有机化学网络精品资源共享课建设的探索与实践

精品资源共享课在提高人才培养质量、服务学习型社会上发挥着重要的作用。中国石油大学(华东)在有机化学网络精品资源共享课程的建设中,立足于全面培养学生的综合素质及学习能力,始终贯彻“以人为本”的教育理念,构建丰富的课程学习资源,配套设计灵活多样的资源表现形式,教学活动充分体现教与学、学与学的互动,并创建完善的个性化教学支持服务体系。我们在课程设计与开发过程中挖掘与创造课程的特色,推动了课程的高效实施及共享范围的拓宽,获得了良好的社会声誉。     

制药类专业工程制图课程教学方法探索和实践

《工程制图》是制药类专业一门必修的基础课程。随着社会的不断发展,制药类企业对应用型人才的需求日趋旺盛。《工程制图》实际上是一门理论与实践密切联系的课程。为了满足新时代对人才需求,有必要对《工程制图》课程采取一系列的教学改革和实践。     

制药分离工程课程教改初探

四川大学坚持面向工业、服务社会的人才培养目标,在提高制药分离工程课程质量方面进行了一些探索。文章从制药分离工程课程的特点和内容出发,在教学方法、教学资源、考核方式等方面提出教学改革举措,具体包括重视互联网技术和多媒体技术的灵活运用、开展企业见习、多元化评价学生的理论知识与实践能力,以期提高学生的专业素养和工程应用能力。     

分析化学精品资源共享课程的建设与思考

建设精品资源共享课程,对提高本科教学质量和人才培养质量,促进高等教育教学改革具有深远意义。以南阳师范学院《分析化学》精品资源共享课程建设为例,提出应加强理论与实验教学改革,不断更新教育资源提高共享课程的质量,通过引进人才促进师资队伍建设。在实现分析化学精品资源共享课程自我完善的基础上,更好地达到为学习型社会服务的目的。     

一流本科专业建设背景下制药类专业教学改革探索

制药分离工程是制药类专业非常重要的专业基础课之一，是理论与工程实际相结合的课程，具有鲜明的工程应用特色，在人才培养计划中占有非常重要的地位。在国家一流本科专业建设背景下，探讨了制药分离工程课程教学改革的思路与实践，以期提升制药工程专业的人才培养质量，为培养满足和适应社会发展和人才需求，具有较强社会竞争力的高素质应用型制药工程专业人才提供借鉴。     

培养应用技术型制药工程人才内涵建设模式的探索与研究

以武汉光谷生物城发展为契机,我校制药工程专业借助校企合作,探索了一套适合于民办高校特点的从人才培养方案、特色课程建设、实践教学、校企合作、"双师双能"教师队伍等方面进行的内涵建设的模式,培养了一批不仅具有扎实专业知识和实践技能,还具有较强的创新能力和社会责任感的应用技术型制药工程人才,为湖北区域经济服务。     

关于有机化学精品资源共享课建设的几点建议

建设精品资源共享课是深化高等教育改革的一项重要举措。本文根据教育部办公厅的有关文件,从师资队伍、教学体系、网络教学、网页设计等方面对有机化学精品资源共享课的建设提出了几条建议,希望对我校的有机化学精品资源共享课的建设有一定的参考意义,使我校的有机化学课程建设真正做到为师生服务,为社会服务。     

应用型本科院校制药工艺学实践教学改革的探讨

制药工艺学是制药工程专业的一门专业性和实践性很强的课程,实践教学是该门课程教学的重要环节。文章结合教学实践,初步探讨了制药工艺学课程的实践教学,以满足社会对应用型人才的需求。     

郑州大学化工热力学的改革尝试

我校化工学院在教学实践过程中,对化工热力学的教学内容、教学方法、考查方式作了较大改革,增加了多媒体教学设施和网络教学,使之首批进入了河南省网络课程建设,以满足社会对化工与制药类工程专业的人才需求。     

高职院校精品资源共享课建设的实践与探索

精品资源共享课是集精品、资源、共享于一体的课程,精品是前提、基础,资源应规范、全面,共享是目标、追求。由精品课程转型升级为国家精品资源共享课的过程中,要按照精品资源共享课的技术要求,正确理解和把握其转型和升级的内涵。以国家精品课程《生物分离技术》为例,对国家精品课程转型升级为精品资源共享课进行了探索。经过建设,学生的专业技能和课程团队的职业能力得到提升。     

区域性高等学校《制药工程》专业学生培养的探索

制药工程专业是由化学、药学、中药学、生物技术与化学工程与技术多学科交叉形成的工科专业,针对区域性高等学校制药工程专业人才培养的目标,明确三大类学科知识在制药工程专业培养过程中的份量,对课程内容进行取舍,通过不同课程的融合构建课程模块,有利于促进区域性高校制药工程专业发展。     

