首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 218 毫秒
1.
建设特色高水平应用型大学是地方高校实现内涵式发展的内在要求。从厘清特色、高水平、应用型的内涵入手,从打造“双师双能型”教师队伍、培养高水平应用型人才、着力提升应用科学研究水平、提升大学文化实力方面探析了地方高校建设特色高水平应用型大学的路径,并提出了保障措施。  相似文献   

2.
世界高等教育发展趋势对我国高等教育改革发展的借鉴   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着经济全球化和知识经济的发展,世界各国高度重视高水平的大学建设,在抢占世界学术高地方面明显加快了步伐。世界高等教育发展的基本趋势是:办学体制多元化、社会功能突出、高等教育终身化及密切与企业合作。对此,中国高等教育的改革发展有必要借鉴国内外先进经验,树立可持续发展观,建设充满活力的高等教育体系,构筑质量保障机制,完善经费来源,逐步建立“创业教育”新模式,促进中外合作办学和课程的世界化。  相似文献   

3.
地方高水平大学的人才培养质量是我国高等教育质量的重要组成部分.以地方高水平大学应用型人才培养为目标,以生物工程专业为研究对象,针对地方高校本科生科研能力培养过程的特点和存在的问题,探讨有效提高本科生的科研兴趣和科研实践能力的有效措施.  相似文献   

4.
从高等教育质量观的历史演进过程中可以得知,高等教育质量是主观性与客观性、相对性和绝对性、抽象性和具体性的统一,并具有特色意蕴。具有行业背景的地方大学,要在激烈的竞争中站稳脚跟,就必须坚定不移地走特色发展之路,同时通过注重制定特色鲜明的教育教学质量标准,提高应用型创新人才的培养质量,进而成为一所特色鲜明的高水平大学。本文以武汉纺织大学为例,探讨了地方行业大学在以建设特色鲜明高水平大学为目标时提高教育质量的路径选择。  相似文献   

5.
产教融合背景下地方应用型大学建设发展的根本出发点在于人才培养模式的改革,而为实现这一变化,首要任务应是在高水平应用型大学建设的价值逻辑基础上,厘清产教融合变革下地方应用型大学建设、专业建设与人才培养的影响关系与内核。然而,当前应用型高校在人才培养理念改革方面还存在着片面思维导向、应用型人才培养教育内外关系离散冲突程度高、人才培养目标不断被冲击变化等问题,严重阻碍了高水平应用型大学的发展与改革之路。  相似文献   

6.
高校党建工作是加快高水平大学建设的重要保障。针对当前地方高校党建工作与中心工作普遍存在的"两张皮"等问题,以宁波工程学院为例,按照新时代党建工作总要求,紧扣立德树人的根本任务和服务社会的地方高校特点,以目标和问题为导向,创新党建工作机制,以党建引领、融入与保障中心工作来推动高水平应用型大学建设。  相似文献   

7.
教育现代化是我国社会主义现代化的先导和重要组成部分,是建设教育强国和实现中华民族伟大复兴的必然选择,而地方工科院校现代化则是高等教育现代化及区域现代化的重要支撑。文章分析了地方工科院校推进现代化面临的问题,提出了通过健全立德树人落实机制、打造高水平学科专业、建设一流应用型本科教育、强化应用科学研究能力、锻造高素质专业化教师队伍、大力推进教育信息化路径推进地方工科院校现代化进程。  相似文献   

8.
1999年我国高等教育管理体制改革和布局结构高速进入了一个新阶段。上海的高等教育改革与发展,得到中央、教育部的直接关心和指导,将进一步加快新一轮高校布局调整的速度。面对高教调整方案即将出台的形势,提出了学校工作的指导思想,要落实十项具体工作,深化改革、加快发展,为抒情 个高质量、高水平、富有活力的上海专科教育带入二十一世纪而努力奋斗。  相似文献   

9.
文章通过对我国民办高等教育发展态势的分析,以及世界范围内私立大学在高等教育领域内一流大学居多的概况探讨,提出我国民办高等教育必将成为和谐文化建设的生力军的观点.  相似文献   

