"有机化学"教学过程中思政元素的切入点以及展现方法,使学生在专业课学习过程中也能受到思想政治教育.     

化学教学中"多媒体教学课件开发"基本思路的探讨

在电化教学的基础上，现代教育技术在教学领域里起着越来越重要的作用，而多媒体教学课件。则是现代教育技术领域内的一技奇芭，正逐渐地放射出强大的、耀眼的光辉。本文将从四个方面探讨化学教学中“多媒体教学课件开发”的基本思路。     

燃料电池在"燃烧学"教学中的应用

"燃烧学"作为能源动力类专业的核心专业学科,相较于其他课程而言,公式、模型较多,概念内容更加抽象难懂,单纯的理论教学方法无法达到预期的教学效果,实践教学具有不可替代的作用。分析了传统的课程教学存在的不足,以"燃烧学"在燃料电池上的应用为例,将燃料电池的制作引入到课程教学中,探讨了"燃烧学"教学改革的内容及方法,从而弥补了燃烧学课程的不足,提高学生的学习积极性。     

"分层次体育教学"的实践与研究

根据大学生身体素质的差异和体育专项技能的不同，将水平相近的同学组合进行教学，因而形成不同层次的教学班，并采用不同的教学内容，教学方法，考试标准。经过三年的实践检验，分层次体育教学达到了充分调动学生积极性，提高学生体育兴趣，促进学生身体素质提高的教学目的。     

物理化学实验“双阶段”考核模式探究

文章阐述了物理化学实验考核方案的现状,以化学专业的学生为研究对象,提出了物理化学实验"双阶段"考核模式,并详细介绍了该考核模式的实施细则。实践结果表明,"双阶段"考核模式适应时代发展的要求,能有效提高物理化学课的教学质量,加强学生的动手能力,此外,对激发学生自主学习的积极性和学生创新能力的培养也具有重要作用。     

浅谈计算机类人才培养的“产学”融合教育模式

随着互联网、数据库、大数据等等计算机技术的快速发展,政企单位已经引入了许多分布式管理系统,提高了政企单位的信息化、自动化和智能化水平。为了适应现代化政企单位计算机应用人才的需求,各大院校也在迅速开展计算机基础及应用知识教育,结合计算机应用技术发展的速度,改进计算机类人才培养和教育模式。产学是一种能够将计算机专业理论知识、产业经济发展、实践技能训练融合在一起的先进教育模式,这种模式培养出来的计算机专业人才更加符合社会需求,满足政企单位、软件研发需要。     

"CBL-P BL-TBL"整合教学模式在医用化学课堂中的应用

医用化学课程对护理学专业本科生未来职业素养的养成至关重要。"CBL-PBL-TBL"整合教学法从生活或临床案例出发,以精心设置的问题为中心,学生以小组讨论的形式在实际应用中解决问题、归纳方法、创新实践。通过团队协作、课堂展示和课后巩固等环节,提高学生的自主学习和合作交流能力,使学生在日常生活中了解医用化学,完善知识体系,促进了学生综合专业素质的发展。     

人力资源"6P"管理模式及其效应

针对科研设计单位转制后所面临的诸多问题，通过广泛调研和论证，提出了一种新型人力资源管理模式——“6P”管理模式，在应用和实施中取得了良好的效应。     

PBL教学模式在《药用植物学》教学改革中的应用

目的进一步改进《药用植物学》教学中出现的不足,逐步完善《药用植物学》的课堂教学。方法采用PBL教学模式,总结PBL教学模式在《药用植物学》理论教学中的应用方式,同时结合实验教学、野外实习等,来进行《药用植物学》的整体教学改革。结论采用PBL教学模式受到学生的一致好评,改革后的《药用植物学》教学取得显著的成果。     

安驰公司开展"质量标兵"评选活动

2004年，桂林橡胶机械厂销售收入取得历史以来的最好成绩，主导产品硫化机完成500台，工业总产值累计完成5．36亿元，销售收入完成5．44亿元，分别比去年同期增长78．74％和71．56％。在原昊华集团企业中产值、销售收入排名为第一位。     

“水污染控制工程”理论—实践一体化教学模式初探

水污染控制工程课程具有内容丰富、应用性强等特点。传统的理论教学模式和单一的实验课程设置已不能满足当今社会对环境专业人才的需求。文章探索理论实践相结合的教学思路,优化和改进教学实践内容,完成由传统课堂教学模式向理论-实践一体化教学模式的转变。     

应用“背包式”硫化箱硫化印刷橡皮布

对印刷橡皮布试行“背包式”硫化箱硫化，并在设备安装、生产工艺等方面进行探索。实践证明，用“背包式”硫化箱硫化的印刷橡皮布的各项性能，明显优于用硫化罐硫化。     

“翻转课堂”与“微课”交互教学模式探讨——以“酸碱中和滴定”为例

"翻转课堂"和"微课"都是近年来风靡教育界的教学模式,两相结合,发挥各自优势,教学效果愈加明显,是一种值得一线教师探讨的教学方案。