划转普通高等学校大学毕业生就业工作新机制探索

就划转普通高校创新大学生就业工作机制提出了以下措施:加强就业工作组织机构建设,充分调动全体教职工积极性,逐步建立"全员化"就业工作机制;增强就业服务意识,努力为毕业生顺利就业创造条件;重视大学生职业生涯规划,加强大学生就业指导,提高大学毕业生就业竞争力.     

大学生就业竞争力的综合分析

为衡量和提高大学生就业竞争力,利用层次分析法对大学生就业竞争力进行综合分析,从定量的角度通过相对权向量,对各种可能决策方案做出评价,为大学毕业生的就业选择提供一定的科学依据.     

新形势下的大学生就业指导工作初探

随着我国毕业生就业制度和劳动人事制度改革的进一步深化,大学生就业正逐步走向市场,与之相适应,高校应加快职能转变,强化就业指导,采取加强思想政治教育、加强心理指导、培养大学生多元化、多形式化的就业观念等措施,帮助毕业生提高就业能力和就业率。     

大学生择业心理状态及其调适策略

严峻的就业形势增大了大学毕业生的就业心理压力,使其在择业过程中产生了种种心理矛盾、心理误区和心理障碍。通过分析择业对于大学生心理状态的影响及在择业过程中产生的几种不适心理,提出如何调适大学生择业心理状态的对策,帮助大学生以健康的心理状态应对择业。     

大学生就业指导教育关键性因素研究

在新的就业体制下 ,切实加强高校就业指导教育的科学研究 ,有利于提高大学生就业指导工作的实效性。加强专业思想教育是做好就业指导教育的重要基础 ;推进素质教育 ,提高综合能力是加强就业指导教育的关键环节 ;加强共产主义理想教育是加强就业指导教育的根本保证 ;加强大学生心理健康教育 ,排除心理障碍 ,注重心理调适 ,有利于大学毕业生正确认识自我 ,增强就业信心 ,确立恰当的就业目标。     

以体育拓展训练提升大学生就业能力研究

为体现拓展训练的教育价值,提升大学生就业能力,针对大学生就业形势以及企业对大学毕业生的素质要求,提出在就业教育中引进拓展训练,以拓展训练的体验教育改变大学生心智的内在态度,进而改变其生命的外在境遇。通过"压力"环境的应激性反应,来增强其完成任务的决心与信心,帮助大学生提高就业能力和克服心理压力。     

大学课程开发主体多元化的探讨

大学毕业生就业难是我国现阶段及今后长期面临的重要问题。就业能力不足是我国大学毕业生就业难的核心问题。充分发展大学生的就业能力是高等教育的一个重要环节和职能,也是实现大学生充分就业的重要措施之一,只有弱化学历教育,加强能力教育,将专业设置的权利下放到高校,学校、政府、雇主、学生多方利益主体参与课程设置,科学规划大学课程,才能确保毕业生就业能力的提高。     

注重人的全面发展 提升毕业生就业竞争力

当前,政府、学校乃至全社会都在积极努力,千方百计地做好今年大学毕业生就业工作。然而,要从根本上缓解大学生就业难,除加速发展国民经济之外,高校应当坚持以科学发展观为指导,注重人的全面发展,提高人才培养质量,提升毕业生就业竞争力。     

共青团服务大学生就业创业的思考

从高校毕业生就业的现状分析人手,旨在帮助大学生转变就业观念：培养创业精神、提高就业创业能力。     

共青团服务大学生就业创业的思考

从高校毕业生就业的现状分析人手,旨在帮助大学生转变就业观念、培养创业精神、提高就业创业能力.     

再议大学生就业观做好求职准备

每年的就业形势都不一样,所以每一届大学毕业生都会面临新的问题.现以山东电力高等专科学校2008年计量工程系第一届毕业生就业情况为例,再议当今大学生的就业,帮助大学生树立适应市场经济的正确就业观.并着重介绍了求职材料准备、面试前专业知识的准备以及就业协议书与网上协议的签署,从而帮助毕业生顺利签到工作单位.     

