国家助学贷款校级管理现状与对策建议

国家助学贷款自1999年正式实施以来,使更多的贫困生有了接受高等教育的机会,并逐步成为我国高等教育资助体系中最重要的资助方式。对国家助学贷款校级管理现状以及存在问题的原因进行了系统地考察。在此基础上,为完善我国高校国家助学贷款管理工作提出了几点建议。     

高校贫困生资助体系探究

随着我国高等教育改革不断深入,高校贫困生问题日益为社会所关注.经过近几年探索,高校基本上建立了多层次、多渠道、立体化贫困生资助体系,但是仍存在着许多不足.阐述了高校贫困生资助体系存在的主要问题,并提出了完善高校贫困生认定机制,规范国家助学贷款,建立勤工助学体系,加强贫困生思想教育等建议.     

普通高校参与社会助学的几点思考

高等教育自学考试是我国教育改革的产物 ,她符合中国国情 ,具有中国特色 ,是穷国办大教育的一项举措。普通高校参与社会助学具有一定的优势 ,在助学工作中 ,应明确助学目的 ,端正助学态度 ,积极寻求和探索高教自考学教育和普通高等教育共同发展的途径。从而 ,为我国社会主义现代化建设培养高素质人才和合格的劳动者。     

自考助学—发挥高校办学潜力的重要舞台

自学考试是一种个人自学、社会助学、国家考试三位一体的教育制度和教育形式。自考事业的发展离不开社会助学。普通高校在自考助学中理应发挥其独特的作用。高校自考助学是推动我国高等教育市场化进程的有益尝试,符合我国高等教育发展的正确方向,有利于促进高校师资队伍建设和教学改革,也有利于促进高校自考工作水平的全面提高。     

经济欠发达地区地方高校助学贷款生源特点研究——对江苏苏北地区四所高校助学贷款实施情况的调查

随着高校招生制度改革的深入，高校办学规模越来越大，我国的高等教育正朝着大众化的方向迈进。而对地处经济欠发达地区地方高校如何建立贫困生、特困生资助体系，加强助学贷款工作生源特点的研究，对国家助学贷款实施工作进行探索，是当前我国教育改革和发展的焦点问题之一，也是社会广泛关注的热点问题。本课题组通过对苏北地区四所高校进行的助学贷款实施情况所进行了一系列的调查，对经济欠发达地区高校助学贷款生源特点研究及实施助贷工作有积极的指导作用。     

自考助学一发挥高校办学潜力的重要舞台

自学考试是一种个人自学、社会助学、国家考试三位一体的教育制度和教育形式,自考事业的发展离不开社会助学,普通高校在自考助学中理应扫挥其独特的作用,高校自考助学是推动我国高等教育市场化进程的有益尝试,符合我国高等教育发展的正确方向,有利于促进高校师资队伍建设和教学改革,也有利于促进高校自考工作水平的全面提高。     

高校助学体系优化研究

从分析当前贫困生助学体系基本现状入手,指出了助学工作中非物质措施的不足,提出了优化助学体系的建议和途径,这对加强高校贫困生资助工作具有一定的指导作用.     

普通高校参与社会助学的几点思考

高等教育自学考试是我国教育改革的产物，她符合中国国情，具有中国特色，是穷国办大教育的一项举措。普通高校参与社会助学具有一定的优势，在助学工作中，应明确助学目的，端正助学态度，积极寻求和探索高教自考学教育和普通高等教育共同发展的途径。从而，为我国社会主义现代化建设培养高素质人才和合格的劳动。     

中美高校助学贷款制度之比较

通过对中美助学贷款制度的比较,指出美国的助学贷款资金来源充足,运行程序化,偿还机制完善,形成了较成熟的体系,对我国助学贷款的制度发展具有借鉴意义。我国助学贷款在国家、银行、学生、高校4个主体间存在种种不利因素,文章提出进一步完善高校贫困生资助体系,缓解国家助学贷款的压力。     

高等学校资困助学政策的现状与思考

伴随着社会主义市场经济的发展,我国高等学校资困助学模式也发生了相应的变化,由过去的单一模式发展到现在的混合模式。本文以四川外语学院的资困助学体系为分析重点,就高校资困助学体系的现状进行叙述和分析,并对这种现状进行评价,同时,结合工作实际从完善资困助学体系出发提出几点建议。     

大学生资助体系实施中的问题及设想

大学生资助体系的存在与运行彰显了社会公平,帮助了大多数贫困生完成了学业.但是在其发挥独特效能的同时也不可避免地带来一些问题.为了实现高校助学实践的科学健康发展,需要研究我国高校现行资助政策实施中存在的问题,改革高校贫困生资助方式,逐步完善大学生资助体系.     

