淘宝语篇多维语体特征研究

淘宝语篇是指淘宝网店客服与买家在线交流中形成的话语模式。文章从言语行为理论入手,立足于语体学分析淘宝语篇的言语行为意图、行为媒介、人际方式三个维度,得出淘宝语篇具有"买家咨询评估商品信息、卖家说服买家购买商品文字呈现的口语形式、非现场性、即时性;交互性、知识权位、稍有准备、强亲近度、非正式"等多维语体特征,并归纳出了淘宝语篇的语体规则。     

言语行为理论对交际教学法的启示

言语行为理论是语用学的重要理论之一，研究的是说话人如何用话语来实施某种行为，即言语就是行为，言语行为理论对语言教学起着重要的作用，它为交际教学法提供了理论基础，确定了明确的目标，并对交际教学法的实施具有重要的指导意义．     

情景语境与语篇连贯

语境对语篇连贯有一定制约作用。情景语境从交际双方关系、交际场合、语境共识和非言语行为等方面与语篇连贯发生关系。对语篇连贯性的理解依赖于语境。     

语篇的认知语境与语篇的阅读

阅读是外语教学的重要组成部分．长期以来，外语的阅读教学只停留在词义的解释和句子的语法结构的分析上，影响了阅读材料的深层次理解。通过对语篇的本质作了分析，应用语篇的认知语境理论即语篇超结构、宏观结构理论，从宏观的角度出发，从语篇的形式和内容两个方面入手，来提高语篇阅读的质量的途径作了探讨。     

语篇中的话语角色构建及其批评性分析--试析布什总统就9.11事件发表的电视讲话

9．11事件虽早已尘埃落定,但其影响却意义深远。抚今追昔,回望那一历史瞬间特定情境下的即席言语行为,往往能比较真实地反映其通常隐蔽的意识形态。运用批评语言学提出的语篇三步分析法对美国总统布什在事发当日就恐怖事件所作的电视讲话进行语篇剖析,通过对其语言形式的描述、阐释和说明及其话语策略的透视,确认讲话人在语篇中所构建的相互关联又相矛盾冲突的四个角色,着重考察讲话者在特定的社会背景下,为达成其既定的语篇交际目的在语篇生成过程中所选择的特定的语言形式,从而揭示讲话人在语篇中所隐含的意识形态和权利控制。     

“道歉”言语行为的性别差异

以 Brown & Levinson 的礼貌理论 (1987) 为依据,以"语篇补全测试"(贾玉新,1997) 为工具,调查"道歉"语言行为男女性别的表达模式与社会因素之间的关系.调查数据表明男生的道歉言语行为基本上符合 Brown & Levinson 的面子理论,他们的道歉与行为的难易程度、社会权力、社会关系相关.但女生的道歉言语行为受社会因素影响较小,她们则更注重维系良好的社会关系,因此不管社会关系和地位差异如何,女生的道歉大多是针对与他们地位相同的亲人和朋友.     

道歉言语行为的性别差异

以Brown＆Levinson的礼貌理论(1987)为依据,以"语篇补全测试"(贾玉新,1997)为工具,调查"道歉"语言行为男女性别的表达模式与社会因素之间的关系。调查数据表明男生的道歉言语行为基本上符合Brown＆Levinson的面子理论,他们的道歉与行为的难易程度、社会权力、社会关系相关。但女生的道歉言语行为受社会因素影响较小,她们则更注重维系良好的社会关系,因此不管社会关系和地位差异如何,女生的道歉大多是针对与他们地位相同的亲人和朋友。     

哈萨克斯坦留学生汉语口语请求-回应言语行为语用失误研究

以来自新疆师范大学国际文化交流学院120名哈萨克斯坦留学生的自然真实的请求-回应汉语对话录音材料为语料,以托马斯"语用失误"理论为基础,旨从"言语行为"视角对新疆哈萨克斯坦留学生实施汉语口语请求-回应言语行为时在词汇、句法、篇章三大层面上出现的语用失误作了较为系统全面的研究与分析。研究结果表明,初、中、高三个水平阶段的哈萨克斯坦留学生实施汉语请求言语行为时在核心行为语和辅助语部分所犯的词汇失误居多,其次是句法失误,最后是篇章失误。     

基于What I Have Lived For阐述散文的功能文体学分析

运用系统功能语言学的理论,从功能文体学的角度,从语域、语篇体裁以及言语功能三个方面对伯特兰·罗素的What I Have Lived For进行文体分析,以揭示散文的独特的语言结构以及其产生的文体效应。研究表明:语言的结构与其所产生的文体效应紧密关联;此外,研究也印证了系统功能语法作为语篇分析的理论框架,在分析散文时同样也具有较强的操作性和实用性。     

