乡镇政府胜任特征研究若干问题。

通过文献分析和系统分析法，介绍了胜任特征的涵义和国内常用的胜任特征研究方法；并结合乡镇政府本身的职责和特征，阐述了当前研究乡镇政府胜任特征的意义；探讨了乡镇政府胜任特征研究中应注意的问题：注意本土化，考虑我国地域的差异性，多渠道、全方位的收集相关信息，避免胜任特征模型验证方法的单一性。     

重视对公共组织核心胜任特征的研究

核心胜任特征是组织核心竞争力的源泉,是组织独特的、具有竞争优势的各种能力的综合。组织的核心胜任特征理论为组织战略、组织行为与人力资源管理研究开辟了新的视野,引出了许多新的研究课题。在对组织核心胜任特征的概念进行初步分析,简要总结国内外组织核心胜任特征研究情况的基础上,提出对公共组织的核心胜任特征这一课题进行研究,并对研究公共组织核心胜任特征所可能采取的方法进行了讨论。     

基于胜任物征的可雇佣性研究

胜任特征的研究正在进一步推动着有关可雇佣性研究的不断深化,在分析了可雇佣性中的胜任特征基础上,指明了基于胜任特征的可雇佣性的研究方向.     

组织理论的新发展：组织的核心胜任特征理论

对核心胜任特征理论的研究进行了述评，对该理论在组织发展以及人力资源管理活动中的意义进行了讨论。核心胜任特征是组织核心竞争力的源泉，是组织独特的、具有竞争优势的各种资源的综合。组织的核心胜任特征理论已成为组织战略、组织行为与人力资源管理研究的一个重要的领域。国内从组织层面出发来研究组织的核心胜任特征尚未引起人们的足够重视。     

高校教师胜任特征研究综述

借鉴胜任特征在工业组织领域内应用的已有成果,结合高校教师的职业特点,在国内外相关研究的基础上,提出了高校教师胜任特征研究的技术路线,并拟采用问卷调查的形式,通过职位分析、专家小组讨论、行为事件访谈等方法展开研究和论证。     

基于胜任特征的可雇佣性研究

胜任特征的研究正在进一步推动着有关可雇佣性研究的不断深化,在分析了可雇佣性中的胜任特征基础上,指明了基于胜任特征的可雇佣性的研究方向。     

煤炭企业管理者的领导胜任能力模型构成要素分析

为了甄别煤炭企业管理者的领导胜任能力的构成要素,应用领导胜任特征基本理论和方法,构建煤炭企业管理者的领导胜任能力4维6层的要素模型,利用该模型,对管理者的领导胜任能力构成要素与工作绩效的相关性进行了分析.结果表明,管理者的6项领导胜任能力与任务绩效、周边绩效存在相关性;通过t检验验证,管理者的领导胜任特征由管理向上关系(MU)、管理向下关系(MD)、管理横向关系(ML)、维系3重关系(MA)4大类胜任特征构成,验证得到煤炭企业管理者的领导胜任能力的30个构成要素.     

项目管理团队胜任力模型及案例研究

以项目管理团队为研究对象,阐述了项目管理团队胜任力模型的含义及研究意义,论述了项目管理团队胜任力模型的建立原则及流程.以房地产企业项目管理团队为例,构建了项目管理团队胜任力模型假设,并以结构方程为研究方法,验证了该模型的可信度.     

地铁控制中心“优秀调度员”胜任力特征模型构建

地铁行车调度指挥是地铁运输生产的组织指挥中枢,调度员担负着组织指挥列车安全、正点、高效运行的重要任务,其胜任能力决定了地铁的运营安全和运输效率。依据胜任力理论,采用BEI关键行为事件访谈法,借助Spencer字典编制出优秀调度员初始胜任力特征群,使用SPSS工具对再次访谈结果进行统计分析,并运用Amos软件对探索性因子进行验证,进而构建出核心能力、综合能力与专业能三个维度16项特征的二阶胜任力模型,此模型能有效的鉴别优秀调度员和普通调度员的胜任特征,今后对"优秀调度员"的选拔与培养具有一定理论和现实意义。     

企业研发人员胜任力的可拓综合评价实证研究

研发人员的胜任力影响着企业的创新绩效,文中旨在通过企业研发人员可拓综合评价模型帮助企业完善对研发人员的考核.基于胜任力素质特征以及研发人员工作特征等,构建了研发人员胜任力评价指标体系,包括知识水平、个人品质、团队协作、工作能力、自我管理与发展五个方面.同时尝试将可拓综合评价方法应用于研发人员胜任力的评价中,建立了研发人员胜任力可拓综合评价模型,并以某研发人员胜任力的考评得分为例,同时借助Excel软件进行了实例分析,最终得到定量的数值评定结果.研究证明了该方法的实用性,表明将可拓综合评价法引入研发人员胜任力的考评中,在一定程度上能够弥补传统人力资源考评系统的不足,增加考评结果的客观性.     

