水利行业高校特色外国语学院建设研究

我国水利事业和外语教育发展现状及趋势表明,水利行业高校外国语学院应该尝试搭建行业学术沟通桥梁,切实调研水利工作人员外语需求现状和水利行业对专业外语人才的需求现状,积极开展水利外语和水文化教育与研究,以更好地实现特色发展之路。     

优化复合型外语人才培养环境的思考——以浙江工业大学为例

复合型外语人才培养是经济社会发展的需要,同时也是一项系统的教育工程。优化复合型外语人才的培养环境,有助于增强大学生的创新能力,提升大学生的综合素质,培养大学生的跨文化视野和国际意识,提高大学生外语实际应用能力。     

创新教育与复合型外语专科人才的培养

21世纪，知识经济已开始代替资源经济，人力资源，特别是创造力的开发在经济发展中的作用日益突出。社会科技的发展呼唤宽口径、复合型的外语人才。因此，培养具有创造力的、复合型外语人才是外语教师应努力的方向。     

英日双外语专业方向复合型人才培养模式的思考

培养复合型外语人才是当前教育改革的方向。本文在教学改革实践的基础上,对英日双外语专业方向复合型人才培养模式的理论依据、培养模式的运行、双外语之间的语言迁移、双外语的课堂教学方法等展开了初步的研究。     

构建俄语专业课程 培养应用复合型人才

结合应用俄语专业复合型、应用型人才的培养目标,对课程结构和课程设置提出建议和设想,认为课程改革是培养复合型、应用型外语人才的关键.     

统筹城乡背景下的产学合作教育与外语复合型人才培养

在回顾、借鉴国内外产学合作教育在复合型人才培养中有益经验的基础上,从当今统筹城乡背景下外语专业毕业生就业现状以及现有外语复合型人才培养模式入手,指出产学合作教育在外语复合型人才培养中的必要性和重要性,进而探讨了产学合作教育在外语复合型人才培养中的实施途径。     

与时俱进,培养21世纪复合型外语人才

复合型外语人才的培养是21世纪外语人才培养的新模式,具有前瞻性和创造性。许多外语院校(系)进行了大胆的探索和尝试,并且取得了一定的成绩,但复合型外语人才培养理论研究与实践仍处于起始阶段,在其发展过程中出现了一些问题。以此从多个层面就这些问题进行分析与探讨,提出了复合型人才培养过程中应遵循的三个重要原则(:1)认清复合型外语人才培养模式的专业内涵,坚持以外语为中心;(2)坚持以人为本,贯彻落实素质教育;(3)深化教学改革,改进教学内容和教学方式,提高教学质量和教学效果。     

商务英语复合型人才培养模式改革探讨

从理论和实践两个层面对外语人才需求的趋势及外语人才的培养进行探讨,并对复合型商务英语人才的人才规格、培养模式及方法途径等问题提出建议.认为商务英语教学由其本身的商务性质所决定,必须以需求为导向进行调整.培养应用性、复合型商务英语人才.     

谈复合型外语人才的培养

阐述了对复合型外语人才的认识.就复合型外语人才的培养模式、课程结构、教学方法方面提出了改革性建议.     

水利教育国际化若干问题研究

在经济全球化的带动下,教育逐步进入国际化时代。中国水利教育必须培养国际市场需要、有国际合作意识、知识更新速度快、创新能力强、适应国际交流与竞争的高素质国际型、外向型人才。阐释了水利教育国际化相关的概念,分析了其现状和存在的问题,探讨了国际水利人才的分类,研究了其人才培养的特征,进行了水利教育国际化的发展规划研究。指出了构建国际化教学体系,使学生自主、快速、及时获得国际新科技、新知识,培养学生的快速反应和竞争能力,是高校水利专业教学改革的重点。     

我国水利特色高校德育的百年历史考察

治水利民情怀教育和勤勉耐劳等为内容的品格教育,在实践中磨练,这些是水利高等教育起源和探索时期德育的特点。党委领导、全员参与、系统化德育课程、专门德育队伍和协同化德育体制机制保障等是新中国以来水利特色高校德育的突出特征。"河海"在我国百年水利高等教育和水利人才德育的创立和发展过程中始终发挥着引领和示范作用。     

