高职高专课程教学模式的设计与创新——《煤化工装备操作与维护》课程教学模式的设计与创新

通过介绍《煤化工装备操作与维护》课程的教学模式、情境化与项目式,学生在校学习与实际工作相一致、任务驱动,行为导向在课程中的运用、运用引导文,授之以"渔",引导学生积极思考、多段技能训练,循序渐进,提高技能训练效果以及多种教学方法的运用,阐述了高职高专课程教学模式的设计与创新。     

《化工传热技术》“理实一体化”课程建设与研究

阐述化工传热技术课程建设的思路。提出了旨在有利于素质教育与能力培养为目的的教学方法,并提出了若干改革的尝试。在该课程全面分析总结的基础上,拟在全系范围内进行推广。不仅应用化工技术专业,煤化工、有机化工、石油化工等专业的单元操作课程均可采用理实一体化教学,实现资源共享。     

《煤化工工艺学》课程教学模式改革与实践探索

煤化工工艺学是化学工程与工艺专业重要的方向课之一。介绍了基于地域特点的《煤化工工艺学》课程的初步探索和实践,从理论教学环节和实践教学环节两个方面对《煤化工工艺学》课程的教学改革进行了探讨和分析。在教学过程中,对传统的授课模式进行革新,结合榆林当地的煤化工发展现状,构建了新颖、特色的课程教学模式。     

理工教融合的《仪器分析》课程教学团队建设探索

以湖南科技学院生化系仪器分析课程师资队伍建设为例,提出了建设理工教融合的《仪器分析》课程教学团队的思路,为地方新建本科院校《仪器分析》课程教学团队建设提供了参考与示范。     

化工类专业课程建设与教学改革探索——以有机合成化学及工艺学为例

《有机合成化学及工艺学》课程围绕"立德树人"的根本目标,全方位育人的根本任务进行了课程改革,进行了课程德育内容的融合,专业课也成为学生提高思想价值的重要途径.介绍了课程进行德育建设的意义和特点,建设思路和教学实例,充分挖掘了《有机合成化学及工艺学》课程中的思政元素,发挥了专业课的重要作用,构建了以专业理论知识为主体,德...     

煤化工类专业建设的探索与实践

近年来,在国际油价急剧飙升和对替代化工原料、替代能源的需求越发迫切的背景下,以及我国的煤化工行业以其领先的产业化进度成为国内能源结构的重要组成部分.目前在煤化工行业专业人才比较匮乏,以煤化工类专业建设为切入点,从专业培养目标定位、师资队伍建设、课程设置、实践教学建设及人才培养模式等方面探讨了如何培养煤化工类专业本科生,...     

基于工作过程的《氯碱生产与操作》课程开发与设计

阐述了基于工作过程的《氯碱生产与操作》课程的开发与设计思路,根据该思路对《氯碱生产与操作》课程内容进行构建,以氯碱生产中的典型工作任务为载体设计了学习情境,并对课程的实施条件提出了相应的要求。     

高职高专《建筑工程计量与计价》课程建设思路

本文介绍高职高专《建筑工程计量与计价》课程的建设思路,主要从课程定位与目标、课程内容与标准、学情与教学对象分析、教学过程设计以及学习评价与考核设计等五个方面加以阐述。     

煤化工示范项目技术规范上报国务院

指导和规范煤化工发展的纲领性文件——《＂十二五＂煤化工示范项目技术规范（送审稿）》（以下简称《规范》）,已经通过工信部党组会议审核,正式上报国务院,将于年内发布实施。《规范》对煤化工示范项目建设要求进一步从严从细,将有助于促进我国煤化工产业健康有序发展。     

高职高专课程体系设计思路与方法——煤化工生产技术专业课程体系设计

介绍了煤化工生产技术专业课程体系设计思路以及校企合作,以双证制为目标,构建学习领域课程体系、学历证书与职业资格证书对接、"条块结合"的课程结构,表明高职化工类专业的课程分3个层次:学习领域、课程(项目/任务)、模块(单元)。     

