《运输包装》课程实践教学研究

从实验、课程设计、案例教学、作业设置等几方面,阐述了<运输包装>课程实践教学的作用及相互关系,旨在改善课程实践教学环节的效果,培养有竞争力的包装工程专业人才.并在分析研究的基础上.提出了一些具体的改进意见.     

包装设计教育课程建设的思考

包装设计教育教学体系中课程建设是一个非常重要的环节,是关系到能否保证教学质量和培养应用型人才的关键所在。我国的包装设计教育起步晚,但发展快,面对新形势的要求,必须把握好包装设计教学的目标和方向,超越传统教学模式,完善自身结构体系,加快课程建设改革的步伐,才能为社会培养合格的复合型包装设计人才。     

新型缓冲包装及其测试

介绍了一种新型缓冲包装材料及结构,并对相应的包装件进行了有关运输包装试验,列举了德国运输包装试验的项目及其参考标准.测试结果表明,这是一种既有利于环保,又能保护产品不发生破损的有效包装.     

新型缓冲包装及其测试

介绍了一种新型缓冲包装材料及结构，并对相应的包装进行了有关运输包装试验，列举了德国运输包装试验的项目及其参考标准。测试结果表明，这是一种既有利于环保，又能保护产品不发生破损的有效包装。     

简论包装CAD课程的教学改革与实践

概述了应用型人才培养教学模式和包装CAD课程的特点,从教学内容、教学方法和手段等方面探讨了该课程教学改革与实践问题。通过密切结合实际和突出应用,采用多媒体为主,辅以网络教学,并以项目教学为手段,提高了学生的学习兴趣,经过几年的实践,教学效果良好。     

论包装工程学的体系结构

包装科学与技术的理论知识统称为包装学，包括包装工程学和物流包装学两大部分。其包装工程学侧重于包装件的研究，以探索形成包装件的规律为已任；而物流包装学侧重于包装工程系统的研究，以发挥包装功能的规律为已任。归纳包装工程学知识体系为四大领域：包装原理及材料、销售包装设计学、运输包装设计学和包装工艺及过程。以此为指导，展现了本科包装工程专业新的专业课程体系。     

运输包装的模拟技术

要解决运输包装设计中经常出现欠缺包装或过份包装的问题,必须谋求缓冲包装的合理化,为此就要在设计中同时考虑到内装物品特性和运输环境条件参数。本文提出了利用实验室测试设备并根据材料疲劳累积损伤理论开发一种运输包装模拟技术,此技术既可以简化包装设计程序,也可以提高设计的可靠性。     

运输包装中的腐蚀与防护

讨论运输包装中的腐蚀与防护对保障货物的安全运输,促进贸易的正常进行有十分重要的意义。介绍了其腐蚀的介质、类型,腐蚀品的分类,防腐容器和防腐运输的管理,并对防腐包装运输作了展望。     

运输包装中的腐蚀与防护

讨论运输包装中的腐蚀与防护对保障货物的安全运输，促进贸易的正常进行有十分重要的意义，介绍了其腐蚀的介质、类型腐品的分类，防腐容器和防腐运输的管理，并对防腐包装运输作了展望     

大中型机电产品进出口包装应注意的问题

通过对一则进口机电产品因运输包装不善而报废的事例及其处理过程的分析，找出事故发生的经验教训和处理事故的办法，并就此提出我国大中型机电产品进出口包装应注意的问题及对策。     

包装工程专业课双语教学的探讨与实践

在分析和探讨包装工程专业课双语教学必要性和可行性的基础上,结合本校双语教学实践提出使用原版教材、采用多种教学方法、加强双语师资建设和把握课程教学目标等四个方面来加强包装专业双语教学。     

运输包装的模拟技术

要解决运输包装设计中经常出现欠缺包装或过份包装的问题,必须谋求缓冲包装的合理化,为此就要在设计中同时考虑到内装物品特性和运输环境条件参数。本文提出了利用实验室测试设备并根据材料疲劳累积损伤理论开发一种运输包装模拟技术,此技术既可简化包装设计程序,也可以提高设计的可靠性。     

《食品药品包装技术》课程教学实践初探

根据《食品药品包装技术》课程的实践教学现状和学生的要求,《食品药品包装技术》课程的教学实践的内容设计,一是要将日常生活当成讲堂,把课堂和生活相结合;二是设置差异性实验,以提高学生的兴趣、动手及分析能力。     

一体化包装设计思想在包装工程专业课程体系与教学改革中的应用

简述国内外一体化包装设计的发展,分析现有包装工程课程体系的不足,探讨增设包装物流与管理、包装循环经济理论课程的必要性,研究优化整合现有课程,建立一体化包装方向课程设置模块化构想.     

推进教学内容改革，融合现代包装理念

结合现代包装业的现状和发展,《包装材料学》课程教学内容改革的方案和途径可以设立为：倡导绿色包装;引入科技前沿知识;精简内容等。     

一体化包装设计思想在包装工程专业 课程体系与教学改革中的应用

简述国内外一体化包装设计的发展，分析现有包装工程课程体系的不足，探讨增设包装物流与管理、包装循环经济理论课程的必要性，研究优化整合现有课程，建立一体化包装方向课程设置模块化构想。     

包装工程类课程网络教学模式及关键技术研究

对当代网络教学的现状进行初步研究,探讨在现代网络技术条件下包装工程类课程网络教学的实施模式,对实现其网络教学的关键技术进行深入地讨论.     

重视包装规划在产品开发实施中的价值

从目前运输包装规划实际状态和存在的现实问题出发，提出重视包装规划在项目开发、实施过程中的价值观点，详细列举了具体案例说明包装规划在项目开发实施过程中存在的价值，并对如何发挥包装规划在项目开发和实施过程中的作用提出了见解，对企业在项目开发实施中如何重视和挖掘包装规划价值具有借鉴意义。     

包装工程类课程网络教学模式及关键技术研究

对当代网络教学的现状进行初步研究，探讨在现代网络技术条件下包装工程类课程网络教学的实施模式，对实现其网络教学的关键技术进行深入地讨论。     

项目教学法在包装CAD课程中的应用研究

从帮助学生掌握包装CAD软件操作、增强纸盒结构设计能力、培养学生协作精神及创新意识的角度出发,将课程知识点融入到若干个项目中,通过项目引导学生学习包装CAD理论知识,对合理地选择项目、实施项目、评估项目进行了初步探究,并对项目教学法的内涵和在课程中的具体实施方法进行了分析和介绍。结果表明采用项目式教学有利于提高学生学习的积极性和主动性,提高实践动手技能,充分发掘学生的创造潜能,取得了较好的教学效果。该方法可以为当前的包装CAD课程教学提供参考。