论高职校园文化与企业文化对接

高职教育加强校园文化建设必须以就业为导向;与企业文化对接的高职校因文化具有激励、塑造、训练以及创造的教育价值;高职校园文化与企业文化对接,应该以高职院校为主体,以企业文化为主导,以精神文化为重点,以制度文化和行为文化为抓手,以物质文化为基础,以课程文化为亮点,以实践教学为桥梁,以文化活动为平台。     

团队教学法的研究与应用

传统教学模式以传授知识为中心,忽视学生主动参与。团队教学法是以学生自主性、探索性学习为基础,以项目为主线,以团队学习为中心,任务目标为使命,团队为载体,教师为主导,学生为主体,以素质培养为目的,有效激发学生的创新能力。     

关于和谐哲学建构的思考

新时代的和谐哲学必须以人类总体实践为基础,以构建人类理性与价值的和谐关系为根本点,以发展为核心,以整合协调秩序创新为功能,以人的发展为目的,以公平正义为目标。     

论新时期加强大学生道德建设的主要内容

大学生道德建设的主要内容是以树立崇高理想,增强社会责任感为其出发点,以集体主义为其原则,以激发“五爱”情感为其切入点,以诚信教育为其重点,以培养为人民服务的思想为其核心,以促成良好的社会公德、职业道德、家庭美德为其着力点。     

市场经济下高职公共英语目标定位及教学对策

以培养高等应用型人才为目标的高等职业院校,应该以就业为导向,以岗位能力标准为依据,以交际能力培养为重点,以现代化教学手段为依托,正确定位教学目标,切实提高人才培养的针对性。     

基于“以学生为中心”理念的信息类专业教学模式构建与实施

"以学生为中心"的教学理念强调以学生为本,为学生服务,注重培养学生的独立思考和创新能力。介绍了基于"以学生为中心"教学理念的教学模式构建的意义和面临的问题。结合信息类专业特征,根据"以学生为中心"理念的指导思想,提出了信息类专业"以学生为中心"的教学模式。     

以就业创业为导向的多元化课程体系

构建科学合理的、以新的职业岗位能力内涵为目标的多元化课程体系,是实现高职人才培养目标的重要保证。本文按照以就业创业为导向、以岗位能力培养为核心、以技能训练为重点、以素质教育为基础的设计思路,确立以提高学生职业训练能力为中心的多元化课程体系,力求使我院的人才培养的效果与市场需求相吻合。     

现代汉语课堂教学改革刍议

传统的现代汉语课堂教学中存在着以书本知识为本位、以教师为本位、以教案为本位等弊端,这种状况不符合素质教育发展要求。取而代之的应该是以学生发展为本位、以开放生成为本位,从而达到提高学生整体素质的教学目的。     

通道旅游资源开发战略构想照

通道侗族自治县拥有优美的自然风光 ,独特的民族风情 ,悠久的历史文化 ,优良的生态体系 ,开发旅游资源是当前发展社会经济的最佳选择。要坚持以资源为依托 ,以市场为导向 ,以效益为中心 ,以科技为动力 ,以可持续发展为目标 ,着眼长远 ,立足当前 ,科学规划 ,重点建设 ,把旅游产业建设成通道具有可持续发展的支柱产业。     

浅议"新经济"的特点

新经济有新特点,是以新企业制度为基础,以知识要素为驱动力,以网络技术为核心,以创新为主要内容,以政府科学化管理为特点的经济。正确认识新经济的特点,并采取相应的策略,才能保证经济待续、稳定的发展。     

浅析青岛啤酒资源营销策略

本文在分析青岛啤酒资源的基础上,以资源营销理论为指导,提出了以资源为核心的"三效"策略,即以效率为核心的资源营销创新策略,以效能为核心的资源营销管理策略,以效益为目标的资源营销目标策略。     

概念思维范式论——对西方哲学美学思维方式的反思

概念思维作为主客二元的对象化思维方式,以概念范畴为思维中介,以逻辑的推演为思维形式,以主客二分的对象化为认识模式,以寻求终极确定性为根本追求,以逻各斯中心主义为整体特征。它在古希腊时期就已经形成了既定范式,是纯粹西方化的思维模式。     

试析"客户经理制"在我国银行业的运行与发展

客户经理制是现代商业银行在开拓经营业务中建立的以客户为中心,通过“一对一”的营销活动,为客户提供全方位服务的一种金融服务方式。在质疑分析其运行中提出的“以市场为导向、以客户为中心、以利润最大化为目标”的经营理念及建立的相应的组织机构和考核制度状况基础上,提出客户经理制的运行要在银行基本经营理念的指导下,树立以客户观念为理论基础的营销理念,“以客户为导向,以核心客户为中心,以企业价值最大化为目标”的现代经营理念,建立和完善科学有效的考核激励机制。     

高职“线性代数”教学内容的探讨

针对当前高职院校"线性代数"课程的教学特点,秉持"以应用为目的,以理论为实际服务"的原则,结合教学中出现的问题,提出以矩阵为基本概念,以矩阵初等变换为主要工具,以求解线性方程组为主线的课程体系,强调在教学内容中注重思想方法和应用。     

毛泽东精神动力观刍议

以毛泽东精神为基础的毛泽东精神动力观,是以马克思主义为指导思想,以共产主义理想信念为核心,以爱国主义和高尚的无产阶级道德为主体的完整的动力体系。     

区域旅游业发展视阈下的安徽旅游高等教育发展思考

分析安徽省旅游高等教育发展现状,指出存在的主要问题,提出以扩大规模为着力点,满足产业发展需要;以科学定位为着力点,促进旅游高等教育特色发展;以科学设置和调整专业为着力点,专业服务旅游产业发展;以校企合作为着力点,不断创新旅游人才培养模式;以双师型教师为着力点,不断提升专业教师队伍素质;以合作办学为着力点,努力提高旅游高等教育国际化程度等对策。     

深化教育教学改革 提高应对就业市场的能力

本文从“以就业为目标、以市场为导向、以能力为本位、以服务为宗旨”的职教理念,阐述中等职业学校如何抓住当前加快发展的大好时机,深化教育教学改革,不断提高应对就业市场的能力。     

提升基层党支部组织力的途径

加强基层组织建设,要以提升组织力为重点。提升组织力必须以筑牢思想根基为基础抓好理论武装,以增强履职能力为目的抓好班子建设,以严守党纪党规为着力点抓好组织生活,以站稳群众立场为关键抓好作风建设,以创新方式方法为落脚点抓好工作落实,切实引领党员发挥先模作用,不辱使命担当。     

基于西部城镇化建设的旅游地产开发研究——以四川省兴文县旅游地产项目概念方案设计为例

以四川省兴文县旅游地产项目概念方案设计为例,分析兴文县发展旅游地产项目的优势以及开发过程中的问题。提出以整合周边资源为核心、以营造体验空间为主导、以利用特殊地形为原则的开发模式,以提高土地资源利用效率、改善城镇环境和实现城镇旅游产业发展为目标,探讨兴文县及其周边区域新的旅游文化发展方向。     

浅谈健美操的美学要素

健美操作为一项以人体为对象,以健美为目标,以身体练习为内容,以艺术创造为手段,融体操、舞蹈、音乐为一体的新兴体育项目,是一项让参与者塑造美、展示美的体育运动。它的美学要素包括形体美、姿态美、动作美、音乐美、精神美。