物质富足与被动人格——弗洛姆对现代工业社会之批判探析

埃里希·弗洛姆认为,发达的现代社会并不像众多人所认为的那样健全,而是与以往历史阶段一样,存在着难以攻克的“历史的两歧”,即物质富足与被动人格。通过对机器大生产之奴役、物质财富之枷锁、技术意识形态之幻想的揭露,弗洛姆批判了从众、非怀疑、随大流的思维态势,批判了需要受刺激、受推动、受诱惑的被动人格,提出了对工业社会进行革命,使其人道化的思想。虽然人道主义基础使得弗洛姆思想缺乏马克思那种实践和革命的深度,但他的确揭示出现代西方人普遍存在的生存困境。     

弗洛姆哲学视域下的社会学思想

弗洛姆是当代著名的精神分析学家、社会学家和哲学家,他以哲学的视域对西方资本主义社会的现状进行考察,从人性异化的基础得出当代西方资本主义社会病态的结论,并提出一些有建设性的意见。在此就弗洛姆对人性、社会以及健全社会与人三方面的思考进行简述,以期对中国当下的社会建设有所启发。     

弗洛姆论市场与道德

在当代中国,市场与道德的矛盾已引起广泛关注。如何解决这一矛盾？弗洛姆的主要代表作《为自己的人》暗示了一个独特的方案。弗洛姆关于市场与道德的思想,旨在以人的目的和性格为媒介,以市场中人真正的道德问题为重点,以生产性的爱为基本力量,以使人明确自己的真正使命、培育良好的人际关系和人与世界的关系,进而建立“健全的社会”,并使世界真正成为他的世界。     

迈向市域社会治理共同体的新时代

党的十九届四中全会首次提出了要"加快推进市域社会治理现代化"和"社会治理共同体"建设的概念。加快推进市域社会治理现代化,要求我们必须要把更多的资源下沉到基层,更好地为基层治理提供精准化、精细化服务。"社会治理共同体",不仅是一个包含着主体、客体等"一核多方"联结形式在内的工具性的共同体,更是一个具有情感、文化和心理认同在内的价值性的共同体。     

推进社会公平正义,促进社会和谐

社会的公平正义是促进社会和谐的一个主要内容。推进社会公平正义,在现阶段主要是深化改革,加快发展,控制收入差距扩大,健全社会公平正义的分配机制,完善促进社会公平义正的保障机制和制度建设等关系到人民群众生存发展权利与利益的公平正义问题,消除不和谐因素,促进社会和谐。     

赛博空间对当代社会的影响

信息化带来全球网络用户的快速增长,一个与现实空间相对应的赛博空间已然形成。赛博空间是现实空间的镜像,是由人类的网络社会活动所创造的一个人化的空间,因此现实空间有社会和意识形态等事物,在赛博空     

爱是什么——述评弗洛姆《爱的艺术》

弗洛姆认为爱是对人类生存问题的回答;爱的本质是"给予";爱包括博爱、母爱、性爱、自爱、神爱等形式,但所有爱的形式都包含关心、责任心、尊重和了解等基本要素.而当代西方的社会结构和西方文化导致了西方社会爱的异化和爱情衰亡.弗洛姆关于爱的理论着重从心理学的角度去探讨爱的问题,有其合理因素和进步意义.     

论语文教育的人道化

语文教育人道化问题是将学生培养成人而非工具的问题。语文教育有利于实现人的自我存在与社会存在的统一,语文教育外化为人的精神自由,便是语文教育的人道化或个性化。实现语文教育的人道化或个性化,实现语文教育的个别化与个体化,使学校语文教育更具个性特色,并让这三者联成一体,就能共同奏出语文教育人道化华美的乐章。     

试论公司对消费者的社会责任

公司在谋求公司及股东的最大经济利益的同时,应当履行对消费者的社会责任。公司对消费者的社会责任与其盈利性目的之间的矛盾、冲突是绝对的,补偿与相互促进是相对的。消费者、公司共同努力是协调这对矛盾的较好做法。公司内部机制、政府干预机制和社会监督机制共同发挥作用是促成公司履行对消费者社会责任的理想选择。     

大学生知性化生存的心理困境及其超越

受理性主义教育的深刻影响,当代大学生生活的知性化已经成为一个不容忽视的客观事实.知性化的生活导致大学生心理承受能力差、产生心理空虚感和生活无意义感,最终使大学生人格不健全、完全陷入难以适应社会的心理困境.因此,高校应加强个性化心理教育、积极预防或减轻空虚感、促成大学生的意义生活以及积极帮助学生形成自我教育的能力.     

