浅谈语用学在转变英语教学模式中的重要作用

近年来我国大学的英语教学水平饱受诟病,时代的发展向传统的大学英语教学模式发出了挑战,为了改变英语教学同社会发展不相适应的现状,当务之急是探索能与时俱进的大学英语教学模式,提高大学英语教学水平.本文从分析大学英语教学的现状入手,指出目前大学英语教学存在的问题,着重阐述基于合作与礼貌原则的语用学在转变大学英语教学模式、提高大学英语教学水平中的重要作用.     

“课时前移”教学模式:大学英语教学模式的新构建

随着我国加入WTO,严峻的人才需求形势对大学英语教学提出了更高的要求。针对传统大学英语教学普遍存在的问题,并根据成都理工大学大学英语教学的实际情况,对传统大学英语教学模式进行改革,提出并实践了"课时前移"大学英语教学的新模式。     

信息化技术背景下大学英语教学生态模式构建研究

在信息化技术背景下,大学英语教学生态模式的构建有利于提高大学英语教学质量和学生语言综合运用的能力是大学英语教学可持续发展的关键。文章分析了信息化技术在大学英语教学生态模式构建中的优势和存在的问题,重点探讨了大学英语教学生态模式构建的三条可能路径。     

构建医学院校基于计算机和网络的大学英语教学模式

对根据新《大学英语课程教学要求》提出的大学英语教学目标要求,阐述了构建医学院校基于计算机和网络的大学英语教学模式理论基础,结合大学英语教学目标、课程设置,提出了医学院校大学英语教学改革实施的具体方案。     

“最近发展区”理论对大学英语教学的启示

当前大学英语教学中存在学习者英语水平参差不齐、教师不够重视学习者自主学习能力的培养等问题。在此阐述了"最近发展区"理论对当前大学英语教学的启示,即通过"支架式"大学英语教学、"交互式"大学英语教学、"分层"大学英语教学等教学方法来有效地改善当前大学英语教学中存在的问题。     

大学英语教学面临的新挑战及其应对策略

介绍了大学英语教学的最新动态,分析了目前大学英语教学所面临的挑战,探讨了大学英语教学应对挑战所采取的策略.     

大学英语教学改革面临的挑战及应对策略

本文扼要回顾了近年来大学英语教学所发生的变化,分析了当前大学英语教学所面临的挑战,探讨了大学英语教学应对挑战的策略。     

大学英语教学中的问题及建议

大学英语教学作为高等教育的一个重要组成部分,越来越受到我国教育主管部门,广教生的重视.可是尽管如此,目前我国大学英语教学的成效却一直不理想.如何能够提高大学英语教学的效能已经成为我国大学英语教学的重要课题,本文主要分析了我国大学英语教学中的现状及存在的问题,并对问题提出相关的解决建议.     

大学新生学习英语困难的原因及对策

如何使刚跨入大学校门的新生适应大学英语教学模式,一直以来是大学英语教学的一个重要课题。本对新生学习英语困难的原因进行了探讨,并提出了使其尽快适应大学英语教学的对策。     

大学英语教学15年回顾与展望——以浙江科技学院为例

从全国大学英语教学的宏观背景切人,回顾了浙江科技学院大学英语教学改革与发展的15年历程,总结其发展规律与成功经验,并分析探讨了大学英语教学改革的新趋势及其面临的机遇与挑战,进而提出科学设置大学英语课程体系,进一步完善基于计算机和课堂的英语教学新模式,加强师资队伍建设提高师资水平和以科研工作为突破口进一步提升英语教学质量等措施,推动学校大学英语教学新发展。