语料库语言学与语言测试的接口研究

对语料库语言学和语言测试的接口进行理论探讨,分析语料库应用于语言测试相关研究的可能性、必要性及其所面临的挑战,同时结合语料库在语言测试中的具体应用进行论证说明.     

语料库语言学发展现状与应用

语言学研究越来越倾向于语料的真实性与客观性,语料库语言学以语料库为手段研究语言,已成为语言学实证研究的一种重要手段,深刻影响着人们对语言的认识和研究。     

从语料库语言学看英谚教学资源的重要性

语料库语言学（corpus linguistics）不仅开创了一种新的语言学研究方法,更开辟了一片新的语言学科领域。语料库语言学发展的最新阶段是语料库在与语言相关的各个领域中的广泛应用。把经常使用的英文谚语收集、整理、纳入英语语料库,是语料库语言学在英语语言教学上一个的运用,也是教学资源开发的一个源泉。从英文谚语的语言特点、文化含义、社会功用等方面,论述了英谚是英语语料库中一个重要资源,应积极开发,并用于大学英语教学。     

论语料库语言学的学科地位

按照一个独立学科构成要素的相关要求,从语料库语言学的哲学基础、语言学理论基础、研究对象和研究目标、研究方法和学科应用前景等方面论述语料库语言学作为一门独立学科的地位,以澄清目前人们仅把语料库语言学看成一种研究工具或研究方法的浅显认识;理清语料库语言学中的一些基本理论问题。作为一门新兴交叉学科的语料库语言学,其不断发展和壮大将极大地推动人们对语言本质的认识、推进语言学研究方法和理论创新,给外语教学带来深远的影响。     

基于立项信息语料库的外国语言学研究热点分析

采用定量统计和定性分析相结合的语料库方法,对2003-2012年国家社科基金外国语言学立项课题信息进行索引分析,从涉及语种、研究对象、研究类型和研究领域四个方面对我国外国语言学课题立项情况进行全面系统分析,以期对我国外国语言学学科的研究热点、现状和发展趋势有一个宏观把握,为研究者今后的研究选题提供正确导向。     

语料库辅助英语写作教学的再认识——认知语言学语言观的启示

从认知语言学的角度,重新审视了语料库辅助英语写作教学的价值.认知语言学的语言观对外语教学的启示佐证了语料库对词汇、短语等语言形式学习的有效性,更揭示了其培养思维能力、跨文化意识、以及英语写作学习自主性的教学价值.语料库的合理建设和充分利用对于提高英语写作教学效率有积极作用.     

语料库在翻译教学中的运用探析

传统翻译教学以教师为中心,无法很好调动学生的积极性.借助语料库进行翻译教学.学生通过探索式、发现式和"做中学"的活动发现、总结和归纳语言运用的特征和规律,有利于培养学生解决问题的能力和学习能力.适用于翻译教学的语料库主要有平行语料库,可比语料库和自建小型语料库.     

谈语料库在理工类院校英语教育中的应用研究

针对中国理工类院校英语教育的现实情况,探索了语料库研究在大学英语教学课堂的应用价值,希望为大学教育阶段的英语学习者指明培养语言意识、进行自主学习的可行性道路。研究了语料库在词汇语法学习以及写作教学等方面的作用,并且指出目前国内语料库应用的实际困难以及可能的发展方向。认为:语料库的教学应用能够令学习者增进语感、了解某类语法规律或某种语言现象、形成较强的语言意识;教师更可以通过语料库应用研究促进教学方式多元化,进一步推动英语教育教学改革。     

基于经验主义的语料库研究

语料库研究是建立在经验主义哲学的基础之上的。语料库给语言学研究提供了无比丰富的语言资源，它有优点，也有不足。因此，在语料库研究中，我们应当把经验主义方法和理性主义方法紧密地结合起来。本文介绍了国内外语料库研究的历史和现状，指出树库建设将成为今后语料库研究的一个新的发展趋势。     

《语料库与语言教育》评介

《语料库与语言教育》一书从语料库语言学的重要概念入手,批判审慎的考察了语料库语言学的历史背景、概念背景、研究方法及其跨学科属性,概述了语料库应用于语言教学、职场交际、教师教育、翻译研究、二语习得、词典编篡、文学、批评话语分析、法律语言学和语言测试等科研和教学诸多领域所取得的最新进展和成果。     

英语口语教学的误区分析与对策

口语是英语教学改革的一大重点。针对我国目前口语教学的现状，就英语口语自身的特点，分析目前我国口语教学中存在的误区，并提出走出误区的具体措施与对策。     

计算机语言与计算机语言学

通过语言与计算机语言的比较，给出了计算机语言的定义和组成成分，并对计算机语言进行比较与分类，探讨了计算机语言的发展规律与发展方向，最后提出了建立计算机语言学这一新学科的必要性、这一学科的研究任务及其与其它学科的关系．     

"应用语言学"与"语用学"术语辨析

本文论述了语用学、应用语言学和语言的应用三个术语的产生以及内涵与外延的发展演变情况和它们之间的关系。在参考各家观点的基础上,对三者之间的联系与区别进行了全面、详细的辨析。全文共分四部分:语言的应用“与应用语言学“”;应用语言学”的内涵与外延“;语用学”“与应用语言学”;有“关语用”研究论文的调查。     

中外教育语言学学科发展述评

本文比较和分析了中外教育语言学学科的现状、学科内容实质的差异以及发展的趋势。研究发现,国外的教育语言学以实际问题为驱动,跨越了多个学科,采用了多种研究途径;而相比之下,我国的教育语言学研究受学科意识限制,研究范围和手段都相对狭窄。最后提出了关于该学科发展的思考和建议。     

广告塑造品牌过程中的五大误区

广告在塑造品牌过程中发挥了巨大的作用，同时广告在塑造品牌过程中也出现了不少问题。通过实例分析了广告在塑造品牌过程中普遍存在的五大误区，表述了广告在塑造品牌过程中应当扮演的角色。     

计算语言学浅介

计算语言学是文理交叉的新兴学科,以自然语言（汉语、英语等）的计算机处理（包括分析和生成）为研究内容,其最高境界是自然语言的机器理解,从而在人机之间实现自然语言的交互。本文简单介绍计算语言学和自然语言处理的研究对象、内容和当前的主攻方向。语言知识库是支撑自然语言处理研究的重要基础。本文也介绍了作者及其同仁在语言知识库建设方面所作的努力。最后,展望了自然语言理解研究的前景。