培养复合型外语人才 服务区域经济发展

从企业对外语人才需求调查入手,探讨复合型外语专业人才培养模式实现途径。指出应基于区域经济发展制定专业人才培养方案。配套教学管理体系、紧密校企合作机制、外语专业师资队伍、有效的实践教学、合理的课程体系是实现人才培养的关键途径。     

培养复合型外语人才 服务区域经济发展

从企业对外语人才需求调查入手,探讨复合型外语专业人才培养模式实现途径。指出应基于区域经济发展制定专业人才培养方案。配套教学管理体系、紧密校企合作机制、外语专业师资队伍、有效的实践教学、合理的课程体系是实现人才培养的关键途径。     

水利高职院校校园文化建设探讨

文章从水利高职院校校园文化建设中存在的问题入手,提出水利高职院校校园文化建设应把培养适合水利行业的技术技能型水利人才作为主旋律,把水利行业职业精神培育做为关键点,物质上塑造具有水利特色的校园景观,精神上凝聚多种形式水神韵的文化活动,建立特色鲜明的"水利"校园文化体系。     

亲水利、新工科、高水平:新时代水利行业特色大学发展关键词

水利行业特色大学是中国特色社会主义高等教育事业的重要组成部分,在水利行业创新能力建设和产业结构优化升级中具有不可替代的作用。新时代水利行业特色大学要坚持以习近平新时代中国特色社会主义教育思想为指引,不忘初心,以"亲水利"凝练办学特色;独具匠心,以"新工科"重塑人才培养体系;秉持雄心,以"高水平"追求卓越品质,努力走出一条具有特色的内涵式发展新路。     

黄河水院刘国际院长当选中国水利教育协会职教分会理事会会长

<正>2014年10月9~11日,中国水利教育协会职业技术教育分会第五届理事扩大会议在陕西杨凌召开,来自全国水利职业院校、水利企事业单位和相关部门的领导等100多位代表参会。水利部原党组成员、中国水利教育协会周保志会长出席会议并讲话。水利部人事司副司长、全国水利行业职业教育教学指导委员会主任委员孙高振传达了水利部实施水利人才发展战略的总体部署。贯彻了全国职教     

工科院校复合型法律人才的培养模式研究

培养掌握多学科知识和技能的复合型人才是我国社会和经济发展对高等院校的必然要求。而工科类基础雄厚的新型多学科大学在这方面具有专业性政法院校无法比拟的优势。武汉纺织大学近年来法学教育的发展注意探索工科院校法学复合型人才培养的特点、模式和实践成效,走出来一条复合型法律人才的培养出路。     

高等教育大众化与水利高职高专教育的可持续发展

通过阐述高等教育大众化趋势给世界和我国的高等教育带来的变化和影响,研究水利高职高专教育应如何适应大众化的趋势,根据市场需求调整专业设置,深化教学改革,提高教学质量,建立产学研结合的培养模式,从而实现可持续发展.     

外语教育教学面临的机遇与挑战

新世纪,我国进一步扩大开放、即将加入WTO、经济全球化的大趋势、教育国际化和国际教育市场的开放,以及高校扩大招生和旅游业的大发展,为外语教育提供了良好的发展机遇,外语的社会价值与社会需求进一步提高和强烈,外语人才倍受青睐,外语教学地位日益提高.新世纪,外语教育将面临严峻挑战,提高外语教学质量将要面对师资数量不足、教师整体素质不高、人才外流和质量滑坡等困难.     

论高职水利类专业人才培养途径与方法

基于我国水利发展的现状和前景,结合水利人才的需求,提出水利类专业高职人才培养的纵横体系构建;从培养目标确定、教学内容改革、实践教学组织、考核方式创新等四个方面提出学生技能培养的方法;秉承诚信敬业宗旨,提出学生职业能力培养的方法.