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《上海城市管理》2021,(4)
政府在社区治理上的单打独斗日渐力不从心,亟须引入新的治理主体,打造共建共治共享的社区治理格局。市场力量具有政府和公众不可比拟的优势,却在社区治理中长期缺位,调动市场力量参与社区治理对于打造社区治理新格局意义重大。物业企业作为与社区关系密切的市场力量,可以"城市整合服务运营商"和"城市服务供应商"的身份参与到社区治理中,发挥社区治理主体作用。在具体实施过程中,要由党委政府牵头,为物业企业赋能,引导头部物业企业以"运营商"身份承揽社区治理项目,并集合小区原有物业企业作为"供应商"共同参与社区治理,打造"大物业带小物业"模式,切实发挥好物业企业这一市场主体在社区治理中的作用,推动社区多元治理格局的实现。 相似文献
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城市社区发展中的公众参与与社会和谐 --对上海和洛杉矶的比较研究 总被引:1,自引:0,他引:1
现阶段我国的社区发展总体上属于外推型模式而非内源型模式,社区公众的参与积极性不高、参与质量较低已成为制约社区进一步发展的瓶颈。研究城市社区发展中的公众参与,对推动中国社区从“政府主导型”模式向“公众参与型”模式发展,对逐步实现社区居民自我管理、自我教育、自我服务、自我监督有积极意义。上海城市管理的组织模式为“二级政府、三级管理、四级网络”,其社区公众参与的途径主要体现在居民委员会与业主委员会上,参与的内容主要体现在社区党建、社区自治、社区服务和社区志愿者行动等。洛杉矶(Cityof Los Angeles)的社区组织架构呈金字塔型。公众参与的途径通过社区理事会(neighborhood council)凸现,参与内容主要包括社区服务、社区自治和政治选举。通过比较,上海和洛杉矶在公众参与的角色、公众参与的程度、公众参与的广度、公众与政府的关系、公众参与的法律保障实现程度以及具有我国特色的社区党建6个方面存在着不同。 相似文献
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人口快速老龄化与中国城市养老新平衡模式 总被引:1,自引:0,他引:1
所谓城市社区居家养老,指的是以城市社区为平台,通过积极整合社区内部的各种现存的资源禀赋,为老年人提供饮食起居、卫生保洁、医疗保健等服务,实现"老吾老以及人之老"的社会理想。可以说,社区居家养老是一种介于家庭养老和机构养老之间的新型养老模式,借助于包括正规服务、社区志愿者以及社区支持网络等在内的社区特色资源、优势资源等各种资源来支持城市养老。 相似文献
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赵景伟 《青岛建筑工程学院学报》2011,(6):41-47
随着北京市的城市空间不断扩展,原来处于城郊地带的回龙观地区成为城市扩散和蔓延的主要地区之一.回龙观社区的规划建设,使这一居住社区的价值得到提升,但在发展过程中,需要从整体上加以完善整合.在调查研究基础上,从政府职责、发展规模、交通组织、公共设施等方面提出了该大型城郊边缘社区的规划与建设策略. 相似文献
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《上海城市管理》2016,(2)
在承认智慧城市具有巨大潜力的同时,人们也认识到,在现有城市中增加智慧功能或是从零开始建设一座智慧城市都是相当复杂而艰巨的工程,这需要方方面面更加紧密的合作和统筹化的决策,包括各城市利益相关者和全球性的机构协调配合。为此,2016年1月18日,联合国全球首个智慧城市在线社区正式宣布启动,旨在找出制约城市发展的关键"痛点",帮助各城市建设可持续发展的智慧城市。由于技术整合是一个特殊难点,特别需要合作和联合,这也是在线社区和论坛试图实现的目标,因此,社区讨论将打破各种障碍并鼓励交流,为更迅速地开展智慧城市建设活动提供支持,并确定新加坡举办首届全球智慧城市论坛的最终计划安排。 相似文献
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城市发展和居民美好生活期待推动社区公共空间的适时更新.社区公共空间作为居民的思想交流和情感联络平台,是培育社区认同和居民归属感的重要载体.基于社会公共空间理论,构建起技术支撑—情感共生—制度赋权三维分析框架.对比上海"缤纷社区"和成都"柳城平伙"两个社区营造项目发现,在以党建引领主导和精英发起为主导的营造项目中,不同主... 相似文献
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现在,随着城市化的迅速进展,城市管理成为引人关注的话题。笔者以为,在这方面不妨学学德国的经验。世界上每一个国家都有"城管"——城市管理,每一种商品都有分类,但是德国的城市管理和商品分类尤其细致,这种细致体现了法治国家和法治社会的精神。德国人管理城市犹如操作一架精密机器,从每一个细节中都可以看出德国人的严谨和对人性的关怀。笔者在德国柏林、波茨坦、慕尼黑、斯图加特等城市就亲身感受到了这种法治化管理的细节。以公共交通购票系统为例,在德 相似文献
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宫佳伟 《长沙通信职业技术学院学报》2017,16(2)
随着留守儿童的数目逐年增多,留守儿童的社区教育受到社会各界关注.社会工作者整合社区及社会组织等资源,以专业的理论方法,开展社会工作服务以介入留守儿童的社区课堂教育.文章以"七色光"项目为例,以S市D社区教育课堂为试点,以探究社会工作介入社区课堂教育的服务方式及成效,并分析项目中存在的困境及可改进的部分,以此为社会工作介入留守儿童社区课堂教育服务提供经验参考及相关建议. 相似文献