制药工程课程思政元素的设计与融入

从理论课教学到实验课教学,从课堂内容设计,多元化的教学方法、教师学生角色变换到社会资源的挖掘与开发等方面提出了专业课课程思政的具体设计方法和思政元素的融入,使得课程思政的内容自然地融入到专业课程教学当中去,达到润物细无声的良好效果,对专业课课程思政进行了初步探索,为制药工程专业课课程思政提供了一定参考。     

制药废水处理技术研究进展

介绍了发酵类、化学合成类、提取类、中药类、生物工程类和混装制剂类6类制药废水的产生过程、主要污染指标、水质特点以及对环境和人类的危害,归纳总结了应用物理法、化学法、生化法、物化法处理制药废水的具体技术方法、组合工艺以及工艺原理、技术特点、处理效果及其适用条件,分析讨论了目前国内外在制药废水处理方面的研究重点及研究成果的应用情况,指出了制药废水处理技术目前存在的问题,提出物化方法、高级氧化技术与生物处理相结合是未来高含量制药废水研究领域的发展方向。     

《有机化工生产技术》课程网络精品资源建设的探索研究

随着知识经济的飞速发展和高职高专教育教学改革的不断深入,信息化教学手段在职业院校教学过程中已全面普及。网络精品资源是教育信息化的直接体现及应用。开发建设一系列精品资源,借助互联网开放共享平台,将有利于丰富学生学习资源,提高专业课程教学效果,提升教师课程改革和教学资源开发能力,实现高职院校培养高素质、高技能的人才培养目标。     

大孔网状吸附剂在微生物制药分离纯化上的应用研究

探讨大网状吸附剂在微生物制药分离纯化上的应用效果。对近几年大网状吸附剂在糖苷类、β-内酰胺类、含氮杂环类等抗生素药物制药分离纯化中的应用进行回顾分析,总结大网状吸附剂在各种微生物制剂分离纯化上的应用价值。近年来大孔网状吸附剂在糖苷类、β-内酰胺类、多肽类、醌类、含氮杂环类、多烯类、大环内脂类、聚醚类等抗生素药物的分离纯化上均有应用,且均获得良好的应用效果,应用范围也在不断扩大。大孔网状吸附剂在微生物制药分离纯化上的应用,能够有效提高微生物制药分离纯化的纯度,可作为微生物制药进行分离纯化的重要方法,对于提高我国临床用药水平具有积极的促进作用。     

关于微生物制药及微生物药物的研究

微生物制药是一种新型制药技术,近年来随着生物技术的快速发展,国内外在微生物制药催生生物药物即微生物药物方面的研究均取得了突破性成就,这对开发微生物资源以及医药产业的发展以及创新有着重要意义,微生物技术在未来社会发展中将占有重要地位。本文阐述了微生物制药及微生物药物的概念、微生物药物的发展历程,并对微生物制药现状以及微生物药物的实际应用进行探讨。     

“应用技术型”教育背景下制药工艺学改革初探

制药工艺学是制药工程专业的核心课程之一。本文立足地方,紧密围绕地方经济发展,探索应用技术型本科教育背景下、符合商洛学院学情的制药工艺学课程教学模式,从制药工艺学教学模式设计、教学手段、实践教学等方面进行改革,探求应用技术型教育背景下的制药工艺学教学的新方法、新思路,有效培养学生的工程意识,充分调动学生的主观能动性。结果表明,课程改革效果显著。     

制药工艺学课程教学中的体会

随着时代的进步和制药行业的飞速发展,以及社会对人才的要求越来越严格,作者根据制药工艺学课程专业性强,与生产实践联系紧密等特点,结合自身教学情况,从本门课的课程特点、教学内容、教学方式、实践实训、考核制度等方面探讨了制药工艺学的教学方法。     

本科院校制药设备与工程设计课程教改探索

制药设备与工程设计课程在制药工程专业中占有十分重要的地位,是一门专业必修课;但对学生而言,由于实践机会少,缺乏对这门课程的感性认识,而教学形式的单一,导致学生上课乏味;本文讨论了该课程在教学内容、教学形式、教学实践等方面存在的问题,并从现代社会发展的需求、新时期制药企业生产实践的需要、制药工程专业的发展等角度出发,对该课程教学模式的改革进行了探索,并取得了较好的成效。     

制药工程与制药工艺相结合的教学理念——制药反应工程课程的教学案例

制药反应工程课程的教学坚持了制药工程与制药工艺相结合的教学理念。本文通过反应器在制药工业上的应用举例,以及制药工业反应器的开发、选型及设计,详细阐述了这一教学理念。