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结构化学是化学、应用化学专业的基础理论课程。为了提高教学效果,文章提出在结构化学的课程设计和教学中采用螺旋式教学法,对《结构化学》教学方法进行了探索。 相似文献
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根据应用化学专业《结构化学》的教学实践,本文介绍了教学内容的选择、重视教学中知识的逻辑性等教学经验和开设结构化学实验课及改革考核办法的尝试。结构化学实验课的开设激发了学生学习结构化学的兴趣,调动了他们的主观能动性。 相似文献
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《高分子化学与物理》是高分子材料及其相关专业的专业基础课,也是应用化学专业等非高分子专业的选修课。本文针对应用化学专业在高分子化学与物理教学中内容众多、学时有限等特点,探讨了如何提高教学质量,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新意识等问题,提出合理安排教学内容、理论联系实际、开展互动式教学等具体措施。 相似文献
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对当前三校生化学基础薄弱的现状和职业教育中存在的问题进行分析,讨论了教学内容衔接对单招三校生学习专业课的重要性。以商洛学院单招应用化学专业的无机化学课程为例,将教学内容衔接应用单招三校生的人才培养的全过程,分析了无机化学课程在应用化学专业(单招)中的地位,以《无机化学》教学大纲为抓手实现应用化学专业(单招)教学内容的衔接,以期达到三校生人才培养的预期目标。 相似文献
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应用化学专业建设与实践研究 总被引：10，自引：0，他引：10
本文回顾了国内外应用化学专业的发展,阐述了应用化学的特点、应用化学与化学工程学和化学之间的区别和联系.本文进而分析了西安石油大学应用化学专业课程设置、课程体系和课程特点.并且应用高等院校应用化学专业"评估指标体系和评估标准",对西安石油大学应用化学专业建设进行了初步自评. 相似文献
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《化学工程与装备》2015,(10)
根据应用化学专业自身的性质和目前社会发展对应用化学专业人才的需求,探讨了我校应用化学专业重新定位和培养目标的改革方向,结合我校化学和工程学的学科优势,指出我校应用化学专业应以培养既有扎实的化学理论基础、有具有较强的工程应用和技术开发能力的应用化学高级专门人才为培养目标,并提出了构建"一个化学基础平台课程+三个专业方向模块课程"的课程设置方案及其相应的改革措施。经过三年的改革探索和实践,我校应用化学专业在化学基础理论教育和分析技术与电化学,化工基础与精细化学品以及高分子与新能源材料等专业方向形成专业特色,学生考研升学率和专业就业率逐年提高,改革已初见成效。 相似文献
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高等教育改革的根本目的,在于更好地适应社会需要,为社会主义四化建设培养合格的人才。 应用化学专业属应用理科,它是在高等工科学校中利用工科优势办的理科专业。它既不完全等同于综合大学的理科应用化学专业,也不同于工科化工工艺类专业,而是介于理科化学专业和工科化学工艺类专业之间的接口专业。应用化学专业培养具有扎实的化学基 相似文献
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随着计算机技术在化学化工中的应用日益普及,《计算机在化学中的应用》课程对化学相关专业创新人才的培养正变得越来越重要。从课程的定位、教学内容、教学方法和考核方式等方面介绍了华南理工大学应用化学相关专业开设本课程进行改革的情况。实践表明,这些措施对于提升学生的综合能力具有显著效果,激发了学生的学习积极性。 相似文献