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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 93 毫秒
1.
我国经济社会体制正处于转型时期,随着基础教育改革的不断推进,社会对外语教师的需求发生了根本性变化,突出表现为对外语教师数量的满足向要求质量提升的转变。这就直接对我国外语教师的培养与培训提出了要求,推动我国外语教师教育模式不断变革与创新。文章主要针对外语教师的三大模式:师范院校的外语教师教育模式、综合大学的外语教师教育模式和外语教师继续教育模式进行了研究与探讨。  相似文献   

2.
新一轮的基础教育课程改革给教师教育提出了前所未有的挑战,主要表现在教育理念、课程设置、教育模式三方面。教师教育必须进行全方位的改革:树立科学的教师教育新理念;优化课程结构,开设跨学科综合课程;加强与中小学的密切联系,推进一体化的教师教育模式。  相似文献   

3.
教学改革成功与否的关键很大程度上取决于教师。课堂上教师采用什么样的话语模式教学,对学生二语习得及教学效果有直接影响。教师通过接受课堂话语模式的教育可以较好地提升专业水平和专业发展能力。在此借鉴JouniViiri和Heikki Saari课堂话语模式,探讨性研究英语课堂教学中的教师教育问题,并提出对策性建议。  相似文献   

4.
高等职业教育是一种新兴的高教模式.认真研究高职教育的教学方法和教学手段,建立独立创新的教学体系,对于今后顺利开展教学活动、提高教学水平、保证教学质量有着积极的意义.从转变教学观念、加强基础理论教学、培养学生应用能力、提高教师素质等几个方面阐述了关于高等职业教育教学改革的几点思考.  相似文献   

5.
信息素养是信息社会高等教育的重要内容.全文从信息素养的内涵着手,分析了当前大学生信息素养教育的现状与存在的问题,提出了要加强大学生信息素养教育,必须构建我国大学生信息素养教育标准,建立和完善大学生信息素养教育课程体系和教育模式,整合高校图书馆信息资源、技术和科学课程,同时提高教师的信息素养.  相似文献   

6.
当前我国高等英语教育中英语教师普遍对文化政治性不敏感,过度强调外语工具论,对英语教师文化工作者身份认同程度较低,致使英语教育工作没有取得理想的教学效果。本文通过深入分析当前我国高校高等英语教学工作暴露出的问题以揭示批判教育模式在英语教学工作中的实用性及适用性。从增强高校英语教师英语教育政治观、强化高校英语教师英语教育语言观、扭转高校英语教师英语教育文化观着手,构建适合我国国情及高等英语教育实际的批判教育模式。  相似文献   

7.
要使教师能够有效地运用现代教育技术,就必须对教师进行现代教育技术的培训。面向高校教师的现代教育技术培训,应该进一步明确培训目标,优化培训内容,探索各种有效的培训模式。同时,应建立统一标准的评估制度。  相似文献   

8.
论人文视角下的外语教师教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
在"以教师为本"的教育理念下,可从教育内容、教育方式、外部教育环境三方面对外语教师教育进行完善:提高外语教师教育内容的"人性化"内涵、促使教育方式的人性化转变、创建人文精神的外部教育环境以赋予教师人文关怀;以人为本的教育理念无疑能促进外语教师教育的质量.  相似文献   

9.
教师基于教学理念确定教学目标、教学方法,并依据各自的教学理念实施课堂教学模式。本文就开放教育英语课程教学模式作综合分析,建议根据开放教育自身的特点,教师应树立全新的教学理念,改革传统的教学方法,充分发挥开放教育环境下的教师的“导向”作用,真正实现教师“导学”、学习者自主学习、多种媒体支持的现代远程开放教育英语教学模式,达到培养高素质英语应用型专门人才的目的。  相似文献   

10.
高等师范院校负有培养教师人才的职责,随着教师资格证统一考试工作全面启动,师范生须参加这一考试才能获得教师资格证.高师院校须重新审视教师教育课程并积极推进和深化教师教育课程教学改革.文章基于"教育供给侧改革"的视角,分析了教师教育课程教学存在的部分问题,提出了创新教学内容、改进教学方法、强化实践教学、加强师资队伍建设等切实提升高师院校教师教育课程教学质量的改革举措.  相似文献   

