大学生网络消费行为指向及其引导

作为各种网络消费群体中最为活跃的一个剧本,大学生网络消费行为指向主流是好的,但问题也不乏存在。引导大学生树立正确的网络消费观念,自觉践行网络消费文明,增强网络消费风险意识,是帮助大学生克服网络诱惑,走向成熟理性消费的必然之路。     

长沙市大学生消费行为研究

大学生的消费行为受个人、家庭、学校及社会环境等众多因素的影响,存在消费水平差距明显,消费结构多样化、消费观念差异化等特征.大学生消费行为不仅影响着他们的身心健康发展,而且影响着他们正确的人生观、价值观及世界观的形成.文章主要以湖南省长沙市部分高校大学生为研究对象,采用问卷调查和图表分析法来了解大学生消费现状,以调查数据为依据来预测大学生消费行为的发展趋势,并提出引导大学生合理消费行为的建议.     

河南省大学生服装消费行为研究

以郑州市高校为例，对河南省大学生服装消费行为进行了认真研究，总结了大学生在购买服装时所特有的行为特点，并为服装生产厂家及销售者从产品、定价、销售终端、促销活动等方面提出了有针对性的营销建议．     

从心理需求视角加强大学生宗教信仰的心理引导

以心理需求为视角,分析当代高校大学生宗教信仰的心理根源,针对认知需要、信仰需要、调适需要、归属和爱的需要,提出心理引导建议和措施。     

大学生网络消费心理初探及引导策略

大学生是网络消费的主流群体,本文以山东师范大学、山东艺术学院、齐鲁工业大学、山东劳动职业技术学院4所院校的在校大学生为研究对象,通过抽样调查及统计分析,对大学生的网络消费行为进行研究,研究表明大学生网络消费具有追求方便快捷、物美价廉、个性时尚、独立自主的心理动机,同时存在从众和惯性消费心理等特点。针对网络消费易使大学生产生网络依赖和网购成瘾、诱导盲目消费和冲动消费、助长攀比虚荣的不良风气等问题,文章提出了树立理性消费观念、培养科学理财能力、提高法律维权意识的引导策略。     

男大学生运动服装消费行为研究

以天津地区男大学生为对象,采用调查问卷,对他们的运动服装购买信息来源、购买要素、可接受价位、购买场所和购物伙伴的选择等问题进行了分析。总结出男大学生运动服装消费行为的特点,并为运动服装厂商提出了营销建议。     

当代大学生消费行为现状与引导策略研究

大学生是中国未来消费市场的主力,其消费观念在某种程度上反映了他们的生活水平和价值取向。当代大学生的消费行为呈现出总体消费水平高、消费多元化、消费理性不足的特征,形成这些现象的主要原因可从社会环境、学校教育、家庭影响和自身意识等方面寻找。应当加强对当代大学生消费行为的教育引导,利用多种渠道和方式帮助他们树立科学理性的消费观念。     

加强对大学生课余文化生活的引导

分析了高校按国家规定实行５天工作制度后对大学生课余文化生活产生的积极作用和负面影响，提出了切实加强对大学生课余文化生活引导的具体措施。     

加强对大学生创新精神的培养

创新精神是科技人员应具备的最重要的素质之一，作为未来的科技人员，大学生应该具有这种精神。但是长期以来，我国高校中忽视大学生创新精神培养的情况相当普遍，这与我们把建设有中国特色的社会主义现代化事业全面推向２１世纪对人才的要求，不相适应。本文试就为什么要加强对大学生创新精神的培养和如何培养等问题，阐述了自己的一些看法。     

青年大学生受挫心理的引导

当前,部分大学生不能正确对待挫折,大学的教育和管理者,应当帮助青年大学生,学会以正确的方式方法对待挫折。本文从四个方面分析了青年大学生受挫心理的引导问题。     

引导大学生树立诚信意识

大学生的诚信度表明了一个国家的明程度，也是高校思想政治工作的重要检验标尺。大学生的诚信意识和诚信行为对于我国整个社会的道德建设以及大学生今后的创业具有十分重要的意义，但目前大学生中缺乏诚信的行为依然比较广泛地存在，因此，高校应该采取有效措施，引导大学生树立诚信意识。     

