试论思想政治工作的第一要务

本文论述了从“硬道理”到“第一要务”的理论发展和科学内涵;并以此为基础,从科学认识思想政治工作性质(地位)和正确评价思想政治工作成败得失、实现人的全面发展、实现思想政治工作的与时俱进、实现思想政治工作者自身发展等四个方面,论证了“发展也是思想政治工作第一要务”的观点;结合实际提出了做好高校思想政治工作尤其是高校教师思想政治工作的若干建议。     

论安德烈·马尔罗的抗争性艺术思想

安德烈·马尔罗是法国20世纪著名的政治活动家、小说家和艺术理论家,传奇人生,论著颇丰,其艺术思想更是奇特多彩。文章以“用艺术战胜荒诞”抗争艺术思想为主线,从其艺术化的生命历程、“报复性”的艺术使命论、“形式论”的艺术史观、“想象中的博物馆”等方面来凸显其主要的艺术思想特征。     

突发事件经验借鉴与高校思想政治教育改革

以“非典”为突发事件典型案例,分析了突发事件使高校思想政治教育面临特殊的困难与挑战入手,反思高校的思想政治教育在公民素质教育、社会责任感教育、民族精神教育等方面存在的问题,提出高校思想政治教育在常规的工作体制和运行机制、教育方式和途径、教育内容、建立信息预警和信息反馈机制四个方面改革的具体举措。     

以校园文化活动为载体加强大学生思想政治教育的研究

校园文化活动生机勃勃、迅速发展,已成为学校以育人为目的,独具特色的活动体系。它在学生的学习、思想、生活、工作等各方面起着举足轻重的作用,尤其在思想教育方面,让学生在感染、熏陶、潜移默化中受到思想政治教育,从而树立起正确的世界观、人生观、价值观,具有其它教学方式不可替代的作用。在此就两者的关系、校园文化活动的思想政治教育功能等方面进行研究,来探讨校园文化活动在大学生思想政治教育中的作用。     

探索新途径——新时期高校思想政治工作的重要课题

从国际、国内政治经济形势,高校教育特点,网络文化等方面阐述了探索新时期高校加强思想政治工作新途径的重要意义,并从构筑高校思想政治工作的“系统工程”,提高 教师的思想政治素质,加强高校学生思政工作队伍建设,构筑思想政治工作网站等层面积极探索新形势下思想政治工作的有效方式。     

浅析思想政治教育在全面推进素质教育中的地位和作用及实施途径

本文从素质教育内容上、从思想政治教育工作职能方面阐述了思想政治教育在全面推进素质教育中的地位和作用;从深化“两课”教学改革、大学生社会公德教育、加强和丰富校园文化建设、抓好学生党员发展工作等方面论述了思想政治教育的实施途径。     

试论高校辅导员的“辅”和“导”

作为高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,高校辅导员要善于运用“辅”和“导”两种方法,加强对大学生在思想政治、校园安全、宿舍卫生等方面的帮助和引导,确保大学生能够轻松健康、安全稳定地学习.     

高校思想政治工作的改革与创新

思想政治工作是我们一切工作的生命线。新时期思想政治工作要继往开来,我们必须“解放思想,实事求是”,针对新情况,研究新问题,培养创新意识,从思想政治工作体制、方法、队伍建设、运行机制等方面进行改革和创新,使思想政治工作更富有时代感,更具有针对性和实效性。     

英语教学借助China Daily培养大学生思政素养研究

China Daily作为中国最具权威的英文报纸,是中国走向世界的重要窗口,它为英语教学提供各种资源,成为培养大学生思政素养的重要工具。针对大学英语教学凸显的“思想政治”教育问题,分析了实施“课程思政”的价值,指出了实施“课程思政”的切入点,从英语教学的“听力、口语、阅读、写作、翻译”等五个方面,提出了英语教学借助China Daily培养大学生思政素养策略,服务于以“课程思政”为目标的大学英语教学改革。     

浅析思想政治教育在全面推进素质教育中的地位和作用及实施途径

本文从素质教育内容上、从思想政治教育工作职能方面阐述了思想政治教育在全面推进素质教育中的地位和作用;从深化“两课”教学改革、大学生社会公德教育、加强和丰富校园文化建设、抓好学生党员发展工作等方面论述了思想政治教育的实施途径。     