论技术创新与企业核心竞争力

先对技术创新与核心竞争力的涵义和特征进行了分析,并简要论述了技术创新与企业核心竞争力之间的关系。最后,对政府在推动技术创新,促进我国企业核心竞争力的形成方面应该发挥的作用提出了相关建议。     

浅析企业核心能力的构建

核心能力是企业取得和保持长期竞争优势的源泉。越来越多的企业开始尝试开发和构建自己特有的核心能力。本文简要地阐述了核心能力的含义、特性及对企业的重要意义 ;论述了企业构建核心能力的一般思路和两种通用模式 ,即内部培育模式、外部获取模式 ;从战略和战术两个层面分别提出了几种构建核心能力的具体方式。     

外语口语技能培养与3SM教学法

本文通过对儿童母语习得与成人外语学习神经生理、心理及环境特征的比较分析,剖析了在外语学习尤其是外语口语学习中存在的困难和障碍．并提出了一种可供尝试的3SM教学方法．     

浅析企业竞争优势的生命周期模型

运用在企业经济研究与技术分析中被广泛使用的生命周期理论,将企业竞争优势分为3个阶段:形成阶段、维持阶段与消退阶段,并着重阐述了企业竞争优势各个阶段的特征,包括企业获得经济租金的能力、竞争对手的反应、企业的核心能力以及核心能力刚性情况。     

大学英语测试中的语用能力问题

对2001年元月已通过全国大学英语四级考试的非英语专业的部分学生进行语用能力测试，并且对两种测试进行相关性的研究，发现这些学生的语用能力测试成绩和四级考试成绩之间的相关性较低，证明学生的语用能力在四级英语考试中没有受到充分的重视。对学生在语用能力测试中的语用失误进行了简要的分析。就如何在大学英语测试中加强语用能力的测试提出了一些具体的建议。     

旅游非优区酒店客源市场开拓研究——以四川广元市为例

本文选取四川广元市为实证点研究旅游非优区酒店客源市场,实地考察并从微观层面对其酒店客源市场特点进行研究,提出客源市场的拓展可以通过增加市内参与性节目、拓展本地业务、加强区域合作等途径实现,为旅游非优区整体竞争力的提高,实现向优势区的转化提供一定参考。     

基于教师成长视域下的反思性教学刍议

反思性教学以可行性、实践性、创造性、反省性、目的性、发展性为主要特征,有利于培养教师专业知识、专业能力、专业信念和专业自我意识的发展,对教师的成长具有重要的推动作用。反思性教学的内涵丰富、理论基础鲜明,广大教师应掌握一定的实施策略。     

企业提升核心竞争力的前沿模式分析

分析信息化、全球化时代的特征以及客户需求个性化的趋势,提出企业提高核心竞争力的前沿模式,最后分析该生产模式实施的制约因素     

普通工科院校大学英语教学中语用能力培养的研究

语用能力是指识别语境并在语境中准确理解别人和得体表达自己的能力。语用能力不会随着学生的语言知识水平的提高而自然地提高。研究和实践表明,培养语用能力有赖于在语言实践中运用学来的语用知识,大学英语教学中传授语用知识,对语用能力的提高有明显的促进作用。     

鸟类宿主对西尼罗河病毒传播能力的种间差异性及影响因素

宿主物种对特定病原的传播能力通常具有明显的种间差异性. 研究表明,物种的一些生活史特征和其病原传播能力表现出显著的相关性. 本研究以虫媒传播型的西尼罗河病毒为例,通过文献检索系统收集了37种鸟类的病原传播能力指数,运用一般线性模型及系统发育比较法,分析了病原传播能力和3种生活史特征(体重、窝卵数及孵化时间)间的关系. 一般线性模型和系统发育比较法的结果均表明,宿主物种的3种生活史特征和其病原传播能力间均无显著相关关系; 但系统发育比较分析发现,病原传播能力表现出显著的系统发育信号,表明宿主间的亲缘关系能够在一定程度上解释病原传播能力的种间差异性.