10.
回顾我国高校人事制度改革历程,审视当前高校人事制度改革所面临的主要困境,提出改革和创新高校人事制度的若干对策建议。认为按照建设现代大学制度要求,加快推进高校人事制度改革,促进高等教育的内涵式发展是我国高校管理改革的重要方向。  相似文献   

11.
建设社会主义新农村是我国现代化建设中的一项重要任务,而发展新农村体育却是新农村建设不可忽视的重要内容之一。我国现阶段新农村体育存在政府投入难到位、经济基础羸弱、无专业体育指导员等因素制约其发展。因此,在发展新农村体育时,结合地方高校的优势,提出了自己的几点建议与意见。  相似文献   

12.
“双师双能型”教师队伍建设已成为地方普通本科院校能否顺利转型为应用型本科院校的核心问题。针对T学院“双师双能型”教师队伍建设现状及存在的问题,提出校企合作培养“双师双能型”教师队伍的实践路径,并明确了促进校企合作培养“双师双能型”教师队伍的保障机制,旨在加快地方本科院校“双师双能型”教师队伍建设的进程。  相似文献   

13.
辅导员是大学生思想政治教育工作的骨干力量,是高校教师队伍的重要组成部分,其专业化水平的高低直接影响学生管理水平,也是当前高校理论界关注的热点之一。因此,不仅要在重点大学和本科院校强调辅导员专业化建设,相比之下,高职院校同样或者更需要进行辅导员专业化建设。文章主要从研究辅导员队伍专业化建设的内涵、意义入手,分析辅导员队伍专业化建设的现状,并提出高职院校辅导员专业化建设的设想及对策。  相似文献   

14.
高校扩招十年以来,中国高等教育进入了新的历史阶段,同时在高校扩招发展的过程中出现了一系列的发展上限问题。本文基于系统动力学基模分析的方法,在充分分析江西新办地方高校发展的成长上限基模的基础上,根据系统动力学成长上限基模消除理论,构建消除影响两地旅游合作发展上限的对策基模,提出相应的管理对策。  相似文献   

15.
二十一世纪以来,伴随着我国教育体制的改革,教育事业得到了蓬勃发展,高职院校充满了机遇与挑战。文章立足高职院校学风建设的现状,分别从学生和高校角度进行客观辩证的分析,提出了加强高职院校学风建设的相关对策,为高职院校加强学风建设提供了新的思考。  相似文献   

16.
教师专业化是当今世界教育发展的基本趋势。高职院校教师专业化建设成为高等职业教育改革与发展成败的关键。文章首先阐述了教师专业化的基本内涵,然后分析了职业教育的发展对教师专业化建设的呼唤,最后提出我国高等职业教育教师专业化建设的对策。  相似文献   

17.
随着我国房地产市场的快速发展,南昌市房地产业取得了巨大的成就,南昌市房地产市场发展呈现出持续稳定的势态。本文在分析南昌市房地产现状的基础上,针对存在的问题提出了一些相应的建议,并对南昌市房地产未来发展趋势作出了预测。  相似文献   

18.
为了使无锡高职建筑教育更好地适应"十二五"无锡经济社会转型和产业结构调整及建筑业发展的需要,从无锡建筑业的现状及与省内外的比较,得出建筑业人才数量不足是影响无锡建筑业发展的主要因素之一.从建筑业人才培养的数量、专业设置、师资队伍建设、校企合作及实践教学条件等方面,分析了无锡高职建筑教育的现状及存在的问题,提出了整合建筑教育资源、加强师资队伍建设、构建建筑类专业实训教学平台和加强校企合作等方面的对策.  相似文献   

19.
我国高职教育的现状、改革与发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
我国高职教育经过近30年的发展,已经取得了令人瞩目的成绩,高职教育已成为高等教育的重要组成部分,但在发展过程中存在着许多问题.本文总结了我国高职教育的现状,分析了高职教育存在的问题,提出了促进高职教育改革与发展的若干建议.  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号