多媒体教学与传统教学优势互补的研究——以《画法几何与机械制图》课程教学为例

多媒体教学是一种现代化的教学的重要方式,是培养学生分析、解决空间几何问题和提高空间想象能力的有效方法,但多媒体教学方式使用并不意味着传统教学方式的终止,只有将传统教学与多媒体教学两种教学优势的结合,才能从分发挥其教学的作用。文章从《画法几何与机械制图》课程教学实际出发,阐述了多媒体教学与传统教学的特点及关系,分析了传统教学与多媒体教学在该课程教学中的作用,研究了如何充分利用多媒体教学和传统教学的优势,做到优势互补才能达到预期的教学效果。     

大学英语多媒体教学利弊谈

文章通过归纳并分析了多媒体辅助教学的利与弊,强调了多媒体教学是提高大学英语课堂教学效果的重要手段之一,同时也提醒教师要避免多媒体教学中不利的因素,从而更加有效地发挥多媒体在大学英语课堂教学中的作用.     

多媒体CAI课件在英语教学中的应用

以多媒体计算机为核心构造的现代多媒体教学环境有其独特的教学优势和使用效果.选择或设计与学生特点相适应的多媒体CAI课件,能实施有效的英语课堂教学,提高英语教学效果和质量.     

混合式教学模式在大学英语教学中的运用

本文重点探讨了混合式教学模式的构成,以及在英语课堂教学中的应用,结合试验体会和学生的反馈,证明多媒体教学模式和传统教学模式的有效结合,既能发挥教师的主导作用,又充分体现学生的认知主体作用,从而提高课堂的教学效果.     

“工程制图”传统教学与多媒体教学的结合

从制图教学方法的改革着手,比较了传统教学方式和多媒体教学方式的利弊,提出多媒体课件应用的建议,并对此进行了思考,强调了制图教学应将传统教学方式与多媒体教学方式有机结合,加强学生对形体感性认识的积累。     

英语多媒体教学中的思考

随着现代科技的发展,运用多媒体教学成了教师们教学的新手段和学校考核教师能力的标准.就英语教学而言,在英语课堂上恰当地利用多媒体进行教学,能提高教学效率,同时也有助于学生各方面能力的提高,尤其在培养学生听、说、读、写等方面更是起到了传统教学手段所无法比拟的效果.新的事物必然会有两面性,在运用的同时,有必要对多媒体教学的优劣,做一些冷静的思考,尤其是运用多媒体进行英语教学的局限性和误区.     

利用现代信息技术优化大学英语课堂教学

现代信息技术的发展和完善,使其介入大学英语课堂教学成为必然的发展趋势.分析了传统大学英语课堂教学的现状和存在的问题,就多媒体网络为代表的现代信息技术在大学英语课堂教学中所起的优化作用进行了探讨.     

浅谈高校多媒体教学与传统教学的优化整合

探讨传统教学手段与多媒体教学手段的优点与缺点,阐述教学中传统教学与多媒体教学的衔接点,提出优化整合的建议。     

利用现代信息技术 优化大学英语课堂教学

现代信息技术的发展和完善，使其介入大学英语课堂教学成为必然的发展趋势．分析了传统大学英语课堂教学的现状和存在的问题，就多媒体网络为代表的现代信息技术在大学英语课堂教学中所起的优化作用进行了探讨．     

制作和使用多媒体英语教学课件问题研究

论述了使用多媒体课件存在的问题及制作和使用多媒体课件应遵循的原则。提出只有适度合理地制作和使用多媒体教学课件,才能真正实现大学英语课堂教学的目的,提高大学英语教学质量。     

多媒体在大学英语教学中的特点

近年来,随着科学技术的不断发展,越来越多的多媒体教学软件被广泛应用于教学中,极大地丰富了课堂教学的内容,方式和结构,克服传统英语教学中的一些弊病,有效地发挥多媒体计算机在英语教学中的作用。本文将归纳并论述了多媒体教学在大学英语教学中的五大特点。     

运用多媒体改善英语教学

通过对大学英语教学现状的初步分析，论述了多媒体在大学英语教学中的作用，并就如何合理利用多媒体进行英语教学作了初步的探索。     

大学英语教学新模式与传统教学模式的整合实践探索

介绍了基于计算机和课堂的大学英语教学新模式，并通过教学实践对新模式与传统的以教师讲授为主的单一课堂教学模式进行对比，得出了新模式优于旧模式的结论，尤其在激发学习兴趣和培养学习自主性方面具有较强的作用。提出整合模式是大学英语教学的较好模式。可极大提高学生英语学习和使用能力，有助于达到新课程教学要求。     

多媒体在教学中的应用与方法探讨

本文通过分析多媒体教学模式与传统教学模式的利弊,就如何将传统教育和现代多媒体有机的结合,及多媒体课件应具备的哪些模块,充分发挥各自的优势,提高现代教学水平。     

试论多媒体在英语口语教学中的应用

根据目前大学英语口语教育的现状和其中存在的一些问题,讨论了多媒体辅助教学在英语口语教育中的优越性.教师应当改变传统的教学理念,充分利用多媒体手段,激发学生的兴趣,调动学生的学习积极性,以提高英语口语教学的效果.     

多媒体辅助教学探讨

多媒体教学与传统教学相比,自有其优越性,但也有许多值得注意和研究的问题。本文结合多媒体课堂教学实际,就展示多媒体教学优势,体现教师的主导地位,以及影响课堂教学效果的问题谈了自己的一些认识。     

现代化信息技术环境下的大学英语教学利弊谈

探索以多媒体技术为基础的新型的教育教学平台成为每个教学工作者面临的重要课题。多媒体教学有着不可比拟的优势,但在多媒体教学实践中又不可避免的会存在一些问题,在教学中合理的运用多媒体教学课件对英语教学水平的提高有着重大的意义。     

实用英语教学新模式探讨

文章分析了传统英语教学模式在现代英语教学中的不足,提出了实用英语教学的新模式,即基于多媒体课件的课堂教学加课后自学的模式,以更好的调动学习主体的主观能动性,提高学生的语言学习能力和应用能力,培养出适应社会需求的高等技术应用性专门人才。