可远程控制的安全化学反应装置的创新研究及应用

主要研究探讨了在以互联网+为背景下,制造业智能化发展,针对当前化学类实验室操作过程中存在的各种安全隐患,创新设计并研究一种远程控制化学反应装置,并应用于各化学类实验室,为实验室实验操作人员的人身安全及生命安全提供保障。     

中医药院校“互联网+”虚拟化学实验室构建及应用实证研究

构建中医药院校基于虚拟仿真交互系统的"互联网+"基础化学实验室,并通过平行班和实验班对比教学,以试卷和问卷为工具,进行实证研究。结果可为中医药院校其他化学类学科及专业学科教学做好准备,为构建具有中医药特色的虚拟实验室奠定基础。     

某院校化学类专业研究生的实验室安全认知情况的调查分析

目的,了解某院校化学类专业研究生对普通实验室和核化学类实验室安全认知的情况。方法,通过问卷调查的方式对化学类专业研究生进行调查。结果,该校安全设备的配备还不齐全,化学类专业研究生的安全意识不高,专业操作技能欠缺,安全培训工作仍存在死角。结论,该学校应尽快补齐相关安全设备,尽快对化学类专业研究生进行普通实验室和核化学类实验室安全知识培训。     

高校化学类实验室安全管理机制探索

高校化学类实验室是开展化学实验教学与科学研究的重要场所,随着国内高校不断建设发展,几乎所有的综合性大学或医药化工类院校都设置有化学类实验室。近年来报道的高校化学实验室安全事故频发,给学校和国家带来了重大损失。因此,分析当前化学类实验室主要存在的问题,进而探索出一套行之有效的安全管理机制,并落实于实际操作层面,是高校维持正常教学科研秩序、维护师生人身和财产安全的重要保障。     

高职院校化学类实验室的废液管理问题

高职院校化学类实验室废液具有量少、成分杂、水质差、水量不稳定等特点,对环境危害难预测,因此高职院校化学类实验室废液问题越来越受到关注。主要对化学类实验室废液管理问题进行了分析,对加强实验室废液管理、建设绿色环保校园提出了建议。     

综合化学实验室开放模式的探索

综合化学实验是学生学习化学的一个重要环节,它训练学生由基础化学实验过渡到毕业论文、课题研究等科研型实验。本文以目前综合化学实验室管理的现状为切入点,探讨开放综合化学实验室管理所需具备的条件、方法及存在的一些问题,并对综合化学实验室开放工作进行了展望。     

现代化学实验室的安全管理探讨

现代高校化学实验进行化学类实验教学和科研研究的场所,它的安全运行关系到学校教学、科研工作的正常开展,对整个学校的安全和稳定至关重要,是建设平安校园、构建和谐社会的重要保障。本文结合高校化学实验室的特点及安全隐患可能存在的原因分析,提出了化学类科研实验室保证安全的五项管理措施:完善规章制度,落实实验室安全责任制;加强安全教育和技能培训;严格执行实验室准入制度;严格执行分类存放化学危险品制度;设立安全设施,配备充足的消防器材。上述措施的认真执行和实施不仅对强化科研人员的安全意识有着重要的作用,而且对培养高校学生的科学素养直到积极的推动作用。     

地方高校化学类实验室规范管理的思考与探索

高校实验室的规范化管理是目前我国高校实验室改革和发展的大趋势,有助于教学科研的顺利开展,实验资源的高效合理运用,学生实践能力和创新能力的培养和提升。本文结合地方院校化学类实验室,从基础实验室、开放实验室、大型仪器管理使用等方面进行分析讨论,提出建立健全实验管理制度、优化资源合理配置、强化实验室队伍建设和建立实验室培训、考核体系等相应改革措施,希望为地方高校化学类实验的规范化管理提供一些有益参考意见。     

化学化工实验室废水中各污染指标常用分析方法

随着全社会环保意识的不断加强,化学化工实验室废水、废气作为污染源也进行了规范管理。主要以化学化工实验室废水为研究对象,简述了化学化工实验室废水的污染现状,介绍了治理化学化工实验室废水常用的实验药品和仪器,并探讨了化学化工实验室废水中各污染指标常用的分析方法。     

化学学科国家重点实验室、部门开放实验室评估结果

1999年化学学科国家重点实验室、部门开放实验室评估结果近日揭晓。其中 ,优秀类 5个 ,良好类 1 9个 ,不予资助类 5个 ,详见下表。化学学科国家重点实验室、部门开放实验室评估结果类别序号名　　　称承接单位优秀类1固体表面物理化学国家重点实验室厦门大学2金属有机化学开放实验室中科院上海有机化学所3高分子物理联合开放实验室中科院化学所、长春应化所4无机合成与化学制备开放实验室吉林大学5稀土材料化学与应用国家重点实验室北京大学良　　　　　　　好　　　　　　　类1催化基础国家重点实验室中科院大连化物所2煤转化国家重点实验…     

