《工程材料及其成型基础》教学网站界面设计及研究

随着互联网技术的迅猛发展,在《工程材料及其成型基础》的教学过程中,课程网站已逐渐成为优质教学资源的载体。优秀的网站界面设计可以辅助课程教学,提高学生的学习兴趣。本文展示了该课程教学网站的制作流程及注意事项,网站主要由课程介绍、课程内容、模拟试题、课程互动等模块组成,该网站拓展了课程教学的维度,丰富了教学内容和形式,对课堂教学效果起到了良好的促进作用。     

物理化学课程网站辅助课堂教学浅谈

课程网站的建设是国家级、省级和市级精品课程建设的一个重要环节,同时也是辅助课堂教学的一个重要途径。将物理化学课程网站作为学生学习的第二课堂,在教学过程中突出学生的主体地位,充分利用课程网站,对提高学生对物理化学课程学习的积极性和主观能动性具有重要意义。     

利用课程网站整合分析化学教学资源的探讨

整合分析化学教学资源,进一步推动教学资源的开发和应用,是分析化学课程网站建设的重要内容。利用课程网站整合分析化学教学资源体现在整合教学资源文件格式、存储方式、管理方式等优势上。从课程网站具有的网络性和教学性,整合分析化学教学资源要遵循科学性、标准性、针对性和特色性等原则。要按照课程网站的多媒体性、交互性和共享性,整合分析化学的传统教学资源、静态教学资源和网络教学资源。     

《分析化学》课程网站的开发设计

本文在建构主义理念的指导下,采用多种网络开发工具、将HTML和ASP相结合建成了分析化学课程网站。本网站展示了韩山师范学院分析化学教学小组的整体实力和教学特色,可用于分析化学课程网络教学,学生可以在互联网上的任一台机上进入本网站学习。     

高分子化学精品课程网站开发设计

精品课程网站的开发设计主要从精品课程网站的精品性出发,重点介绍了精品课程网站的开发理念,即精品课程课件的最终目的在于追求教学效果的优良性。在此基础上,介绍了课程网站的开发方法及其功能设计,以及精品课程网站的包装设计。     

以精品课程带动整体课程水平提升模式研究

利用精品课程资源,建立了"五位一体"资源共享模式,提升专业其余课程。通过师资队伍、教学内容、教学方法与手段、教材、网站建设等五方面的资源共享,显著提升了专业其余课程水平:制定课程标准6个、新建课程网站4个,新编高职教材3本,2门课程被列为院级精品课程;本文可作为高职院校相关专业建设的参考。     

课程网站在分析化学直观教学中的应用

在分析化学教学中应用课程网站开展直观教学,能充分体现直观教学的基本原则,改变传统直观教学方式,在分析化学教学中起到重要的作用。课程网站以现代教育技术为基础,构建了分析化学直观教学资源、直观教学时空、直观教学方式和直观学习环境,为直观教学提供了有利条件。分析化学应用课程网站开展直观教学是运用多媒体技术展示直观教学资源,化文字为情景,化静态为动态,化抽象为具体,化现实为虚拟,以达到最佳的教学效果。     

《包装材料学》课程思政示范课程建设的探索与实践

专业课程"课程思政"教学已经成为现代教学活动中推进立德树人的重要教学模式之一,根据《包装材料学》课程思政示范课程建设,从课程网站建设、教学内容调整、教学方法改进、考核方法改革等方面进行了教学改革探索和实践。     

工程热力学课程教学方法的探讨与实践

针对工程热力学的课程特点,并结合教学及科研中的实践体会,就如何提高工程热力学教学效果提出几点看法,主要包括:重视绪论课的讲授、构建教学主线、充分利用多媒体技术及课程网站、课程论坛.     

