文化自信融入大学生思想政治教育路径探析

文化自信与思想政治教育相互融合不但有助于提高思想政治教育的实效性,而且有利于大学生文化自信的培育。目前针对大学生文化自信缺失的现状,需寻求其存在的主要原因,并探求其解决路径。必须将文化自信教育融入思想政治教育中,以此增强大学生的民族自尊心、自信心和自豪感,实现高校育人目标。     

简析文化自信

文化自信是主体的基础性自信。要把培育文化自信纳入高校思想政治教育的实践中去,注重日常打基础,开展好大学生自愿者活动和课外研读经典活动。     

改革开放伟大成就融入大学生思政教育的思考

改革开放四十年,我国经济实力、科技实力、综合实力大幅提升,成就巨大,国际地位空前提高,中国特色社会主义进入新时代。改革开放四十年取得伟大成就的根本原因就是开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。将改革开放四十年的伟大成就融入大学生思想政治教育是大学生坚定理想信念的需要,是高校坚持社会主义办学方向的需要,更是国家全面深化改革开放的需要。通过融入改革开放伟大成就加强大学生思想政治教育,让大学生坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。     

文化自信融入高校思想政治理论课的现实问题与实践路径

文化自信是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,对实现中华民族伟大复兴具有至关重要的意义。文化自信融入思想政治理论课对弥补大学生文化自信缺失、应对多元文化格局变化、建设社会主义文化强国起着重要作用。面对思想政治理论课教师文化价值取向模糊、教学模式单一、大学生缺乏对文化自信的理性认知等现实问题,应通过优化校园文化环境、创新教学模式、引导学生树立客观认知、提高教师综合能力等途径,促进文化自信与高校思想政治理论课的有效融合。     

大学生文化自信教育的实施路径探析

中华文化源远流长,积淀着中华民族最深层的精神追求,是中华民族战胜困难、不断前行的力量之源。大学生肩负民族复兴重任,其健康成长关系到党和国家的前途和命运。培养大学生文化自信,能够使其更好地继承和弘扬民族优秀文化、更好地汲取人类优秀文化的营养、更好地理解习近平新时代中国特色社会主义思想、更好地发挥创新创造能力。新时代培养大学生文化自信,要充分发挥思想政治理论课的主渠道作用,注重开展形式多样、内容丰富的文化实践活动,发挥教师对青年学生的示范引导作用。     

微文化背景下加强大学生隐性思想政治教育的思考

微文化的兴起给大学生的思维模式、价值观念带来了很大影响,传统的显性思想政治教育模式已不能实现教育意图。充分运用微文化载体优势,加强大学生隐性思想政治教育对提升教育成效十分必要。本文通过分析微文化对大学生思想政治教育的影响及微文化特征与大学生隐性思想政治教育的契合表现,对微文化背景下加强大学生隐性思想政治教育进行了思考。     

新时期心理咨询视阈下大学生思想政治教育探析

在当今经济全球化,社会信息化,体制市场化和文化多样化的新时期,大学生的思想政治教育也不可避免的面临着社会全面转型所带来的新的挑战和机遇,大学生在思想政治教育过程中出现逆反、从众、冷漠、困惑的心理问题日渐增多,随着高校大学生心理咨询工作的不断推进和思想政治教育改革的进一步深化,将心理咨询的不同方法融入到思想政治教育,充分发挥心理咨询在大学生思想政治教育中的作用已成为一种必然趋势,从而提高了思想政治教育的针对性和实效性,更好的为社会培养身心健康、品学兼优的栋梁人才。     

网络文化语境下大学生思想政治教育的创新与拓展

信息时代网络的飞速发展,改变了人类的生存状态。依托网络而形成的网络文化已渗透到人类社会的方方面面。这一文化形态对大学生思想政治教育的影响也是巨大的。在这样的背景下,如何依托网络文化采用合适的内容与形式,促进大学生思想政治教育是一项新的课题。文章围绕网络文化在大学生思想政治教育中的特色;分析了在网络文化的影响下大学生思想政治教育的现状;提出了网络文化语境下,创新与拓展大学生思想政治教育的形式和内容。     

高校大学生信仰教育的范围界定

<正>确处理信仰教育与大学生思想政治教育的关系,促进大学生思想政治教育工作上水平,确定信仰教育的范围非常关键。运用经典理论分析、文献阅读归纳、现实剖析提炼的方法,揭示信仰教育的本质及其与大学生政治思想教育的关系,进而明确它的形式界定和内容界定。信仰是思想政治教育的中心任务,思想政治教育为信仰形成提供知识的积累,实现主观相信,最终达到意行合一。在形式上包括教材、教师、学校、课堂、考评、日常生活等;在内容上包括知识、使命、危机、自信、修养等。因此,做好大学生思想政治教育必须从内容与形式两个方面分别施策,各有侧重,界清职责,不越位不缺位,才能使具体的教育行为方式具有更强的针对性和操作性,为更好地培养信仰坚定、全面发展的社会主义建设人才做出贡献。     

