首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
检索     
共有20条相似文献,以下是第1-20项 搜索用时 500 毫秒

1.  管理信息系统课程教学刍议  
   董雄报  李军  花均南《桂林电子科技大学学报》,2002年第22卷第4期
   管理信息系统是管理系各专业学生的必修课程。随着信息技术、计算机和网络技术的快速发展 ,要求管理信息系统课程教学的内容、教学方式等要不断更新和优化。因此对本课程的教学方法 ,提出了更新课堂内容 ,强化案例教学 ,改进教学手段 ,重视锻炼学生综合知识能力和动手能力等教改思路和实施要点。    

2.  论管理信息系统课程教学  被引次数:3
   王欣  李淑范  《中国电力教育》,2000年第1期
   随着计算机和信息技术的迅猛发展,要求《管理信息系统》的教学内容、教学方式等不断更新和优化。本提出了学习《管理信息系统》的必要条件,教学内容的更新和优化,教学侧重点因学生而异,强化案例教学,加强实践环节,抓住管理信息系统的本质,改变单一的教学方式,培养学生的自学能力等几个教学要点。    

3.  研究性案例在信管专业教学中的探索与实践  
   唐晶磊  韩宏  张晓婷《中国电力教育》,2013年第17期
   针对信息管理与信息系统专业课程教学中存在的教材更新缓慢、课程开设顺序不尽合理和实验条件不完善的问题,提出引入研究性案例教学模式的必要性。阐述了研究性案例教学的思想和基本原则,论述了完善教学内容、调整授课方式、加强实践环节和改进教学手段的研究性案例教学的实践模式。研究性案例教学模式的应用和渗透,增强了学生综合运用基本理论和信息技术等解决问题的能力,使学生具备较强的信息系统分析、开发和管理等实际工作能力,满足社会对信息管理与信息系统专业人才需求。    

4.  经管类专业管理信息系统课程教学改革探索  被引次数:2
   董德民《中国电力教育》,2009年第18期
   管理信息系统课程具有跨学科性、理论抽象、先进性高、实用性强等特点,而经管类学生具有文理基础不一、总体技术薄弱、动手能力不强但重视应用等特征.经管类管理信息系统课程教学改革要调整课程核心内容并进行及时更新,合理安排实践环节,从感性认识到理性认识,理解知识掌握技能;教学方法要用到位,提高教学效果;教师要学习并参与实际项目,增加知识提高能力;需扩展校外教学基地,让学生有真实的体验.    

5.  信息管理与信息系统专业信息技术的课程教学改革——以山东理工大学为例  
   张军  李鹏《中国电力教育》,2009年第16期
   分析了信息技术类课程在信息管理与信息系统专业教学中的问题,针对信息技术类课程设置、教材、课程内容、课程教学和课程考核等方面提出了改革建议.    

6.  文献检索课程教学探讨  
   范文昌  王希  丁丰  廖彩云《广州化工》,2013年第41卷第5期
   文献检索课程的教学方法、教学内容和教学手段随着信息载体和检索技术的变化不断发展,与时俱进。本文对文献检索的课程设置、课程考核方式、课程教学内容、课程易错点等方面进行探讨,以达到提高学生信息获取能力和创新能力的目的。    

7.  “信息材料”课程教学改革探索  
   倪亚茹  徐玲玲《中国科技博览》,2008年第18期
   为提高教学质量,提高学生学习兴趣和自主学习能力,结合信息材料课程的教学特点,从课程教学内容、教学手段/方式、课程考核等方面介绍了信息材料课程教学改革的一些探索。    

8.  浅谈信息技术课堂教学的有效性  
   井水清  胡雯瑜《中外电器》,2014年第4期
   针对高中信息技术学科教材更新滞后,学生普遍不注重信息技术课,课程内容对学生缺乏吸引力的实际情况,笔者从课堂教学内容的把握、教学环节设计方面进行阐述。认为信息技术学科由于其自身学科特点,更要注重教学内容的更新,教师在授课时要将当今信息技术发展趋势、流行信息技术交流手段等内容合理引入课堂教学。在教学环节设计上要多使用开放性问题,激发学生的求知欲与创造性,提高学生利用现代化信息技术手段解决问题的能力,提升学生的信息素养。    

9.  网络课程管理系统的设计与实现  
   王会霞  刘志兵《有线电视技术》,2007年第14卷第8期
   本文运用ASP技术设计了基于Web的网络课程管理系统,系统主要功能是对网络课程进行日常管理,及时更新教学内容和相关信息,从而提高网络课程的使用价值。    

10.  交通工程专业开设信息系统课程的探索  
   何铁军《电气电子教学学报》,2006年第28卷第5期
   “交通信息系统”是随着智能运输系统发展而开设的课程。它是一门面向交通工程专业学生的选修课,主要讲授信息技术在交通领域中应用。我们在教学实践中,分析了课程特点和学生基础知识结构的现状,通过合理组织教学内容、采用多媒体教学手段、精心设计课程作业等手段培养学生对本课程兴趣,提高知识学习的综合能力,收到了良好的教学效果。    

