基于改进AHP的授课教师教学质量分析

针对当前学生遴选授课教师中的不足,采用问卷调查的方法确定拟授课教师评价体系,建立了层次模型.基于问卷调查结果确定成对比较矩阵,用改进的层次分析法确定各指标层次的权重,计算方法科学简便,避免了一致性检验带来的麻烦.结果表明,影响学生遴选授课教师的因素从高到低依次为授课教师往年的评教结果、职称、授课方式、学位、年龄、性别,决策实例表明了该方法的有效性.     

浅谈课程改革中教师自身素养的提升

在推行基础教育课程改革的进程中,教师有必要对自身的心理素养、文化素养及艺术素养进行全面的调整与提升,应树立民主思想和平等意识,加强学习,厚重本学科的文化底蕴,改进教学方法、提高授课技巧,使课改工作收到既定的效果。     

讲究授课艺术,激发学生学习兴趣

改进教法 ,提高授课艺术 ,激发学生学习兴趣 ,可以达到优化教学过程 ,有效提高教学质量目的。从语言的艺术性、板书的艺术性、学生学习的积极性等方面结合具体教学实践进行了阐述     

应用营养与卫生学双语教学思路

现代社会需要具有较强外语交流能力的复合型人才，开展双语教学是解决的途径之一。探索应用营养与卫生学开展双语教学的思路，应该从可行性、教学内容、教材、教学方法、考核方式、授课对象等方面进行研究探索，积极改进传统的教学方法和手段，进一步提高教学质量。     

对高校课堂教学质量评价模式的思考

评价教师的授课质量，是改进教学的基本依据．通过对学生评价、专家评价、同行评价和管理者评价四种评价模式的分析，阐述了影响评价结论的因素，探讨了改进教学评价的方法，提出了发挥教学评价导向作用的思路．     

基于创新实践设计的"单片机原理"课程教学方法

针对国内高校"单片机原理"课程教学存在授课方式单一、教学质量较低等问题,提出引入创新实践设计的教学方法.该教学方法以课堂授课为主体,通过创新实践设计环节,学生分组讨论设计方案、分析实验结果并不断优化改进,将单片机理论知识真正应用于实践中.以实践设计题目"模拟电磁曲射炮"为例进一步阐述该教学方法.结果表明,该教学方法不仅能锻炼学生的实际动手能力,而且有利于提高教学质量.     

论普通高校军事理论课教学中的心理学运用

从当前我国大学生的认知规律、心理活动特点和心理发展规律入手,结合军事理论课的特点,运用心理学的相关知识、原理与技巧,探索分析了军事理论课教学中的心理规律,着重探讨了军事理论课堂互动和教师授课等教学环节的特点,从心理学的角度提出改进军事理论课教学的建议,旨在为我国普通高校军事课教学效率的提高和教学效果的完善提供参考与借鉴。     

数学多媒体教学的改进与管理

阐述了目前数学多媒体授课的现状,指出其中存在的问题,给出数学多媒体教学方式、方法的改进方案,同时提出,对数学多媒体教学应制定合理的评价标准和进行行程性评价,这样多媒体教学就会成为数学乃至理工科教学的主流。     

浅析教师模糊语在大学英语课堂中的语用功能

本文从语用功能角度着手对大学英语课堂教师模糊语进行阐述,通过分析大学英语各个教学环节中的教师模糊语的实际应用状况,为评价和改进教学以及教师授课话语技巧提供重要的依据和启示。     

高职计算机公共课教学改革实践

高职院校计算机公共课教学定位是培养学生能够利用计算机获取、分析、加工、处理、传递信息。我们在教学改革实践中,积极应用课程群开发技术,建立层次教学方案,制定和规范授课标准,实施多元化考核评价,改进教学方法和手段等,达到了计算机公共课教学改革预期效果。