论生态社会主义及其对我国现代化建设的启示

资本主义的全球扩张,导致了严重的生态危机,生态社会主义思潮应运而生。它把解决生态问题和社会主义前途结合起来的研究方法,给世界社会主义运动增添了新的内容。通过对生态社会主义理论主张的探讨和分析,揭示了它对我国社会主义现代化建设的启示作用。     

新农村生态文化教育与和谐人格的培育

生态文化是社会主义新农村建设的重要内容。但是,社会主义新农村生态文化建设绝非一件易事,它涉及对生态危机意识的培养、注重农村生态环境保护、推进生态文明建设等问题,这些问题的解决需要进行生态文化教育,推动环境正义的实现,推动我国生态文明建设的实现。生态文明建设过程也是培养、塑造和谐人格的契机,它是将集体主义精神、社会公德的培养融入到生动的社会生活实践中,探索生态文化教育与和谐人格教育的新模式,为构建生态文明服务。     

生态社会主义对构建社会主义和谐社会的启示

生态社会主义是产生于20世纪70年代西方生态运动的一个重要的社会主义思潮和派别。它的许多有价值的思想、理论和观点,对于我国目前构建社会主义和谐社会具有重大的启示作用:构建社会主义和谐社会应坚定不移地走社会主义道路;应始终遵循人与自然和谐原则和社会公平正义原则。     

和谐社会与我国政治现代化的社会生态形塑

政治现代化本身内蕴着社会生态的目标诉求;我国政治现代化的特殊发展路径决定了它的真正实现有赖于社会主义和谐社会的建设与完善;而我们所要建设的社会主义和谐社会,其"民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人和自然和谐相处"的科学内涵则为形塑符合政治现代化发展要求的社会生态指明了正确方向.     

生态女性主义的双重维度解读

生态女性主义是当代西方女权主义运动和生态环境保护运动相结合的产物.其首要关注点和理论基础在于男性对女性的统治和人类对自然的统治之间的关系、对西方父权制世界观的批判和对现代西方科学观的批判,生态女性主义在理论上继承和发扬了女权主义思想和生态学思想,并在实践层面为我国的社会主义生态文明建设提供了一种全新的生态治理模式.     

建设生态文明的科学内涵及其重要意义

生态文明是人类在改造自然过程实现人与自然和谐的全部成果。它与社会主义物质文明、政治文明和精神文明的关系十分密切,是社会主义文明体系的基础。生态文明的核心是人类和自然的和谐发展。建设生态文明是解决当前我国资源能源、生态环境与经济社会发展面临诸多矛盾的战略选择,也是贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的必然要求。     

马克思主义自然观视域下的社会主义生态文明建设

社会主义生态文明是马克思思主义自然观理论的发展。一百多年前马克思和恩格斯所处时代的环境并没有像当下这么恶劣,他们却有预见性地提出了经济社会发展中的生态问题,对生态问题进行了深入的分析和研究,并提出了解决问题的构想,对当今社会主义生态文明建设具有重要的理论指导意义。阐述了马克思的自然观和生态文明的基本思想,概述了两者之间的关系,提出了在马克思主义自然观指导下的社会主义生态文明建设路径。     

近三十年来生态马克思主义三种主流思想研究批判

20世纪90年代以来,随着全球性生态环境危机的出现,生态马克思主义思想逐渐被中国学术界接受和认可。当前生态马克思主义主流思想主要有三种:马克思主义的生态学思想;对资本主义和传统社会主义生产方式批判的思想;生态社会主义思想。三种主流思想相互联系构成了一个有机的理论体系。在新的形势下,对生态马克思主义思想批判研究,扬长避短,对我国社会主义生态文明建设具有重要意义。     

我国生态文明建设的重要性及对策探究

在对"生态文明"一词理解的基础上,从历史发展的角度、现阶段理论和当今社会发展现状探讨我国社会主义建设中生态文明建设的重要性,并提出生态文明建设的具体对策.     

加强农村生态文明建设 构建社会主义和谐新农村

十六届五中全会提出了社会主义新农村建设的20字方针,党的十七大提出要"建设生态文明".但目前农村地区环境透支问题凸显.认为加强农村生态文明建设与构建社会主义新农村有必然的内在联系.     