11.  高职《染整设备》课程教学改革的研究与实践  
   段恋《纺织教育》,2008年第6期
   通过精选、更新、重组课程内容,改革教学方法和手段以及考核方式等途径,对我院《染整设备》课程教学进行改革,提高学生的学习兴趣和课堂教学质量,培养学生的综合职业能力。    

12.  “SOPC技术”课程的教学改革研究  
   闫小喜《中国电力教育》,2014年第21期
   "SOPC技术"是电子信息工程专业的一门重要课程,该课程具有先进性、系统性、综合性和实用性的特点。为了提高课程教学质量,增强学生综合运用系统设计思想分析和解决实际工程的能力,对"SOPC技术"课程的教学内容、教学方法、实践训练等方面进行了探讨和尝试。通过两个班级的教学实验表明,该课程的教学改革取得了较好的教学效果。    

13.  信息资源组织与管理课程改革与实践  
   巫茜  陈庄  尹静  张栋《计算机时代》,2010年第9期
   信息资源组织与管理课程是信息管理与信息系统专业开设的一门主要课程,文章分析了该课程的现状,构建了一个理论与实践并重、内容丰富的教学体系结构,并对该课程的实践教学内容、方法以及关键点进行了分析和探讨。教学实践证明了该课程体系有利于优化学生的知识、能力和素质结构,有利于促进学生应用和创新能力的提升。    

14.  信号与信息处理类课程体系整合研究  
   邹连英  杨述斌  程莉《电气电子教学学报》,2013年第35卷第1期
   本文详细分析了现阶段学生在“信号与系统”和“数字信号处理”等课程学习过程中存在的问题,整合优化了课程体系,更新了教学内容,建立了系统科学的信号处理课程架构.课程组坚持创新教学改革思路,坚持应用设计能力培养与理论教学并重的理念,全方位开展教学内容与实验体系改革,全面培养学生综合应用与设计能力.    

15.  改革实验教学培养创新人才  被引次数:2
   朱宪荣《化工高等教育》,2007年第24卷第6期
   化工原理实验课属于技术基础课,其课程改革必须采取加强对实验环节的管理、充实和改造实验教学设施、更新实验教学内容、改革实验教学方法及一套考核手段等措施,提高学生工程素质和工程能力,以适应创新人才培养需要.    

16.  “光电信息技术”研究性教学的探索与实践  
   唐宇  邓湘  陈广华《中国电力教育》,2011年第30期
   近年来研究性教学已成为高校教学改革的热点。光电信息技术课程研究性教学通过对课堂教学内容的梳理与优化,启发式教学、案例教学法、综合性课题研究、实验教学等多种教学方法的综合运用,以及课程考核方法的改革,达到激发学生求知欲和创造欲,提高学生多方面能力的教学效果。    

17.  “产品管理信息系统”课程改革探讨  
   孙俊  肖小华  武小红  张兵  陈勇《中国电力教育》,2012年第29期
   对"产品管理信息系统"课程性质、教学任务进行了介绍,对课程内容和教学方式进行了一定的改革,增设实践环节,开设与该课程配套的课程设计,并采用教学科研相结合的方式,进一步锻炼学生的实践能力,巩固学生对这门课理论知识的掌握。    

18.  基于多媒体技术的三维教学系统设计与实现  
   姜燕  王晓《电子设计工程》,2013年第11期
   基于提高教学效率的目的,通过实际课堂教学的反复验证,结合多媒体技术、网络技术和数据库管理技术等技术手段,设计了基于多媒体技术的三维教学系统,实现了教学环节师生互动、教学资源共享、教学内容更新、教学进度安排和学生信息管理等各智能模块的功能。充分将师生行为融入传统的教学模式中,智能化是该系统最突出的亮点。    

19.  “智能仪器技术”课程教学改革探索  
   王素娟  陈冠玲  江晓军  陈宝玉《电子与电脑》,2014年第1期
   本文在教学实践的基础上,针对智能仪器技术课程涉及知识点多,教学内容难以深入展开,学生基础知识薄弱,被动的教学方式无法激发学生学习兴趣等现状,提出从课程内容组织、引入新的教学方法和采取多种教学手段三方面对智能仪器技术课程进行教学改革,以期培养学生的整机系统分析与设计能力,达到本课程的教学目标。    

20.  "电工学"课程教学改革实践  
   李梅  任坤  高俊侠《电气电子教学学报》,2010年第32卷第Z2期
   "电工学"是一门非电专业的技术基础课程,对强化学生的基础理论知识和培养学生的专业技术能力具有十分重要的作用.内容多、学时少是该课程的特点.文章介绍了如何从教学内容的组织,教学方法的研究及教学手段的更新等方面进行教学改革以提高教学效果,加强学生素质教育.    

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号