塔台管制员的安全意识及其培养策略探析

随着我国民航业的进一步发展,塔台管制员的安全意识对飞机的正常运行至关重要.近些年来,由于塔台管制员的安全意识不够而导致了一些事故的发生,给社会造成了极大的经济损失.文章围绕安全意识的相关内容展开,分析塔台管制员安全意识缺乏的原因,并在此基础上探析其培养策略,以进一步提升塔台管制员的安全意识,增强我国飞机运行的安全性.     

地铁控制中心“优秀调度员”胜任力特征模型构建

地铁行车调度指挥是地铁运输生产的组织指挥中枢,调度员担负着组织指挥列车安全、正点、高效运行的重要任务,其胜任能力决定了地铁的运营安全和运输效率。依据胜任力理论,采用BEI关键行为事件访谈法,借助Spencer字典编制出优秀调度员初始胜任力特征群,使用SPSS工具对再次访谈结果进行统计分析,并运用Amos软件对探索性因子进行验证,进而构建出核心能力、综合能力与专业能三个维度16项特征的二阶胜任力模型,此模型能有效的鉴别优秀调度员和普通调度员的胜任特征,今后对"优秀调度员"的选拔与培养具有一定理论和现实意义。     

电子对抗专业任职培训课程体系教学改革研究

为进一步提高毕业学员第一岗位任职能力,提升学院实战化教学水平,通过分析军队院校教学大纲的新要求,对比当前教学现状,从教学理念、教学内容、教学模式、教学条件建设和考核评价方式等方面,提出电子对抗技术与指挥专业首次任职培训课程体系教学改革的具体思路与建设方法,对推进新型指挥人才教学转型、提高人才培养质量具有借鉴作用.     

国内中小机场管制员兼职航行情报工作的可行性分析

目前国内许多中小支线机场由于飞行服务席位业务量比较少,很多支线机场都由空中交通管制室代替处理飞行计划、飞行动态电报、对内外协调等工作,而未设立单独的空中交通报告室或飞行服务室.对于这一个机场来说,飞行信息服务与飞行管制服务同样重要,而航行情报服务工作对保障飞行安全有举足轻重的作用.航行情报信息的错误或者缺失可能会给多架次航班的飞行埋下安全隐患.因此,这类机场的管制员兼职航行情报工作非常有必要.(本文中的管制员均指从事管制指挥工作的管制员,不包含飞服席位管制员)     

提升实战化训练中思想政治工作能力研究

针对实战化训练中提升政治工作能力,从如何内容设置、选择时机、跟进展开等方面进行了研究,区分不同阶段、时机、人员,都给出了贴合实际、切实可行的方法,有效提高了实战化训练中政治工作的效果,可供参考借鉴.     

实战化要求下院校军事训练的几点思考

随着改革强军的不断推进,军事训练对实战化的要求越来越高,各部队的训练逐渐向实战化靠拢.这对于我军是一项重大考验更是提高部队实战能力的重要一环.作为军队排头兵的军事院校有责任走在实战化训练前列,吸纳国内外各部队训练经验,积极探索新型训练模式,为提高军事院校实战化训练能力提供一些参考.     

士官军事技能实战化教学模式研究

为了推进实战化教学模式创新发展,提升军事技能实战化教学效果,在分析军事技能实战化教学模式内涵的基础上,论述了教学模式构建的基本原则,提出了实装对抗、演练嵌入和技能融合等实战化教学模式,并进行了实际运用.教学实践表明,上述实战化教学模式可以有效增强战斗素养、提高学员战斗技能和培养作战指挥能力.     

浅谈防止民航空中交通管制员疲劳

伴随着经济的发展、旅游业的兴起,民航运输形成高速增长的势态.空中交通管制员不但要为空中交通安全、有序和流量的加速提供服务,还要确保空中交通最佳的流向,为航空器提供及时、精确的信息来实现经济飞行,确保飞行安全.民航空中交通管制员在面对高强度、高集中度的空中交通情况时,难免会产生疲劳,从而影响飞行安全,甚至会引发恶性事件造成人民生命财产的巨大损失,这对于民航飞行来说是致命的.本文将通过探讨民航空中交通管制员疲劳的分类及影响疲劳形成的因素,提出防止民航空中交通管制员疲劳的策略,保障航空安全运行.     