传统文化视域下的生态文明建设

生态文明建设要求树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,努力建设美丽中国,实现中国特色社会主义事业的新发展。弘扬中华民族的传统文化有利于保护生态文明,丰富和发展社会主义先进文化,为建设和谐社会做出积极的贡献。     

构建和谐社会视阈下的儒家和谐思想分析

构建社会主义和谐社会是我们党从全面建设小康社会、开创全面建设有中国特色社会主义事业新局面的全局出发,所提出的一项重大任务.儒家和谐思想是儒家思想体系的重要组成部分,对中华民族的形成、发展和凝聚都起到了积极的促进作用,在今天仍是我们构建社会主义和谐社会极为重要的思想文化资源.深刻理解、充分吸收和借鉴儒家的生态和谐、人际和谐、自我和谐,以及儒家的＂以民为本＂与＂和而不同＂等和谐思想,对于构建社会主义和谐社会有重要的理论意义和现实意义.     

高职生的思想道德现状与社会主义核心价值体系教育路径探究

建设社会主义核心价值体系,是党在思想文化建设上的一个重大理论创新和重大战略任务,高职生作为将来服务于社会生产、建设、管理、服务第一线的高技能应用型人才,对其进行社会主义核心价值体系教育,增强高职院校思想政治教育工作的有效性,意义十分重大。笔者从师生这一教学主体,以及教材、教学方式和方法、教学环境等教学客体出发,对改进当代高职生社会主义核心价值体系教育问题做了相关对策思考。     

唯物辩证法视角下的先进文化建设

党的十五大制定了社会主义初级阶段的文化纲领,提出了社会主义文化建设的根本任务。党的十六届四中全会又提出了加强社会主义先进文化建设的命题。所谓先进文化建设实质上即是如何运用文化控制手段进行文化整合的问题。整个文化整合过程是一个充满辩证法的过程,它既不是“中学为体”,也不是“全盘西化”,而是社会主义新文化体系的重建,是社会主义与现代化双重目标的组合。     

试论改革是构建社会主义和谐社会的基本动力

构建社会主义和谐社会是我们党执政治国理念的重大创新，是实现我们党执政历史使命的伟大战略任务，同时也是对建设中国特色社会主望理论的充实、完善和发展。改革是构建社会主义和谐社会的基本动力，这既是我们党和国家对长期积累的历史经验教训的深刻总结，也是现实社会主义发展状况的必然逻辑。     

中国传统儒道思想对现代生态文明建设的意义

建设社会主义生态文明,是当下中国发展模式转变的重要课题。儒道的哲学思想站在人类社会文明开端的角度看待人与自然的关系,虽然受到了一定的历史条件限制,但其中包含着人与自然和谐相处、朴素的“可持续发展”、万物平等的思想内容,赋予了当下生态文明建设更为丰富的历史内涵,对当前生态文明建设具有跨时代的文化意义。文章通过传统文化思想的视域,探讨当下存在的生态问题,阐释儒道思想在生态文明建设的现实意义。     

中国传统荣辱观的现代价值认同

传统荣辱观的现代价值主要表现在:首先,传统荣辱观中所阐发的美德思想、美德典范,有助于唤起人们的道德良知,激发人的进取向上精神,由此而成为社会主义现代化建设的重要精神动力;其次,传统荣辱观所倡导的历代劳动人民的优良品质,是促进社会主义现代化建设和社会主义荣辱观建设的积极因素;第三,传统荣辱观中涉及的一些伦理思想,存在与社会主义现代化相一致的合理内容,与构建社会主义荣辱观具有一定渊源关系,应该采取批判性继承的科学态度。     

毛泽东社会主义建设理论与实践同中国特色社会主义理论体系的形成

中国特色社会主义理论体系的形成与以毛泽东为核心的第一代中央领导集体带领全党和全国各族人民建立新中国、取得社会主义革命和建设的伟大成就,以及艰辛探索社会主义建设规律并取得宝贵经验有密切关系。毛泽东社会主义建设理论在建设社会主义的一些重大原则、关于社会主义现代化建设的若干设想及若干指导方针和战略思想、坚持马克思主义立场、观点和方法等方面,为中国特色社会主义理论体系形成提供了重要的基础。