对“大德育”概念质疑的质疑

德育概念在中西方均有广义和狭义或“大德育”和“小德育”之分,并非如有些学者认为的德育在中国仅指包括思想、政治、道德、心理教育的“大德育”,在西方仅指道德教育。我国德育突出思想政治教育有其历史必然性,其在新形势下产生的一些问题并非由于德育概念不当,而是德育内容缺少更符合时代特征的、更具有生命力的新的内涵。在我国处于市场经济、民主政治和多元文化背景下的社会转型期,德育内涵的充实调整应该以人文教育强化思想教育,以公民教育强化政治教育,以日常道德强化道德教育。     

孔子“仁”的伦理思想研究

仁,是中国古代一种含义极广的道德范畴,本指人与人之间相互亲爱。孔子把“仁”作为最高的道德原则、道德标准和道德境界。他第一个把整体的道德规范集于一体,形成了以“仁”为核心的伦理思想结构,它的基本含义包括爱亲、爱人、泛爱众、爱及夷狄,涵盖了忠、孝、义、悌、恕、礼、知、勇、恭、宽、信、敏、惠等内容;主要方法为忠恕、推及、道节。孔子把“仁”作为人们的理想人格追求,而且奠定了“仁”与“礼”相统一的社会伦理模式。     

孔子伦理思想对公民道德建设的启示

孔子的伦理思想以＂仁＂为核心,强调宽容、正义和中庸,对人性问题进行了开创性的阐述,形成了他的＂人性论＂、＂正义论＂和＂仁爱论＂。在中国加强公民道德建设的今天,我们应该借鉴孔子伦理思想的合理成分,把公平、正义塑造为公民的第一美德,重视人性思想,倡导和谐精神,己所不欲,勿施于人。     

孝道在构建传统中国和谐社会中的作用

孝是中国传统和合文化的根基,维护了中国古代社会的和谐稳定发展。孝的产生源于社会和谐建设之需要;儒家以孝为人之德性的根本,强调塑造个人良好品德促社会和谐发展;孝为为政之本,以政治和谐维持整体社会和谐;孝产生后即和礼、法及宗教紧密结合,调节着社会利益关系维护社会和谐稳定。目前进行孝文化研究,对构建社会主义和谐社会具有重要意义。     

论中国传统政治文化的现代转换

由于传统政治文化的自身特点和消极因素,中国必须实现传统政治文化的现代转换。传统政治文化的现代转换的目标:从臣民的政治文化走向公民的政治文化,从民本的政治文化走向民主的政治文化,从人治的政治文化走向德法兼治的政治文化,从权力本位的政治文化到权利本位的政治文化。传统政治文化的现代转换的途径:发展社会主义市场经济,完善政治社会化渠道,开展中西方政治文化的交流。     

饮酒环境的最高境界——和

酒文化是中国饮食文化的重要组成部分,饮酒环境的选择在酒文化中具有重要地位.美酒的色、香、味、形、器的完美统一构成了饮酒的小意境之和,而饮酒的时、空、人、事的协调一致,则构成了饮酒的大意境之和.中国人追求的饮酒环境的最高境界就是"和"."和"是一种尽善尽美的境界,是中国酒文化、中国饮食文化和整个中国民族文化的特点,也是中国人生政治、伦理、审美所追求的最高境界.     

德性之源：孔子仁学理路的展开

“仁”是孔子思想的核心范畴,也是儒家学说得以确立其主流文化地位的主要根据。孔子对仁的内涵重新加以诠释和丰富,赋予了“仁”以全新的道德理念。从孔子仁学的线索入手,不难发现孔子思想已经开启了儒家道德性命之学的先河,这为后来的思孟学派以及宋明儒学的继续发扬提供了最初的来源。     

谈美育在素质教育中的作用

本强调了美育在精神明建设中的意义以及在培养青年学生的思想政治素质、道德素质、化素质、心理素质等方面的作用,指出了对青年学生进行美育的途径。     

以德治国与师德建设

本提出了强化学校道德教育是实现“以德治国”的重要途径和加强师德建设学校道德教育的保证。阐述了师德建设的时代内涵和教师加强职业道德修养的途径。     

试论网络时代高校图书馆工作人员的基本素质及相应教育

通过对网络时代图书馆职能和作用的分析，探讨了图书馆工作人员应当具备的道德、专业、英语、心理等方面的基本素质，提出了应当从思想政治素质和职业道德素质、图书情报知识和信息处理技术、计算机和网络应用基本知识、外语知识、语言字组织能力、终身教育意识和对突出人才进行多功能的复合型、外向型等方面进行继续教育的对策。