工程硕士研究生化学反应工程分析课程的思考

化学反应工程分析课程是化学工程领域工程硕士研究生的学位必修课。本文介绍了化学反应工程分析课程的作用、数学模型方法和教材,提出了化学反应工程分析课程建设的内容,如因材施教,案例分析,网站建设,教学管理,教师队伍和教学讨论等。     

消防院校化工防火课程体系优化的思考

化工防火课程是昆明消防指挥学校以"化学"知识点为中心辐射出的课群体系,是学员适应基层部队灭火救援的基础课程。鉴于当前这门课程存在的问题,为体现"教为战"的教学思想,急需进行课程优化。结合教学实际,对课程体系优化做了分析和实践总结。     

“环境学导论”教学实践与思考

环境学导论是环境工程专业的基础课程,在教学过程中激发学生的学习热情和对环境学的兴趣具有重要的意义。文章探讨了环境学导论授课过程中应该采用的方式方法,可通过调节教学内容、改进教学方法、调整教学层次和适度开展课题自主学习来促进该课程的教学,同时还可通过适度引入辅助教学手段促进该课程的传授,可采用组织野外参观、实习和鼓励参与环保活动等方式巩固教学成果,使学生能够理论联系实际,做到真正的学以致用。可多方式、多层次的教学对于改进"环境学导论"的授课成效具有重要作用。     

材料科学专业“结构陶瓷及其应用”课程设置思考

"结构陶瓷及其应用"是新设置的材料科学专业本科生课程。文章讨论该课程设置的必要性,及如何安排该课程讲授内容,使本科生不但可以拓宽知识面,更能将知识体系与实际联系起来,在提高科学素养及解决实际问题的能力上得到培养,为今后进一步深造或参加工作打下基础。     

《材料热力学》双语教学的探索与实践

双语教学是高校公共课和专业教学的趋势,由于尚无成熟经验可借鉴,本文依据课程要求,针对双语教学模式及其可行性、课程资源体系建设、课程规划与实施等方面展开积极讨论,结合南昌大学双语课程规划与推动措施及材料科学与工程学院总体课程设计特点,通过教学实践,探讨《材料热力学》双语教学课程的建设方法和积极作用。     

药物制剂辅料应用技术教学中的常见问题与对策

提高药物制剂辅料应用技术课程的教学效果。分析药物制剂辅料应用技术课程教学内容中存在的问题、药物制剂辅料应用技术与药物制剂技术等其他相关课程关系中存在的问题、药物制剂辅料应用技术的实践教学内容存在的问题。针对药物制剂辅料应用技术课程教学中存在的问题提出对策。药物制剂辅料应用技术课程的教学有了较大的改进。     

《制药工艺学》课程实践教学内容改革探讨

制药工艺学是制药工程专业的主干课程,侧重实践和应用。通过课程的实践课教学内容改革,对制药工程专业人才培养具有重要作用。本文从开设设计性实验、研究性工艺优化实验和制药工艺仿真的重要性方面进行探讨,以适应当前制药工艺学课程教学目的和要求。     

新升本科院校专业导论课教学思考

专业导论课对大学新生了解专业情况以及专业学习有重要作用,因此探索专业导论课的教学,加强专业导论课程建设对提高大学教学质量,培养学生素质具有积极的意义。新升本科院校在专业导论课教学方面比较薄弱,在专业导论课的教学方面存在一些问题,需要从专业导论课的定位、教学内容、教学方法等方面进行改进,提高专业导论课教学质量。     

化学史知识和著名科学家名人效应在提高《无机化学》教学效果中的运用

无机化学课程是学生进入大学学习的第一门化学基础课,也是所有化学课程的基础,因此无机化学教学效果的探讨具有重要性。本文结合几例在无机化学教学中具体运用化学史知识和著名科学家故事的案例与同行进行交流探讨。     

工程硕士知识产权实务课的教学实践与探讨

2008年知识产权课程被列入工程硕士公共必修课程。本文对华东理工大学一年多来的工程硕士知识产权实务课程教学进行总结,分析了该课程特点及教学中的重点内容,探讨了面向企业自主创新的工程硕士知识产权实务教育培养方式。     

绿色氧化技术课程的教学与实践探讨

作为一门环境科学和工程专业选修课程,绿色氧化技术的开设有其自身的意义。文章从课程讲授的内容、手段以及方法等角度阐述该课程开设的意义,即激发学生对环境领域现存的一些疑难问题的探究兴趣,为有志于进行相关深入研究的学生提供一定的背景知识。同时,文章根据已有的教学经验提出切实可行的课程教学方法,为该课程的进一步发展提供可行性建议。