将语篇分析理论引入英语翻译教学

由于缺乏语篇意识，学生在翻译练习中经常逐词对译，出现汉化英语和洋化中文现象．因此提出，将语篇分析理论引入英语翻译教学，从语篇的角度培养学生的动态翻译视角，并帮助学生利用功能语法比较英汉语言的异同，寻找翻译转换的规律，以提高学生的翻译能力．     

谈指令性言外行为的英语礼貌表达

指令性言外行为指的是说话人S在一定的语境中通过讲一句话执行的试图使听话人H做某事A的行为。根据H做某事A是否对H有益,指令性言外行为可以分为两类：有益于H的指令性言外行为HB和有损于H的指令性言外行为HC。HC的语言表达一般要委婉而礼貌,英语陈述句与疑问句、虚拟语气、附加疑问句、条件从句、某些词汇以及语调中的升调等常被用来礼貌地表达HC。     

析言语行为理论与翻译教学

言语行为理论是语用学研究中的重要领域。本文从言语行为理论出发,讨论了该理论对外语教学的启示,发现其对翻译教学有重要的指导意义。该理论框架运用于外语教学,将会产生重要的影响。     

无疑而问——语用视角下疑问句的分类管窥

首先对英语和汉语疑问范畴研究的历史和现状进行了回顾,然后以Searle的间接言语行为论(Ind irect Speech Act Theory)和推理论(Inference Theory)为基础,在语用学视角下对疑问句进行分类管窥。     

言语行为理论综述

言语行为理论作为语用学中的重要理论,由哲学家奥斯丁提出,后历经哲学家塞尔的发展和完善,最终成为语言学以及学科研究领域中的一个重要理论.     

话语分析的建设性转向——从批评话语分析到积极话语分析

话语分析从批评话语分析向积极话语分析发展,具有从解构向建设性转向的重大意义。但语言学界对此认识尚欠缺,原因是积极话语分析正处于起步阶段,其理论研究有待深化。本文拟对批评话语分析理论和实践的特点作简要评说,并根据Martin提出的积极话语分析理论,比较两者的优劣。最后运用Habermas交往行为理论的评价模式对积极话语分析的评价标准作适当补充,以探索一条更为积极的话语分析途径。     

言语行为理论与戏剧人物话语的多层次内涵——阿尔比《动物园的故事》的话语分析

言语行为理论是语用学核心理论之一,该理论被用于对美国戏剧家阿尔比作品<动物园的故事>进行话语分析.人物的对话与独白是剧本的主要构成成份,作者用简短但寓意深刻的言语行为刻画人物、表现主题.运用言语行为理论的文本阐释更清晰地展现了戏剧话语的多层次内涵,表面上看似荒诞的话语里,作者表达的是他对无情现实的严肃思考.     

跨文化视角下英汉间接抱怨语差异及其根源

基于跨文化交流及其言语行为理论,对英汉间接抱怨语的实施策略和应答策略进行详细论述,并分析了英汉间接抱怨语的差异根源。在跨文化交际时,改变人们理所当然地以本文化的准则和社会规范作为解释和评价别人行为的标准,以减少交际失败（PragmaticFailure）,缩短交际双方的心理差距或社会距离。     

批评语篇分析对双语播音专业新闻英语教学的启示

批评语篇分析是现代语言学的一个新兴领域,旨在通过语篇分析和意识形态阐释来解读特定语篇。双语播音专业新闻英语教学与英语新闻语篇批评分析相结合,可以增强学生的新闻语篇批评意识,使他们对英语新闻进行科学的分析和理性的探索,增强对西方新闻语篇的反控制意识能力。     

互文性视角下的英语新闻语篇转述话语的批评性分析

互文性是语篇的一个重要特征,任何语篇都是对其它语篇的吸收和转化。新闻语篇中的转述话语体现了语篇的互文性,转述话语常被新闻报道者用来表达自己的意识形态。批评话语分析的主要研究对象是新闻等非文学文本。对新闻语篇中的转述话语进行批评性话语分析,可以帮助读者了解新闻报道背后隐含的新闻报道者的真实意图。     

核电厂的HRA及DMA算法

对核电厂可靠性分析算法作了一些研究。用模糊决策理论、语义描述理论来综合处理人因可靠性分析(HRA)中的专家评价。对人在动态操作中的可靠性模型作了初步的探讨。提出用自动控制理论来处理马尔珂夫动态过程有关问题的新观点,并编制出相应的模拟计算程序。在系统可靠性分析方面,采用有向图矩阵分析(DMA)法,并用智能搜索算法改进了原有DMA方法中的Warren算法。在此算法研究的基础上,已制成一个核电厂可靠性评价的专家系统,并用于泰山核电厂的停堆冷却系统可靠性分析。