制药工程专业综合型实践教学改革探讨

高校的制药工程专业的综合型实践教学存在经费不足、师资薄弱、实习基地受限、教学内容和方法不适应能力培养要求等问题。认为应转变观念,充分肯定实践教学在培养制药工程专业人才过程中的地位,通过多种渠道改善经费不足状况,加强实习基地建设,深化实践教学内容和方法改革,鼓励博士、教授参加实践教学,并从企业聘请具有丰富实践经验的技术人员为兼职教师,不断提高实践教学质量。     

工科院校校外实践教学基地质量监控机制研究

校外实践教学基地为学生提供真实的工程环境,是提高学生实践创新能力的重要途径．而基地的教学质量能否得到保证还有赖于实践教学基地质量监控机制的完善程度．以我校交通科学与工程学院交通工程专业为例,通过对构建校外实践教学基地质量监控机制和教学质量评价体系的研究与实践,推动工科院校实习基地建设．     

地方高校工科专业校外实习基地建设策略研究

校外实习基地是工科专业学生接触社会与生产实际、理论指导实践、在实践中检验理论的重要场所。加强工科专业校外实习基地建设,对培养、提升学生综合素质、实践能力与创新能力将起到积极的作用,也能为学生就业创造条件。文章分析了地方高校工科专业校外实习基地建设与管理中存在的问题,有针对性地对校外实习基地建设进行了策略性研究,提出了建设性意见,为地方高校工科专业校外实习基地建设提供参考。     

高效率运作文科类实习基地途径之探索

实习基地是实践教学的重要场所和载体,实习基地建设直接关系到实践教学的质量和高素质人才实践创新能力的培养。本文将就文科类的实习基地建设目前面临的低效率问题进行研究和探讨,并有针对性的提出解决办法和政策建议。     

涂装防护工艺专业教学体系和培养模式的探讨

论证涂装防护工艺专业设立的教学体系与培养模式 ,阐述实现培养目标、完成教学计划 ,加强实验室和实习基地建设 ,保证实践教学环节的完成 ,提高实践教学质量 ,培养的学生具有敬业爱岗、吃苦耐劳的精神 ,形成较强的动手能力和实践应用能力 ,提高学生综合素质等专业教学改革的意义     

涂装防护工艺专业教学体系和培养模式的探讨

论证涂装防护工艺专业设立的教学体系与培养模式，阐述实现培养目标，完成教学计划，加强实验室和实习基地建设，保证实践教学环节的完成，提高实践教学质量，培养的学生具有敬业爱岗，吃苦耐劳的精神，形成较强的动手能力和实践应用能力，提高学生综合\素质等专业教学改革的意义。     

高职高专物流专业校外实训基地的选择与建设研究

实践教学基地是人才培养的重要场所,选择建设好校外物流实训教学实习基地是培养高职高专物流应用型人才的关键因素,企校合作打造实训教学实习基地要寻找到双方的有利结合点,按照教学实践要求进行分类,对照不同企业情况,分类建设。在建设中,双方可借助实训教学实习基地这个平台,向纵深合作拓展。     

电气类卓越技能应用型人才培养的探索

文章以滁州职业技术学院电气自动化专业为例,对"电气类卓越技能应用型人才培养"从人才培养模式、课程体系建设和教学模式改革、校内外实习基地建设及平台的搭建、师资队伍建设以及教学质量监控与保障机制的建设方面作了研究。     

高职生产性实训基地管理模式初探

加强实训、实习基地建设是高等职业院校改善办学条件、彰显办学特色、提高教学质量的重点.介绍了广州铁路职业技术学院建设"SMT校内生产性实训基地"的做法和经验,指出要围绕培养具有良好职业素养的高技能人才目标,以产品生产为栽体,构建合理的实践教学体系,制定完善的生产性实训管理制度,注意减少不良品和废品,控制材料和资金的浪费,从而形成SMT校内生产性实训基地运行管理模式.     

关于高职建筑装饰专业实践教学的思考

实践教学是高职院校教学的特点,现从实习教师队伍建设,实习基地建设,实习管理和毕业设计诸方面阐述了装饰专业实践教学的革新经验,为社会培养了合格的技术人才．     

创建一流实习基地的探索与思考

提高金工实习的教学质量,创建一流的实习基地,是每一个从事金工实习教学工作者必须思考的问题.目前国内各大专院校都从各个方面对实习进行了不同程度的改革,不仅在教学方式有所创新,教学内容也有新的突破.作者对如何搞好实习教学工作,浅谈了一些观点和基本思路.     

加强高职管理类专业实践教学的思考

加强高职管理类专业实践教学是实现高职教育目标、提高学生就业竞争力的重要保证。本文从规范实践教学体系、改革实践教学内容、营造实践教学氛围、建立实践教学基地等方面,对加强高职管理类专业实践教学进行了探索。     

浅议高职会计专业实践教学质量监控体系的构建

实践教学质量监控是高职院校教学质量监控的重点,为提高高职院教学质量,必须加强实践教学质量监控。对高职实践教学质量监控的几个核心概念进行了界定,在此基础上对高职会计专业实践教学质量监控体系构建原则进行了分析,根据相关原则对高职会计专业实践教学质量监控体系的构建进行了深入探讨,以期为提高高职实践教学质量提供参考。     

地理野外实践教学基地建设与野外实习指导方案——以延边大学为例

地理野外实践教学是地理教学过程中的一个重要组成部分,是地理专业课堂教学的延续,也是提高地理教学质量,实施地理科学素质教育的必要过程.本文以延边大学为例,根据延边大学地理专业野外实践教学基地的现状,结合野外实践教学基地建设的过程与实施,提出选取及建设地理野外实践教学基地的几点设想,以促进地理专业野外实践教学的发展.     

高职院校实习教学改革与思考

围绕实习教学各环节，根据高职院校实践课程改革的具体要求和任务，针对实习教学环节，并结合我院的具体做法，笔者提出了几点改革思路和想法，旨在为提高实习教学质量作一些有益的尝试和探索，以进一步提升我院实践教学的水平和质量。     

高职机械类专业工学结合教学模式的实践与思考

工学结合教学模式是培养高素质技术应用型人才的重要模式之一。针对机械类专业现有的教学模式,通过构建能力主导性的课程体系、实施"4+2"的人才培养方案、改善校内实习实训条件和加强校外实习基地建设等主要做法,探索工学结合的实践教学模式,为进一步促进工学结合教学模式的实施提供依据。     

提升高职教育教学质量的若干建议

提升高职教育教学质量，应转变教育观念，端正办学思想；激发教师的教学积极性。提高教师的实践技能；强调实训教学环节，注重培养学生的实践能力；推进教育信息化，促进教育现代化；搞好教材的开发工作。突出高职特色；完善质量监控体系，全面提高教育教学服务质量。     

软件工程课程的教学改革研究

为了提高软件工程课程教学的质量,从教学内容、教学手段、实践教学等方面,对软件工程课程教学改革与实践进行了探讨。提出了案例教学和讨论教学等教学手段,使其应用到软件工程教学中。     

高校俄语教学实习基地的建设与应用

俄语教学实习基地是提高俄语专业学生实践能力的重要场所。阐述高校俄语专业建设实习基地的背景、意义以及现阶段存在的问题,从资金保障、校企联系、实习管理制度等方面,提出相关的对策和建议。