从大学生的课余生活看时代的发展

二十一世纪的飞速发展,冲击着时代的各个意识层面。二十一世纪大学人才的培养必须将课堂教育和课余习得融洽地衔接在一起。课堂教育是学生进行专业化、系统化知识储备的平台。课余习得是大学生除去学校课堂教育外的生活内容,这部分生活时间远大于学校的课堂教育时间,生活习得和在课堂接受的教育是同等重要的。大学生应充分利用课堂教育的知识储备,结合课余习得的社会经验完善自己、充实自己,在时代发展的大潮中接受考验、展示自我。     

浅谈中职班主任工作

中职教育较之普通中学、高等教育有其自身的特殊性,学生面临专业学习和就业的双重压力,这就要求中职班主任在班级的教学管理工作中采取相应的措施,以正确引导学生“学会做人,学会做事,学会共处,学会求知”.     

探讨机电一体化实训教学

为适应社会对机电一体化专业人才的需求,高职院校开展了机电一体化课程实训教学,但不少院校综合性实训环节缺乏,学生的动手实践能力得不到切实提高。实训教学改革应该在内容、方法、评价等方面采取强化措施,使学生能够得到各种综合应用的培训,提高自身竞争力。     

浅谈如何提升课余篮球训练的质量

课余篮球训练需要激发和培养学生对篮球运动的兴趣,同时要帮助学生正确处理课程学习与课余训练的关系。联系组织课余篮球训练的实际,从组织安排课余训练的角度,介绍了提升课余篮球训练质量的做法。     

高职新生宿舍人际关系现状调查分析

高职生特别是大一新生进入大学期间,每个人所必须面对的问题是宿舍的人际关系。宿舍成为高职生除课堂外活动时间最多的空间,是其生活和学习的必要场所。因此,与同宿舍其他成员之间的关系成了高职生除了学习之外课余生活的主要关系。本文采用抽样调查,自行设计问卷的方式调查并分析了我院高职新生宿舍人际关系的现状,为高职新生建立良好宿舍人际关系提供一些参考作用。     

我校课余足球协会的构建与实践

我校构建课余足球协会的实践情况表明,课余足球协会是学生借以实现锻炼身体、缓解压力和提高运动技术水平的重要载体之一;学生通过自主选择喜爱和感兴趣的足球项目进行身体锻炼来满足自身的身心要求、增强体质、发展能力,并在一种和谐、融洽、愉快和充满竞技的活动环境中使身心健康、个性特征、体育专项素养、整体素质获得全面的发展,同时为代表队选拔提供了广泛的基础。     

在学生宿舍管理中坚持育人的思想

<正>高等学校的学生宿舍、是大学生学习、生活、休息的重要场所,也是对学生进行思想品德教育、培养集体主义精神和良好生活作风的重要阵地.学生除了吃饭.上课、参加文体活动外.其它时间基本上是在宿舍中度过.由于学生在宿舍中的时间比较集中,而且又处在群体生活.自我管理的环境之下出现.因而,宿舍是学生思.想表现最为活跃、行为暴露最为明显的区域.所以,学生宿舍是学生思想政治工作必须占领的阵地.学生宿舍管理工作,是高等教育中不可忽视的重要环节.学生宿舍管理工作应是以政治     

刍议中职武术教学中的武德教育

武德教育既是武术教学的首要,也是武术教学的难点。因为中职武术教学时间短,加上武德教育自身所具有的抽象性和延续性的特点,使得学生很难系统地去学习并掌握它。根据中职学生的年龄特征,针对这类学生的生理和心理发育特点,武德教育非常重要,如果让没有武德素质的学生学会了攻击技巧,如果他不是用来防身和健身,校园内的打斗和破坏事件显然会成倍增加,给校园治安带来极大的隐患。所以,在中职学生的武术教学中,增加武德教育的时间和内容,已经是刻不容缓的问题。     

关于加强大学生课余体育锻炼及相应管理的思考

当前大学生存在着体育素质下降、常见病增多等各种“亚健康状态”。加强大学生课余体育锻炼是学生增强体质、增进健康、调节身心的最佳手段之一，并能丰富学生的文化生活与社会体验，而且课余体育锻炼是体育课的一种良好补充，是学生参与面最广、人数最多的一项体育活动。应采取积极措施加强课余体育锻炼和相应管理。     

项目教学法在高职统计实训课程中的应用

统计学是经济管理类专业的专业基础课,但高职院校的统计课程存在着内容多与课时少、实训难与学生兴趣差并存等难题,本文结合实践教学,讨论项目教学法在统计实训课程中的应用,通过项目的引导分解,使学生参与实施具体的统计项目,能够培养学生对统计的学习兴趣,在掌握基本的统计理论和统计分析方法的同时提高自身的技能水平。