高等技术应用型人才创新能力培养的系统化研究

为了适应社会对具有创新能力的高职高专人才的需求,实现岗位技术创新,文中对高等技术应用型人才创新能力的培养进行了系统化的研究,形成了有利于创新能力培养的系统化方法,为培养创新人才进行了积极的探索.     

创新高职高专IT人才培养模式探索与实践

如何使学校培养的人才适应社会的需求，使教育特别是高职高专IT相关专业的培养模式紧贴市场，不断改革和创新．适应IT行业日新月异的发展需求，是高职高专IT类教育直面的问题．创新培养模式必须以学生为本，充分调动学生的主观能动性：培养模式必须紧贴市场，根据企业需求不断调整和创新；高职高专IT类专业一定要注重培养学生的职业技能．     

我国教育创新人才培养研究——基于湖北省黄冈市3所学校的调查

教育如何培养创新人才,是新时期的紧迫任务。在已有的理论研究基础上,探寻实践情境中创新人才培养的现实状况和已有问题,提出优化创新人才教育环境、改进教学内容和培养方式,健全创新人才评价机制等一系列措施,以确保创建良好的创新人才氛围。     

高职高专机械设计基础教学研究

针对高职高专教育的特点,就如何提高学生的学习兴趣,培养具有工程实践能力和创新能力的应用型人才,对机械设计基础课程教学的内容、方法与手段、实践环节等方面进行了探讨。     

高职高专物流类应用型人才创新培养模式研究

物流人才是我国目前最紧缺的人才之一，但物流人才的培养却不甚理想。高职高专类院校因其强调应用性、动手能力、专业特色等特点，是培养物流人才的重要力量。高职高专院校培养物流人才要定位准确，注重应用性，通过模式创新，培养具有核心竞争力的人才，缓解物流人才紧缺的现状。     

创新型高技能人才培养的探讨

增强自主创新能力已成为国家的发展战略,高等职业教育如何更好地服务于我国新型工业化进程是高等职业教育理论研究的热点之一。本文首次研究了“创新型高技能人才”的概念,指出了高职高专院校要以培养“创新型高技能人才”为己任,分析了高职高专院校培养“创新型高技能人才”的必要性、“创新型高技能人才”的定位和“创新型高技能人才”的培养方法。     

走“产学结合、校企共建”之路——纺织工程系参与国家级产学结合的课题研究

“产学结合、校企共建”是高职高专类高校生存发展的大趋势。为了更好地把纺织工程专业办出特色，走与生产劳动相结合的道路，培养社会急需人才，使毕业生的知识、技能与素质同步提高，纺织工程系积极参与国家教育部组织的“高职高专教育产学结合人才培养途径与机制研究和实践”的课题研究，     

高职高专共青团组织活动研究

高职高专共青团活动是高职高专校园文化建设的重要载体，也是培养高职高专大学生人文素养和科学精神，拓展高职高专大学生综合素质的重要手段。对高职高专大学生课外思想教育活动、课外基础应用技能活动、创新活动、文体活动等活动的开展和共青团活动体系的建立进行了探索和研究。     

浅谈路桥专业学生实践技能的培养

随着社会经济的发展和科学技术的进步,对于高职高专学生除了进行课程的理论学习,还必须加强学生实际操作技能的培养。通过对高职高专道路桥梁工程技术专业对实践课程教育的现状分析,寻求多种方法来加强对高职高专道路桥梁工程技术专业学生实践技能的培养,提高学生实践技能的方法研究,来实现应用型技术人才的培养。     

高职院校思想政治教育创新与创新人才培养的思考

随着知识经济时代的采临，创新正成为时代发展的主旋律，创新人才的培养关系到国家的前途和命运。思想政治教育理所当然也要在创新人才的培养中发挥自身的作用，对思想政治教育创新与创新型人才培养的问题进行了探讨。以期让思想政治教育在培养人的创新素质中发挥更好、更大的作用。