基于消费认同视角的大学生消费行为调查研究

基于自我认同、归属认同以及区隔认同三个消费心理维度构建了大学生消费认同度评价指标体系,以发放问卷形式获取数据,采用因子分析方法对当代大学生消费行为进行实证研究.研究结果表明,大学生因生活费用限制存在普遍实用性、偶发冲动性消费行为特征,身份区隔认同感存在并且部分学生出现身份认同危机.在此基础上,从学校、家庭以及学生三个方面提出消费教育政策.     

加强对大学生主体意识教育的思考

随着我国社会主义市场经济的不断发展和完善,人们的主体意识在进一步地强化。为使大学生今后能更加沉着主动地适应复杂多变的社会发展环境,高等学校应义不容辞地加强对学生的主体意识教育。     

女大学生网络消费行为的现状研究--以昌北高校为例

在以电子商务行业大繁荣为背景的基础上,网购这一方便快捷的购物方式正在被更多的人所接受,尤其是对于拥有大量空余时间、喜欢追赶时尚、爱好购物的女大学生来说其表现更为突出。但由于在网购过程中存在信息的爆炸性,使得很多女大学生难以控制自身的消费行为,最终导致不良的消费习惯。因此如何帮助大学生尤其是女大学生培养一种良好的网购习惯就成为了当前的迫切需要。本课题从实践出发,分析了很多女大学生在网购方面存在的问题,并结合当前实际希望提出若干行之有效的改进方案,帮助女大学生以更加健康积极的方式进行网购,并充分享受网购带来的便捷与优惠。     

当代大学生消费心理的调查与教育对策——以新疆为例

当代大学生主要是独生子女,加之家庭经济条件的不断提高,大学生的消费比十年前有了显著的变化。以新疆地区的大学生为研究对象,借助问卷调查收集数据并进行统计分析,结果发现新疆大学生的整体消费水平确实有了很大的提高,且在民族之间、年级之间、城乡之间存在显著的差异。同时此次调查也揭示了新疆地区的大学生在消费方面所存在的一些问题,如学生的消费差距较大,两极分化明显,部分学生存在盲目攀比从众消费的心理。因此,对大学生进行消费心理的引导至关重要。将消费教育内容纳入到思想道德修养课中,培养大学生的理财能力,引导其树立正确的消费观,形成良好的消费习惯。     

大学生恋爱心理误区及其引导

爱情,对于处于青春期的大学生有着美好的期待和现实的要求。但大学校园对恋爱问题存在不同程度的心理误区,如打发时间,赶时髦,等等。恋爱无罪。高校应加强对学生恋爱问题的指导,包括性心理与性卫生的指导。     

大学生衬衫消费行为分析

大学生是服装消费中一个具有较大潜力的消费群体,而衬衫是男女大学生服装消费的重要单品。本研究采用深度访谈和问卷调研的方式,从经验描述、衬衫属性、细节部位、面料功能四个维度研究,分析大学生的衬衫消费偏好,得到的相应结论有利于更好地了解当今社会的大学生,并为企业开发针对性的衬衫产品提供一定的依据。     

在校大学生体育消费的调查研究

采用问卷调查法和文献资料法对常州部分高校在校大学生的体育消费意识、消费结构、消费水平以及影响因素等进行分析和研究,所提建议旨在为引导大学生树立正确的体育消费观提供参考。     

竞争机制下大学生择业的心理障碍及其教育和引导

研究和分析在竞争机制下大学生择业的心理障碍,加强对大学生择业心理调适,培养大学生健康,稳定,向上的就业心理。     

加强大学生自我管理意识和能力的培养

探索在新形势下如何加强大学生自我管理意识和能力培养,一要灌输正确的指导思想,增强自我管理意识,二要积极实践,进行大学生自我管理能力培养,从而达到成才目标,增强学生的社会适应能力。三实施条件和实施效果。