社会新阶层与中国社会主要矛盾

正确认识和处理社会主要矛盾,是社会主义建设的一个关键问题.对社会主要矛盾的判断,从来就是和对社会结构的分析紧密相联系的.江泽民七一讲话,对社会新阶层进行了科学的定性,有助于我们深刻把握社会的主要矛盾,这对于我们坚持党的基本路线,防止和排除"左"的错误的干扰,建设有中国特色的社会主义,具有重要的指导意义.     

社会软件探赜

作为一个新的研究领域,社会软件通过构造和检验社会程序的研究,给出社会程序的系统分析.社会软件与计算机软件在方法上有许多相似之处,但由于社会程序的执行者是人而不是计算机,这使得社会软件的研究更为复杂.而相对于其他学科对社会程序的分析,社会软件是通过把博弈论与计算机科学中的数学工具和技术结合起来用以分析和设计社会程序的跨学科研究理论.     

新型城镇化进程中的社会问题及其治理路径

改革开放以来,我国城镇化建设发挥的正面效应已日益显现,但同时也出现了土地城镇化超前、市民进程化滞后、"城市病"问题突出、城镇空间分布不合理、城乡建设缺乏特色等突出矛盾和问题。在新型城镇化建设中,对以往出现的社会问题,必须有的放矢妥善应对,以人的城镇化为核心,创新土地管理制度,形成合理的城镇化空间格局。     

论人的可塑性与社会的可塑性

通常人们都是从心理学、生理学的意义上理解人的可塑性,而忽视了它的广泛而深刻的哲学、人学意义。从可塑性这一角度,对人的可塑性和社会的可塑性进行分析,可以深化人们在人的发展和社会的发展方面的认识。充分认识人的可塑性和社会的可塑性,对于人的全面发展与构建和谐社会有着重要的理论意义和现实意义。人的可塑性是我们追求的目标,社会的可塑性同样也是我们追求的社会目标。可塑性高的社会必然是一个包容性很强的社会,可塑性的人与可塑性的社会可以相互促进、共同发展。     

社会历史发展的价值尺度问题

本文从马克思主义的社会历史观、社会实践观与社会发展价值观相统一的特定角度,论述了社会历史发展的价值尺度问题.认为马克思主义者对社会发展的价值追求,应该是"现实关怀"与"终极关怀"的有机统一,是革命功利主义与革命理想主义的有机统一;指出应该把社会历史发展的价值尺度,建立在强调社会发展与重视人的发展相统一、生产力发展与人的发展相统一、制度发展与人的发展相统一的基础之上.     

政府社会治理机制创新的过程评价及政策建议

近年来我国社会治理制度创新不断,但是各地实践探索却进入瓶颈期,遇到的共性阻碍有政府和社会组织自身可投入资源不足、社会治理的制度和规范尚未健全、社会组织参与社会治理的活力不足及大数据技术应用管理缺乏有力规范等。借鉴政府管理创新的结构主义理论,采用决策理论评估的方法,将社会治理机制创新纳入政府管理创新系统中,指出实现社会主体和社会治理结构的"新组合"是社会治理顶层设计的完善路径。建议尽快完善社会治理顶层设计,厘清各级政府的权责清单,加强政府社会治理能力建设,引导各方主体有序参与社会治理,推进依法行政和社会治理法制化,持续激发社会治理创新活力。     

再论学习社会

学习社会、学习化社会、学习型社会三个不同的提法在本质上是一致的，但以提学习社会更为贴切。对学习社会的理解应从质和量两个方面去诠释。     

从英语新词的产生看社会发展对语言的影响

语言是一种社会现象,英语词汇和其他任何语言的词汇一样,都有其社会性。人类社会的不断发展变化促成了语言的形成及演变,带来了大量的新词。作为语言中最活跃因素的词汇,其产生反映了社会的发展和变化,是社会发展的需要和必然结果。社会的发展变化则催生了新词。     

技术符号及其对社会心理互动的影响

符号互动理论认为，语言作为一种表意符号，为人与人之间的交流和社会心理互动提供了机制。据此，认为技术也具有符号的特质。技术作为一种表意符号，它的发展对社会心理互动既有积极的影响，也有消极的影响。技术符号使人的理性获得了自信，但与此同时在技术座架的促逼下，人类社会也越来越像一个“技术领域”，由此形成了现代“理性人”的困境。     

变革社会中信任危机的现代性诠释

处于变革之中的当代中国存在着信任危机。这种信任危机既与社会转型有关,更与现代社会信任机制的确立与运行有关。现代社会中的信任机制是对建立于纯粹关系基础之上的抽象体系的信任。现代社会中符号系统与专家系统都易出现失信的现象并进而引起广泛的信任危机。健全的社会、优良的生活以及健全的人格必然要求人们重建信任。积极信任是重建社会信任的必然选择。