基于化工装备密封技术在线开放课程建设概述

化工装备密封技术是化工装备专业课程,其在线开放课程是信息化教学中最重要的一种方式。课程建设分为课程标准建设,课程在线资源库建设。课程在线资源库建设包括课程内容动画及微课建设、课程题库建设、课件资源等。     

化学工艺学教学辅助手段——多媒体课件的开发

笔者运用计算机技术结合Authorware7.0、Adobe Photoshop 7.0、Flash 5.0等软件,开发出可以辅助化学工艺学课程教学的多媒体课件。课件分为课堂授课课件、工艺流程动画、网络课程交流平台和试题测试平台四个模块。各模块相互独立,又相互支持,内容完整、科学,具有表现形式灵活、界面友好、易维护、易操作、开放性强等特点。课件演示与课堂讲授内容互为补充,相辅相成。     

网络课程在化工原理实验教学中的应用探索

网络课程已成为现代高等教育课堂教学的重要辅助手段。基于化工原理实验课程的教学特点及Blackboard网络教学平台的功能,开发了化工原理实验网络课程,该网络课程共享了网络课件、仿真实验软件、教学录像等丰富的教学资源,提高了学生自主学习的积极性,改变了传统的实验教学模式,学生观看教学录像并在网上虚拟实验操作成为实验预习的重要环节,提高了教学质量和教学效率。     

工业微生物学网络教学实践与体会

工业微生物学是生物工程专业本科和研究生教学的主干课程.我们制作的基于计算机网络的<工业微生物学>多媒体网络教学课件,是对该课程的重要补充和拓宽,对课程的教学起到了较好的辅助和促进作用.     

聚合物成型加工原理网络课程建设探索

网络课程的建设与应用备受重视,成为网络教学的重要资源。文章介绍基于洛阳理工学院网络课程教学平台的聚合物成型加工原理网络课程的建设,主要包括:建设的必要性、课程建设思想与设计方案以及该网络课程的主体单元组成,为相关网络课程建设提供参考。     

《汽车底盘检修》网络课程建设的实践探索

随着现代媒体信息技术的发展及其在教育领域中的开发应用,各种网络课程也因此应运而生。本文以汽修专业核心课程《汽车底盘检修》的网络建设为例,介绍了网络课程的建设过程、网络课程的内容构成、网络课程的应用实践,对高职院校网络课程建设实践提供探索。     

《高分子材料成型模具》在线课程建设

介绍了《高分子材料成型模具》在线课程建设的内容,包含课件制作,单元测验、单元作业及在线考试等环节,提出建设中需要注意的问题。从教学效果看,在线课程的建设有利于学生学习。教师在制作课程的同时,还需要更加熟悉教学内容,在线课程与课堂教学结合的混合式教学模式值得参考。     

《制药分离工程》网络课件的设计与开发

根据制药分离工程教学大纲的要求,应用计算机网络技术,我们设计开发了《制药分离工程》多媒体网络课件,课件采用文本、图像、动画等多种形式,形象直观地表现了制药分离工程中难以描述的抽象内容。本文论述了研制网络课件的意义、方法以及课件系统的特点。     

制药工艺学双语教学改革的研究与实践

本文总结了我院近三年来制药工艺学双语教学改革的内容,重点介绍了双语教学课程资源体系的建设,尤其是教材、课件、习题库、试题库、教学反馈体系的建设,同时也探讨了教学模式的选择和师资队伍的建设。本课程的进一步改革设想是通过加强教师的培训,促进教学内容的持续更新。     

工科有机化学的教学高地Ⅳ.现代教育技术篇

进入21世纪后,科学技术迅猛发展,新知识新技术爆炸式增长.有机化学已发展成理论与实验并重的学科;传统的有机化学教学方式受到了前所未有的挑战.为此,我校研制了有机化学CAI课件--教学材料库、有机化学实验MMCAI课件、有机化学网络课程,进行了多年的教学实践,建立了新的教学模式,取得了良好的教学效果.     

粉体工程多媒体课件的教学设计与实践探讨

粉体工程是一门包涵粉体材料理论及粉体工程应用实践的、跨学科的专业课程。多媒体课件运用于教学中,可创设多元化演示情境,提高教学质量,调动学生的学习积极性。应用多媒体需避免对课件的过度依赖。多媒体课件的研制和应用,要注重艺术性与创新性,充分发挥自身的优势,提高教学效果。     

物理化学(英文版)多媒体课件的教学设计与实践的探讨

计算机多媒体教学具有其它教学方法不可比拟的优势,将其运用于物理化学教学中,使多媒体的图、文、声、屏与教学活动有机融合一体,就能使枯燥抽象、难于掌握的物理化学内容形象生动,易于被学生理解接受.本文对改进后物理化学（英文版）多媒体课件的结构组成和制作过程及其在物理化学教学中的应用进行一些讨论.     

多媒体课件在德育教学中的应用

论述在素质教育学生以为本，重视德育课程教学，充分地创造性地用多媒体课件，以促进这门课的教学发展。     

《化工原理》启发式教学的研究与实践

按照启发式教学原则,结合《化工原理》课程特点,对该课程理论教学和实验教学过程中如何实现启发式教学进行了探索和实践。结果表明,启发式教学可有效提高学生的学习兴趣,在实现教学目标的同时能有效提高教学质量。     

密闭爆发器实验CAI设计

本文在了解密闭爆发器实验工作原理和设备特点的基础上,运用3Dmax、Flash和UG技术设计了该实验的辅助教学MCAI课件。课件操作简单,同时可根据需求增删内容,动画效果生动,可操作性强,有利于实践教学。实验的模拟课件对提高学生安全操作技能,培养学生的科学素质和创新能力是一良好的途径和手段。     

CAI在《机械设计》教学中的应用

介绍了CM用在《机械设计》教学中的好处,并通过一个CAI课件实例——皮带传动,详细分析CAI在《机械设计》教学中的开发应用。     

物理化学实验CAI的研制

以液体饱和蒸汽压测定实验的CAI课件的制作为例,介绍了物化实验CAI的开发过程。在物化实验课件制作过程中,充分利用了F lash软件强大的交互功能、丰富的动画效果以及VB语言的计算和绘图功能,由此制作的课件交互性好,智能化程度较高,取得了良好的教学效果。     

化工原理理论教学体系的改革与探索

总结了在理论教学重专业特点,授课体系宽课程内容,教学手段强教学课件,能力培养厚设计应用四个方面进行化工原理理论教学体系的改革与探索.     

信息技术与有机合成化学教学整合的探讨

教育信息化发展必将引起教育的变革,其中信息技术与学科之间的整合是必经环节。论文结合学校实际,主要在教学内容优化、多媒体课件制作、课堂教学、网络资源应用与教学评价等方面,对信息技术与有机合成化学教学整合进行初步探索,并讨论了整合后有机合成化学教学实践中存在的问题。