高职《甲醇生产工艺与操作》课程改革、建设的研究与实践

经过企业调研,与行业企业研讨,分析了职业岗位能力需求,结合内蒙古化工职业学院学生的学习特点,定位了《甲醇生产工艺与操作》的课程目标。以煤化工教学工厂为载体对课程实施了项目导向任务驱动的项目化教学,取得了良好的教学效果。     

《煤化工产品分析技术》课程教学改革尝试与思考

《煤化工产品分析技术》是高职高专类应用化工技术（煤化工方向）专业开设的一门重要的专业必修课。针对原有煤化工产品分析技术教学情况中存在的问题,从基于工作过程的角度对该课程实施教学改革,有效地提高了该门课程的教学效果。     

《化工设备基础》课程的建设与青年教师培养

《化工设备基础》是化工类各专业的重要专业基础课,对培养化工类学生有关设备方面的基本理论、基础知识、工程意识和实践能力具有重要作用。以河北工业大学《化工设备基础》课程为例,探讨了课程内容及体系建设、教材及团队建设、精品课建设、青年教师培养等方面的措施与成效,以期为国内院校同类课程的建设提供借鉴和参考。     

《环保设备设计与应用》教材分析与课程建设小议

本文在阐述《环保设备设计与应用》的重要性、分析教材情况的基础上，拟对课程建设进行一些讨论。建立系统化的“环境工程设计”体系、课程与认知实习高度挂钩等方式，可以使课程教学达到培养高素质工程应用性人才的目标。     

煤化工“适”可而行

2006年7月初，国家发改委下发了《在于加强煤化工项目建设管理促进产业健康发展的通知》，给一段时间以来的煤化工降了一下温。一些原先准备涉足煤化工领域的企业，纷纷开始调整计划或暂缓计划的执行。     

《化工传质单元操作》精品在线开放课程建设与实施初探

本文根据《化工传质单元操作》课程特点,阐述该课程在线课程建设的思路,分别从课程内容选取、课程资源库建设、混合式教学模式实施等方面探讨了课程平台的建设与实践。     

基于工作过程导向的课程项目化教学设计——以《费托法炼油技术》为例

以《费托法炼油技术》课程教学改革为例,以工作任务为驱动,以项目为载体,从课程教学设计的思路构建、任务分析、情境设置、策略合成等,到教学实施与评价,全面论述了工作过程导向的煤化工职业教育课程项目化教学的设计步骤、方式方法及优势特点。经实践验证,该教学方法基于岗位工作实际,以实操的设计理念推动以项目为主导的课程教学,教学模式新颖、教学成效突出,推广潜力巨大,是具有普遍借鉴意义的煤化工职业课程教育的新方法。     

高职《煤化工生产技术》课程的教学改革探讨——以“甲醇生产技术”为例

对高职《煤化工生产技术》课程中"甲醇生产技术"教学单元进行了教学改革,提高了学生学习积极性,化解了教学过程中的难点,为高职院校《煤化工生产技术》课程的教学改革提供了帮助。     

新疆伊犁将建特大型煤化工基地

山东新汶矿业集团于乌鲁木齐签订的《开发伊犁州直煤炭资源建设煤化工基地协议书》，将投资在新疆伊犁州建设年耗原煤50Mt的特大型煤化工基地。     

《电化学基础》课程思政的探索与实践

课堂教学是进行高校学生思想政治工作的重要渠道,作为专业基础课程《电化学基础》需应与思政课同向同行,实现全方位育人目标。本文结合课程特点,阐述了课程思政建设的必要性,并从思政元素的提炼和运用出发,针对教学大纲、教学资源、教学设计等课程建设环节,探索了专业课程思政的实施方法,有效地将思政教育融合到电化学课程教学中,也为其他专业课程思政实践延展了思路。