思想政治教育与心理学

本文探讨了思想政治教育和心理学内在本质的联系。在大学生思想政治教育过程中，应尊重学生心理发展变化规律，并根据不同年级的心理特点，有针对性地做好思想政治教育工作以便培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人     

中国传统文化融入大学生思想政治教育探析

中国优秀传统文化对大学生思想政治教育提供了丰富的资源,正确引导大学生主动学习和践行中国优秀传统文化,把中国优秀传统文化融合进大学生思想政治教育中,对于加强和改进高校思想政治工作,具有重要意义。     

思政课信念教育的必要性及保证措施探析

基于对认知教育与信念教育本质的分析,从实现教育目的、应对西方文化挑战、适应大学生全面发展及改进校园学风的需要,阐述了思想政治理论课信念教育的必要性,并从培养过硬的教师队伍、加强对思想政治理论课的教学和管理等方面提出了思想政治理论课信念教育的保证措施.     

中国优秀传统文化融入大学生思想政治教育的路径探析

结合中国优秀传统文化的内涵和精神,以上海电力学院为例,对大学生思想政治教育的路径进行了分析和探讨,指出了中国优秀传统文化的民族性、时代性。从主体性的确立与发展、奋斗精神与兼容精神的培养、社会主义核心价值的践行、科学精神的指引、理想信念的塑造5个方面与大学生思想政治教育相契合。     

大学生思想政治教育个性化培养探析

探索思想政治教育社会化背景下大学生思想政治教育个性化培养模式,对于增强大学生思想政治教育的实效性具有重要的现实意义.阐述了大学生思想政治教育个性化培养的涵义及特征,分析了两者的关系,探讨了存在的误区,提出了解决途径.     

试论思想政治教育在大学生创业人格培养中的作用

大学生创业人格的培养,涉及创业教育理论体系多个层面,思想政治教育在其间居于重要而特殊的位置,在大学生创业人格培养的多个方面里,思想政治教育的引导作用都有着巨大的发展空间,高校应加强思想政治教育在当前大学生创业人格培养中的力度。通过对大学生创业人格的现状进行分析,认为思想政治教育可以从引导大学生形成正确的创业动机、塑造大学生良好的创业道德品质、健全创业学生的心理和人格、培养大学生的人际交往能力和团结协作精神这几个方面入手培养大学生创业人格品质。     

“卓越计划”企业学习阶段学生思想政治教育途径与对策研究

以“卓越工程师教育培养计划”为背景,结合“3＋1”校企联合培养模式和大学生思想政治教育的新问题,探讨“双导师”体制下大学生“企业学习”期间的思想动态和思想政治教育的途径与手段,通过企业文化的内化和榜样示范的强化,培养大学生良好的职业精神和职业道德.     

大学文化建设与大学生思想政治教育

大学文化建设对于加强大学生思想政治教育具有重要作用。正视大学文化在大学生思想政治教育中的地位和作用,积极探寻以大学文化促进大学生思想政治教育提升的途径与方法,对于培育德智体美全面发展的高素质人才,具有十分重要的意义。     

微文化背景下大学生文化自信教育模式探索

文化自信是一个民族、一个国家以及一个政党对文化价值的充分肯定和积极践行,并对其文化生命力持有坚定的信心.当前"互联网+"时代,复杂多元的文化形式和文化内容对文化自信教育存在巨大的影响.在分析微文化背景下大学生文化自信现状的基础上,对文化自信培养的教育模式进行了探索.     

高校中华优秀传统文化教育现状及对策研究

对大学生进行思想政治教育是高校教育教学工作的重点内容,中华优秀传统文化教育是大学生思想政治教育的重要抓手。对中华优秀传统文化教育的重要意义和现状进行分析,从教育目标、教育方法、教育内容、教育平台、教育评价五个方面构建高校中华优秀传统文化教育体系,是探索中华优秀传统文化有效融入大学生思想政治教育的实践路径。     

“一带一路”战略下多元文化对大学生思想政治教育的影响

"一带一路"推动了国与国之间的文化交融,进一步促进了我国多元文化格局的形成。高校大学生正处于价值理念成型的重要阶段,在多元文化的冲击中下容易产生疑惑和迷茫。因此,在做好高校大学生思想政治教育工作的基础上,保障高校育人目标的实现,是我国高校思想政治教育工作必须要面对和解决的问题。文章分析了多元文化背景下大学生思想政治教育面临的机遇、挑战及面临挑战的原因,并提出了多元文化背景下大学生思想政治教育的应对之策。