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对目前《悉尼协议》在高职院校的应用进行了介绍,基于《悉尼协议》的精神,高职院校必须加强国际学术交流,教育理念、专业发展、课程体系、师资队伍等方面都是其国际交流的主要内容。本文从四个方面论述了高职院校人才培养国际化的策略——课程培养目标;专业教学标准的开发;课程教材或讲义建设;课程资源建设。高职院校人才培养国际化的策略结合了《悉尼协议》主要强调的四个核心理念:以学生为中心;以结果为导向;持续改进;基于实证依据进行管理与决策。结论:加入《悉尼协议》是工程教育发展的必然趋势,也顺应经济全球化、人才国际化的时代潮流,高职院校应提前做好软硬件的建设工作与认证准备工作。 相似文献
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一流专业建设标准为开展教育教学评估提供准绳.没有国内一流难有世界一流,文章对照工程教育形成的国际协议《悉尼协议》,研制出具有我国特色的国际认证标准体系,探讨了高职石油化工技术一流专业建设标准的七个要素,对其他同类院校专业建设可起到借鉴作用. 相似文献
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陕西国防工业职业技术学院承担的省级高等职业教育专业教学资源库建设项目"精细化工技术"专业教学资源库,包括精细化工技术专业核心课程《有机化学》课程资源建设。《有机化学》课程资源建设通过将课程内容进行碎片化、颗粒化,然后以知识点为单位建立素材,通过文本、图片、音频、视频、动画、虚拟等六类媒体形式将专业学习内容直观形象的展现出来,以满足多样化学习需要。 相似文献
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高职教育始终以培养一线职业技术岗位的技术应用型人才为目的,同时具备相应理论基础知识和实操能力的职业技术教育。为了能够更好满足台州本土制药产业人才培养需求,台职院《微生物学》课程教学改革引入国际工程教育认证的《悉尼协议》范式教育理念,着力探索和实现以教师为中心向以学生为中心转变的教育理念、建立以成果为导向的评价模式,同时保持持续改进的理念。这一举措已成为高职教育改革的正确方向和走向国际化的必然趋势。 相似文献
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实训基地建设是专业建设的重要组成部分,作者根据绿色化工视域下精细化工的特点,分析了“教学工厂”型实训基地、“校办工厂型”实训基地、“校企合作型”实训基地等不同类型基地实施途径的各自优缺点,探讨高职精细化工实训基地建设途径问题,为高职院校精细化工实训基地建设提供了参考依据。 相似文献
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本文探讨了高职类精细化工专业《无机与分析化学》课在专业人才培养过程中的作用和地位。从教 学思想、教学内容、方法等方面进行了探索性的验证。 相似文献
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在高职化工类专业核心课程《精细化工生产技术》教学中开展教育教学改革。阐述了应从精细化学品的特点出发,在教学中通过以项目为载体,以学生为主体,将课堂、实训与生产实际紧密结合,实施"练学思拓"训练模式,注重培养学生的工程能力和综合素质。 相似文献
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