轻武器射击训练实战化改革探索与实践

在部队和军事院校的训练当中,轻武器射击是重要的训练内容。为了提升其训练效果,真正达到技战术的有效融合,利用个人素质和体能,提升射击训练的战场实用性。目前,轻武器射击训练实战化改革探索与实践正在深入进行,构建“实景化”训练集环境,以实战作为训练的基本要求,全面提升作战能力,对提升军事力量具有重要的意义。     

技术型基层单位指挥管理职务胜任力模型构建

技术型基层单位指挥管理干部通常由专业技术人才改任,研究其胜任力问题是提升武器装备保障力的需要。通过文献调研、行为事件访谈和调查问卷等方式总结提出了技术型单位基层指挥管理职务的胜任力模型,并采用因子分析法对模型进行了信度效度分析,修正完善其模型结构。     

装备保障生长军官综合实践训练体系构建与组织实施研究

装备综合实践训练是学员岗位任职能力生成的重要环节,改变装备实践训练分散、不衔接、不成系统的现状,借鉴人才能力结构理论建立训练目标模型、运用＂模块化＂训练内容构建方法设计综合实践训练内容、采取＂归纳创新＂方法建立装备训练的组织实施方式,构建装备综合实践训练体系,统筹将装备保障生长军官技术、管理和指挥能力培养纳入综合实践环节平台,形成装备保障生长军官从技术保障、保障指挥、武器系统运用实践到岗位综合实践的逐级衔接、层级上升的装备训练模式。     

对高职高专教师职业能力内涵的研究

职业能力是个体将所获得的知识、经验、技能和态度在特定的职业活动或情景中,进行类化迁移与整合所形成的能完成一定职业任务的能力,它具有能力品质的广泛性、职业岗位的变异性、技术技能的综合性、个人活动的重要性、继续教育的终身性等主要特征,关键构成要素是方法能力和社会能力。论述了高职高专教师职业能力标准研究的意义,以及高职教师四个职业能力——专业知识能力、教学能力、教育能力和评价能力中前两个能力的内涵,这将对高职教师职业能力的培养提供一定的理论和实际操作依据并起到积极的作用。     

基于群组层次分析法的管制员绩效考核

基于FAA和EUROCONTROL对管制员的工作要求,结合一线管制工作实际建立了管制员绩效考核指标体系,应用基于三角模糊数的群组层次分析法对指标体系权重进行确定,克服了传统主、客观分析法的缺陷,并通过在一线单位的应用证明了算法的可行性。     

机场塔台管制员工作负荷及席位配备研究

针对目前机场管制席位配备的不合理,文章采用DORATASK方法对管制员工作负荷进行评估,计算所需的工作席位,并进行席位的配备。通过验证,该方法给出的机场管制员数量配备可以有效降低管制员的工作压力,提高机场的运行安全。     

雷达网信息处理课程实践教学改革探析

雷达网信息处理课程实践教学是培养学员空情处理与保障能力的关键环节.为提高雷达网信息处理课程实践教学质量,首先分析了该课程实践教学需求,给出了实践教学中存在的突出问题,然后以满足实战化需求、提升岗位任职能力为抓手,提出了精准实践教学内容、创新实践教学模式、构建实践教学环境、优化实践考核方式等改革措施,可为其他课程的实践教学提供有益的参考.     

从新手到专家——教师职业能力培养模式的探索

从事高职教学的教师,其职业能力主要包括高职教育教学能力、课程开发能力和社会服务能力三大方面。为促进教师职业生涯的可持续发展,应构建合理的职业能力标准体系,建立常态培训机制,采用＂段位梯级式＂的培养模式。     

构建管理类内部培训师队伍的探索

管理人员培训是提高管理人员创新能力、管理能力、决策能力、危机处理能力、驾驭能力、防腐能力、协调能力等的重要手段,是不断挖掘企业管理人员潜力的巨大智能宝藏,是提升企业核心竞争力的巨大能量来源。但是培训效果究竟如何,企业培训的影响力究竟有多大,关键取决于培训师的素质。本文通过目前企业管理人员培训的培训师现状分析,指出企业建立内部培训师队伍极其必要,并结合管理类内部培训师应具备的素质,提出了构建高素质的管理类内部培训师队伍的有效对策。     

组织中人岗匹配的障碍及其克服

在员工招聘方面,不按照岗位的要求进行招聘;在员工任用方面,不能发现员工的潜在能力;在员工培训方面,不能意识到人岗匹配具有动态性,这些都是组织人岗匹配的障碍。可以按照能级对应、互补增值、公平竞争等原则,来构建各岗位胜任素质模型,利用科学的手段选拔合适的人,设立人才晋升的缓冲地带,避免落入彼得陷阱,建立基于胜任能力的培训体系,为人岗动态匹配提供智力支持等,以这些方式克服障碍。