高职图书馆用户信息素养教育的探析

信息化成为我国建设有中国特色社会主义的目标和路径,信息素养逐渐成为高职学生适应信息化社会的生存手段和必要能力.为了提高高职学生的信息素养水平,分析了高职图书馆用户信息素养教育的概念、内容及国内外现状,指出了高职图书馆实施用户信息素养教育的必要性及存在的不足,提出了高职图书馆实施用户信息素养教育的策略和方法,即合理确立用户信息素养教育的学科定位;构建"面向用户"的新型用户信息素养教育模式;构建"面向用户"的新型用户信息素养教育的保障体系.     

创新推广理论与信息时代下大学生信息素养的培养

在创新推广理论的指导下,探讨了在这个知识爆炸的时代信息素养培养的重要性,介绍了高等学校信息素养教育的目标和内容,提出了营造知识型校园信息环境、利用图书馆资源,加强教师"意见领袖"的主体作用以提高学生的信息素养,实现在信息时代下的自主学习和自主提高。     

高校图书馆对大学生开展信息素质教育的探讨

从信息素质教育的内涵入手,阐明高校图书馆在大学生信息素质教育中起着重要的作用,指出高校图书馆的主要任务是：对大学生开展信息素质教育,培养大学生的信息意识和获取、利用文献信息的能力.介绍了高校图书馆对大学生信息素质教育的必要性,分析了高校图书馆在实施信息素质教育中的优势,并提出了开展信息素质教育的途径与策略.     

网络环境下高校图书馆用户需求调查与分析

通过分析高校教师及博硕士生用户对图书馆的需求调查结果,指出了高校图书馆馆藏文献资源建设与图书馆信息服务工作中存在的问题,提出高校图书馆在网络环境下馆藏文献资源建设与图书馆信息服务工作的发展方向是以用户需求为导向,来构建及调整馆藏资源体系与图书馆信息服务体系。     

高校院系资料室与大学生信息素质培养

对大学生进行信息素质培养是21世纪信息时代的必要课题.当高校图书馆在大学生信息素质培养中的作用被肯定的同时,我们不能忽视院系资料室在大学生信息素质教育中的作用.但目前大多数院系资料室还没有充分地发挥其应有的作用,各高校应给予足够的重视并加强建设.     

图书馆促进社会包容性发展的思考

促进社会包容性发展是图书馆从诞生伊始就坚守的价值观,通过保障信息自由与信息公平、促进多元文化理解、提高公民媒介信息素养等途径,图书馆致力于支持和促进社会包容性发展。图书馆需要进一步强化服务意识、加强跨组织协同、切实发挥信息素养培养及社区教育的服务职能、促进社区参与,为社会包容性发展提供更大支持。     

论大学生信息素养教育

信息素养是信息社会高等教育的重要内容.全文从信息素养的内涵着手,分析了当前大学生信息素养教育的现状与存在的问题,提出了要加强大学生信息素养教育,必须构建我国大学生信息素养教育标准,建立和完善大学生信息素养教育课程体系和教育模式,整合高校图书馆信息资源、技术和科学课程,同时提高教师的信息素养.     

图书馆参与医学生信息素质教育新探

现代生物医学发展的趋势特点要求医学院校培养出适应信息社会发展的新型医学人才.高等医学院校医学生的信息素质教育状况不容乐观,图书馆在信息素质教育系统工程中的作用亦不容忽视,应充分利用图书馆的文献信息资源和服务机制更好地为信息素质教育贡献力量.     

信息-知识关系及其对图书馆深化服务的意义

信息与知识的关系是图书馆员须掌握的一个基础概念。它奠定了由信息向知识转化的认识基础,对于图书馆加速从文献服务向信息服务到知识服务的提升,具有重要的意义。笔者对此发表了自己的看法。     

论网络环境中的大学图书馆发展策略

对网络环境及网络环境对图书馆的影响进行分析,提出了网络环境下大学图书馆的发展策略：一是大学图书馆要成为网络环境下的信息服务中心;二是大学图书馆成为网络环境下的信息素养教育中心;三是建立大学图书馆信息服务“柔性”组织。     

大学生网络信息素养教育模式研究

为了全面提升自由发展的“网络生存”能力,急需提高大学生的网络信息素养。因此,文章提出了网络信息素养问题,并对其原因做了详细介绍。在此基础上,对大学生网络信息素养教育的模式进行了研究与探讨,明确了三层教育目标和三个主要内容。     

高校信息素养教学评估

阐述信息素养教学评估的重要性,利用文献综合分析法探讨信息素养教学评估的内容、信息素养教学成效和大学生学习成效的评估方法,为信息素养教学工作者实施信息素养相关教学活动评估时提供参考.     

培养大学生信息素养的意义与策略

信息素养是信息时代大学生必备的生存能力,通过对现阶段大学生信息素养培养情况的调查分析,笔者论述了大学生信息素养的意义,分析了培养中的问题,并提出了相应问题解决策略的建议。     

论信息时代图书馆馆员的信息素养

章论述了什么是信息素养和信息时代图书馆馆员应具备的信息素养。     

平顶山市高校大学生信息素养现状的调查与分析

立足于信息时代教育的特点,对平顶山市高校大学生的信息素养状况进行调查,分析存在的问题,并提出对策。     

高等院校信息教育探讨

本文以信息教育的概念为出发点,阐述了高等院校信息教育的现状,并通过对高等院校开展信息教育的必要性研究,着重探讨了在高等院校中进一步加强信息教育的措施与途径。     

论英语专业学生信息素质的培养

在介绍了信息素质的含义与内容的基础上,分析了英语专业学生具备信息素质的必要性,提出了在英语专业学习中分阶段培养学生信息素质的方案.     

高校图书馆信息素质教育改革探析

信息素质已成为大学生适应信息时代的必备素质。高校图书馆作为人才信息素质培养的重要基地,必须转变观念,改革信息素质教育的模式和方法,创建多元化的信息素质教育方式,提高大学生的信息素质。     

论高校教师信息素养的培养

介绍了信息素养的概念与内涵,阐明了培养与提高高校教师信息素养的必要性,并在此基础上探讨了培养与提高高校教师信息素养的具体方法和途径.     

高校图书馆与大学生的信息素质教育

基于信息素质教育的内涵，论述了对大学生进行信息素质教育的作用以及高校图书馆开展信息素质教育的途径。