西方国家大学生就业指导实践及其借鉴

西方国家大学曾出现过大学生"就业难"问题。西方国家在国家宏观政策、高校加强就业指导两个层面促进了大学生就业。政府直接、间接创造就业岗位,制定了促进大学生就业的综合治理政策体系,对提高大学毕业生就业率起到了重要作用。我们应该借鉴西方国家的就业政策,同时结合我国国情,健全大学生就业指导体系;同时也要从细微出发,通过一些科学方法,帮助大学生进行职业生涯规划,树立正确的职业观。     

新时期加强大学生就业指导工作的思考及探索

当前的大学生就业面临着新的时代背景和严峻的就业形势,通过对大学生的就业意向和职业发展观念进行调查,分析了大学毕业生的就业意向和在就业上观念上存在的误区,提出了职业理想和专业发展规划教育是当前大学毕业生就业指导的核心,职业发展引导是当前大学毕业生教育的基础,以人为本的个性化指导是当前就业工作的重点教育观念。并在就业教育中引入了"SWOT"分析,引导学生对自身的素质、水平和知识、能力进行全面的优势、劣势和机会、威胁分析,从而帮助学生正确定位,把握机会,找到满意的工作。     

就业困难大学生帮扶长效机制初探

在目前大学毕业生就业形势严峻的情况下,高校校园中存在的就业困难大学生群体问题显得突出而典型。在此立足就业困难大学生帮扶工作的现状,探索建立就业困难大学生帮扶工作的长效机制,帮助就业困难大学生充分实现就业。     

可行能力和心理资本与工作搜寻的实证研究——基于苏北应用型本科院校2013届毕业生的调查数据

可行能力是指个体有可能实现的、各种可能的功能性活动组合,基于可行能力理论,以江苏地区2013届大学毕业生为研究样本,运用多层线性回归分析方法,探讨可行能力对大学毕业生工作搜寻绩效的影响。研究结果表明,可行能力对大学生工作搜寻绩效和心理资本具有显著的正向影响,心理资本在可行能力对大学生工作搜寻绩效的影响过程中起部分中介作用,能够强化可行能力对工作搜寻绩效的影响。因此,提高大学毕业生工作搜寻绩效的重点,在于不断提升可行能力并开发心理资本。     

新时期加强大学生就业指导工作的思考及探索

当前的大学生就业面临着新的时代背景和严峻的就业形势。通过对大学生的就业意向和职业发展观念进行调查。分析了大学毕业生的就业意向和在就业上观念上存在的误区。提出了职业理想和专业发展规划教育是当前大学毕业生就业指导的核心。职业发展引导是当前大学毕业生教育的基础。以人为本的个性化指导是当前就业工作的重点教育观念。并在就业教育中引入了“SWOT”分析，引导学生对自身的素质、水平和知识、能力进行全面的优势、劣势和机会、威胁分析，从而帮助学生正确定位。把握机会，找到满意的工作。     

高等学校学生组织对就业竞争力的提升研究

以大学本科毕业生转正后的税前收入作为衡量其就业竞争力高低的指标,基于对安徽财经大学本科生的1 329份有效问卷调查,利用logistic模型实证分析大学生就业竞争力的影响因素。研究发现:大学生的英语水平、学习能力、人际沟通能力、社团参与情况、就业努力、求职心态与其就业竞争力呈现显著的正相关关系;性别、党员、家庭情况、学分绩点以及是否是学生干部与大学生的就业竞争力正相关,但是并不显著。对此,从大学生自身和高等学校学生组织层面提出针对性的对策建议。     

关于河南省体育教育专业大学生就业素质和就业能力的分析

针对大学毕业生就业形势严峻的问题,通过采用文献资料、问卷调查、访谈和数理统计等方法,对河南省体育教育专业大学生的就业现状和就业中存在的问题进行分析。研究结果表明：河南省体育教育专业大学生就业率低,毕业生就业去向过于集中,就业渠道过于单一。而影响体育教育专业大学生就业的客观因素很多,如河南省劳动力供大于求等,但提高大学生就业能力更为关键。     

提高大学生就业能力的科技创新活动思考

大学毕业生就业难问题日趋严重,就业能力欠缺已成为影响大学生就业的一个重要因素,阐述了当前大学生的就业现状,分析了大学生就业能力与科技创新活动的关系,并立足大学生就业能力的培养,提出了开展大学生科技创新活动注意的七个方面。     

大学毕业生高离职率的原因及对策探析

针对大学生毕业半年后离职率高的情况,参照麦可思研究院2009年大学毕业生就业报告,对其原因及不利影响进行分析,并从加强校企合作、深化教学改革、强化社会实践、科学生涯规划、培养学习能力等方面提出了提高大学毕业生就业稳定性的对策.