应用型民办高校生物类实验室危险源分类分级管理

实验室危险源是造成实验室事故的潜在因素，对实验室危险源的有效管控是降低实验室安全事故的必要措施。本文结合笔者工作实际，将实验室危险源分为化学类、生物类、特种设备类、机电类、电子类和其他类；并根据危险源的危害程度将危险源安全风险等级分为一级、二级、三级和四级；再根据各实验室各级危险源的使用或存放情况将实验室安全等级分为一级、二级、三级和四级，对实验室进行分级管理，并提出实验室各类危险源的预防措施，从而降低实验室安全事故的发生。     

化学化工实验室废水中各污染指标常用分析方法研究

化学化工实验室废水中的污染物组成十分复杂,要用科学分析方法完成各类指标的对比分析。基于此,结合化学化工实验室废水特点,对固体污染指标、需氧量污染指标、有机污染指标和酸碱污染指标四类指标常用分析方法进行了研究。     

“双一流”背景下高校实验室安全管理路径探析——以北京化工大学为例

实验室安全管理是高校教学和科研工作顺利进行和高素质、高水平科研人才培养的基本保障。加强高校实验室安全管理对于加快“双一流”建设具有重要意义。文章以北京化工大学为例,结合学校实验室安全管理的现状,针对化学类实验室的特点,探讨与分析了当前实验室安全管理的不足之处,并提出对策与建议,以期促进理工科高校实验室管理水平的提高。     

化学教学实验室废液的管理探索

本文针对目前高校化学实验室废液处置中存在的困难,结合学校基础化学实验中心废液管理的现状,提出了化学类教学实验室废液处置办法的建议。我校实验中心对化学实验室常见废液进行了分类、分实验项目收集,再通过教学改革项目、大学生创新创业实验项目等开展废液性质和处置方式的研究。基于物料循环我们将设立开放性、探索性实验,以提高化学试剂的利用效率。而低浓度的废液应进行深度处理,以进一步降低溶液中的离子浓度,减少废液对环境的影响。     

农业院校基础化学实验室开放建设管理探讨

农业院校开放基础化学实验室担负着全校农、林、理工科类学生的化学实验,实验室开放有利于解决学生人数多和教学资源有限之间的矛盾。因此,实验室开放势在必行,但是,要使实验室开放顺利进行,也是困难重重,本文就农业院校基础化学实验室开放存在的一系列问题以及如何解决这些问题进行探讨。     

美国西北太平洋国家实验室科研人员实验安全管理及借鉴——反思我国化学类研究生实验安全管理

实验安全是发展科研的重要保障,而包括研究生这一特殊群体在内的实验研究人员的安全则是重中之重。介绍了美国西北太平洋国家实验室的实验安全管理规定,结合目前我国化学类研究生安全管理现状和存在的安全问题,给出了促进我国实验安全管理发展的合理建议,为化学专业研究生的实验室规范化安全管理提出了参考思路。     

基于微课的翻转课堂在化学探究类实验教学中的应用

微课和翻转课堂是广受师生欢迎的一种课程教学模式。本文结合中职化学教学特点,以"金属钠的性质"为例,设计一节在微课支持下,采用翻转课堂教学模式进行的化学探究类实验课程教学的教学设计。最后,结合案例总结出此种教学模式,有利于解决该类课程课时不足,实验药品昂贵,安全隐患多,实验室开放时间少等问题。并充分说明基于微课的翻转课堂在化学探究类实验教学中应用的重要性。     

浅议化学实验室火灾的扑救

化学实验室是开展化学研究的平台,但是由于化学实验室使用的用电设备多、危化品存放不规范、实验操作危险大和人员消防意识低等原因很容易造成火灾。化学实验室火灾具有危险性大、容易导致人员伤亡、经济财产损失大和扑救难度大等特点,因此在处置化学实验室火灾要立即开展火情侦查,第一时间抢救被困人员,并采取正确的灭火方法处置火情,同时要做好个人防护确保自身安全。     

应用型本科大学化学与生物类实验室标准化安全体系建设

应用型本科大学的人才培养目标是强化学生实践能力和综合技能,全面提高学生的专业知识能力。高校化学与生物类实验室承担实验教学任务、学生创新创业项目、科研项目和各类竞赛活动,同时也服务当地化工、医药、生物技术等行业的发展。为了有效地预防化学与生物类实验室安全事故特别是重大安全事故的发生,积极探索创新性实验室安全管理模式。从高校实验室管理现状出发,构建出组织机构、安全管理体系、安全教育与培训、应急管理和实验室文化等5方面的标准化安全管理体系。科学、高效地管理实验室安全,降低实验室安全事故发生率,更好地为应用型人才培养服务。     

陶氏和NREL联合开发混合乙醇催化剂

陶氏化学和美国能源部国家可再生能源实验室NREL日前宣布联合开发并评估生物质转化为乙醇和其他化学制品的相关研究。