11.
高职教育质量视域的课程建设应准确把握高职教育的课程质量观.高职教育的人才培养目标、工学结合的人才培养模式决定了高职教育课程的开发模式和教学模式,职业成长规律决定了高职教育课程的实践性,高职教育师资的"双师"构成决定了高职教育课程的综合性.课程建设是开放的,利益相关者涉及学校师资、行业企业、学生和社会等.把握高职课程建设质量,特别强调求实创新、和谐发展的原则,选择从企业中来,到企业中去、让学生好学,使学生勤练、全面设计,全程监控等策略.  相似文献   

12.
素质教育在高等职业教育中占据着十分重要的地位,高职院校的班主任在提高学生的思想道德素质、文化素质、职业道德素质和心理素质方面发挥着极其重要的作用。班主任可以通过营造良好班风、开展主题班会等形式来提高学生的素质。  相似文献   

13.
澳大利亚TAFE学院办学特色及其对我国高职教育的启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
澳大利亚的高职教育是以TAFE学院为代表,以产业为推动力量,政府、行业与学校相结合,与中学和大学有效衔接的相对独立、多层次的综合教育体系。澳大利亚TAFE学院在高职教育发展中形成了政府支持、管理完善、学生为本、机制灵活、能力本位、强化实践、双师执教、专兼结合的办学特色。它对构建中国高职教育理想的办学体系的启示意义在于:国家政策的支持是高职教育健康发展的重要保障,应建立完善的职业证书制度,加强实践性教学环节和高职师资队伍建设,加大政府投资力度。  相似文献   

14.
随着高职教育体制改革的不断深化,高职院校的革新和发展不仅仅体现在办学规模、教学质量、师资配备方面,更体现在文化建设这一深层次领域。由于体育教学在校园文化构建方面具有不可忽视的作用,所以高职院校应当充分利用体育教学的优势,使其成为学校文化生态建设的有效途径。基于此点,本文就体育教学对高职院校文化生态的影响及实施策略进行了探究。  相似文献   

15.
针对高职教育的国际化,通过对英国BTEC教学模式特点的分析。提出了对高职教育在教育理念、课程教学模式、考核制度等方面的改革意见与建议。  相似文献   

16.
对高职英语课程教学融合人文素质教育的必要性以及两者之间的内在关系进行了分析探讨;提出几种有效融合途径:注重介绍课文背景知识,培养学生跨文化意识;挖掘教学情感资源,渗透情感教育;联系社会实际,增强社会责任感和忧患意识;改进教学形式,加强师生互动,培养学生自信心和团队合作精神。建议教师应采取以下措施:更新教学观念,转换教师角色;适应新要求,提高自身文化素质;结合学生专业特点,充实英语教学内容;采用先进教学手段,提高英语教学效果;运用赏识教育方式,增强学生自信心。  相似文献   

17.
浅谈高职院校学生思想政治教育工作   总被引:1,自引:0,他引:1  
当前,高等职业教育已成为我国高等教育的重要组成部分,如何针对职院学生有效开展思想政治教育工作是高职院校教师面临的实际问题。文章从辅导员队伍建设、学生干部队伍建设、家校互动平台建设、网络教育平台建设等方面阐述了如何更有效的推动高职院校学生思想政治教育工作的开展。  相似文献   

18.
为发展高等职业教育,创新人才培养模式,拓展特色办学,进行基于工作过程导向的课程体系开发,并利用学校特有的电力行业优势,进行产学研结合的教育改革.通过"双师型"教师队伍的培养,加强"双证融通"课程体系建设,提高学生的职业技能,以此提升毕业生的就业竞争能力.  相似文献   

19.
随着小城市城乡一体化建设的发展,对地方性高等职业教育不断提出新的要求。本文分析了高职教育在城乡一体化建设中的作用,重点阐述了作为高职教育特色的实践教学与城乡一体化建设的相辅相成、互相促进;对照国外成功的实践教学模式,结合本校的具体情况,分析并总结了行之有效的服务于城乡一体化建设的高职实践教学模式。  相似文献   

20.
结合南京工业职业技术学院国际商务(中加合作)专业实例,对高职中外合作专业的中外结合双语教学模式进行探讨。通过与中教独立双语教学及外教全英文教学模式的比较分析,认为中外结合双语教学模式有较多优越性,是目前情况下比较符合高职高专中外合作办学特点的专业课双语教学模式。并分析了该模式在教学实践中遇到的问题及对策。  相似文献   

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