完善我国高校困难学生资助政策的构想

目前，以国家助学贷款为主体，奖学金、贷款、勤工助学、困难补助、减免学杂费等资助政策共同构成了我国高校家庭经济困难学生的资助体系，为帮助困难学生顺利完成学业，成长、成才发挥了重要作用。但在各项政策的运行中，也发现其在系统性、操作性等方面还存在着一些缺陷，针对目前高校困难学生资助体系中的各项资助政策中存在的问题提出了一些完善构想，以更好地实现资助政策的资助目标和教育功能。     

适宜高校经济困难学生心理特征的资助体系建设

为使家庭经济困难学生的资助工作更有利于高校＂以人为本,全面发展＂的＂育人＂目标的实现,针对现行资助体系中＂物质＂资助远大于＂精神＂资助导致的对经济困难学生心理援助匮乏问题,基于问卷调查结果分析,结合资助工作实践,提出加大经济资助力度、改变奖助学金评比发放方式、完善贫困等级认定和改变资助工作方式等措施,将经济救助与心理援助有效结合,构建适宜高校家庭经济困难学生心理特征的资助体系。     

金融危机背景下高职生的职业价值观探析

随着金融危机的影响,大学生的就业形势变得更加严峻。高职生是当代大学生群体的重要组成部分。了解当代高职生的职业价值观呈现什么特点、存在哪些具体的影响因素,对于培养合格人才,加强和改进高职教育,有针对性地开展高职生的就业指导工作,具有十分深远的意义。     

基于属性识别理论的贫困生等级评定模型研究

我国对高校家庭贫困学生的资助力度逐渐加大,如何做好资助工作,关键在于能否准确地对学生进行贫困等级认定。文章将属性识别理论应用于学生困难等级评价,构建模型,以量化和综合学生本人和家庭基本情况等多种指标,得出了贫困生等级评定评价结果,即使是同一等级之间也可以进行比较分析。     

高校贫困生帮扶体系设计的新思考

随着对构建“社会主义和谐社会”认识与实践的不断深化,高校贫困生这一弱势群体也越来越为社会各界所广泛关注。通过对高校资助工作现状的分析,提出系统设计、多管其下、构建以“三大工程”为主要内容的帮扶体系．使贫困生基本生活有保障、身心健康有保障、全面发展有保障。     

大学生信访工作的特征与应对方法

当代大学生是个特殊的群体,他们正经历心理由不成熟到成熟的过渡,他们敏感、不稳定,并且迫切地要求个人价值的实现。因此,在高校工作中加强学生信访工作建设,不仅有利于当代大学生人生发展,更有利于高校建设。     

上海市高校大学生旅游网络团购发展研究

旅游网络团购以其低价和便利的特点受到以大学生为主的消费群体的青睐,成为大学生选择旅游产品、规划旅游线路特别是自助游线路的重要手段。以上海市部分高校在校学生为样本,围绕大学生旅游基础条件、旅游团购行为、旅游团购需求及参与旅游团购的影响因素等进行实地调研分析,并在此基础上,针对旅游团购业的质量危机、资金安全、恶性竞争等问题提出相应的对策。     

金融危机背景下高职生就业观的调查与分析

由于国际金融危机对我国宏观经济和就业形势所产生的不利影响,高职生就业压力进一步加大。为及时准确地了解高职生的就业观现状,切实做好高职生的就业指导工作,对某高职院服装专业学生进行了专题调查与分析,并提出了相应的对策与措施。     

大学生轻生现象诱因分析及其干预对策研究

大学生轻生案件逐年增多已经引起了社会的广泛关注。论述了大学生轻生与其承受的情感纠葛、学业压力、就业压业、心理障碍、生理疾患、家庭变故、经济压力等方面有着重要联系,指出预防大学生轻生行为可以从社会、家庭、学校和大学生本人"三维一体"四个方面构筑预防体系。