《密码学》课程设置与教学方法探究

讨论了信息安全等专业中《密码学》教学内容设置和教学方法问题。首先分析了《密码学》课程的特点和《密码学》课程设置所需注意的问题;其次设计了一个适用于无抽象代数和初等数论基础学生的《密码学》教学内容和课时分配方案;最后研究了《密码学》的教学方法和教学特点,总结了几点教学经验。     

排课问题的数学模型

对适合于计算机编程的排课问题的数学模型进行了初步的探索,应用抽象代数中的cartison理论和图论中的二部图理论对排课资源进行合理的抽象,最终建立了两种排课问题的数学模型。针对高校排课系统的现状,将学生、课程、教师、教室4个集合进行了配对,利用层次扫描的方法,成功地解决了排课中的撞课问题。     

抽象代数理论下的复杂系统模型

复杂系统模型已经广泛地应用于生态学\,中医学\,物理\,化学及其他学科.运用抽象代数理论对复杂系统模型进行了研究.首先对张应山所给出的有关复杂系统模型及其 3 种关系(等价关系、跃迁关系和返祖关系)的定义进行了阐述,然后在抽象代数理论的基础上给出几个引理并进行了证明,最后给出了复杂系统模型的一个等价定义.     

旅游学特色课程建设

在旅游学课程建设中,我们从修课性质区分、讲授内容安排、教学方式选择、师资队伍建设、教学实习、实践基地建设、课程教学资源网络建设、课程档案建设、课程建设质量控制、课程建设运行和评估机制建设等方面,进行了实践和探索,形成了课程建设特色。     

融入CDIO理念的课程建设研究

文章以《水污染控制技术》课程建设为例,介绍了在课程建设中融入CDIO理念的方程建设方案。研究结果可为环保类课程建设提供新思路。     

《虚拟仪器技术》课程建设思路与实践

结合《虚拟仪器技术》课程的建设与实践,提出了在课程建设中通过校企合作建设实验室、培养师资队伍,通过引入项目教学法改革教学方法与手段等,全面实施课程建设,建成完善的课程体系的新思路。     

南京市民办高校体育课程现状的调查与分析

运用文献资料、问卷调查、访谈、数理统计的方法,对民办高校的体育课程建设情况进行了分析。指出了课程建设中存在的问题与不足,提出了进一步规范民办高校体育课程建设的建议,为决策者提供参考。     

精品资源共享课程视频资源建设的应用探讨

精品资源共享课程建设是教育信息化的一项重要内容,是带动教育现代化的一项重要措施,文章围绕精品资源共享课程中视频资源的建设,提出了研究的目的和意义,同时结合精品资源共享课程建设指导原则和河南机电高等专科学校完成的省级精品资源共享课程和国家级精品资源共享课程,对视频资源建设提出了要求和改进思路,并明确了继续研究的方向。     

精品课程资源长效性建设初探

精品课程建设是高校本科教学质量与教学改革工程的重要内容。分析了高校精品课程建设过程中存在的课程建设实效性不强、缺乏整体统一性、课程资源使用率低、课程建设人员积极性不高等现象及其原因,并就精品课程建设的可持续发展提出了建议。     

基于工作过程导向的路由器部署与实施课程建设

路由器部署与实施课程是计算机网络工程专业的核心技术课程。从路由器部署与实施课程建设过程中存在的问题为出发,以工作过程为导向,通过专业分析及该课程在专业中的定位,从课程教学载体、学习情境的设计、学习情境教学实施、课程考核方法建设等不同角度着重讨论了该课程教学建设思路。     

高职线性代数教材应具有的特色

对高职线性代数课程的教材建设进行了探讨,指出高职线性代数教材在整体上要注重知识结构的系统性,在内容组织上要注意基础性和渗透性,注重典型例题的选用.     

高职“线性代数”教学内容的探讨

针对当前高职院校"线性代数"课程的教学特点,秉持"以应用为目的,以理论为实际服务"的原则,结合教学中出现的问题,提出以矩阵为基本概念,以矩阵初等变换为主要工具,以求解线性方程组为主线的课程体系,强调在教学内容中注重思想方法和应用。     

矩阵理论在线性代数复习课教学中的应用

提出了从矩阵理论出发以矩阵为主线,对线性代数课程内容进行归纳和整理的复习方法,并给出复习的具体做法。     

一道行列式的多种计算法

在《线性代数》中,行列式的计算既是重点又是难点,本文通过一道n阶行列式的多种计算法总结了计算行列式的主要的几种方法。     

矩阵代数的态空间

应用C*-代数的纯态与极大正则左理想的一一对应关系,从解决矩阵代数的极大正则左理想的构造出发,构造出了矩阵代数的纯态,从而解决了矩阵代数的态空间的构造。最后运用C*-代数的对偶空间与态空间的结构关系,解决了矩阵代数-这个非交换Banach代数的对偶空间的构造。     

线性代数教学中学生发散性思维的培养

结合线性代数本身的特点和学生的实际情况,从思维的积极性、求异性、广阔性、联想性等发散思维的特性出发,阐述线性代数教学中如何培养学生的发散性思维能力。     

高职精品教材与专业核心课程建设的关系研究

通过对精品课程建设发展要求与建设内容、精品教材建设特点的分析,探讨了高职专业核心课程精品教材建设与课程建设的关系,为精品教材与精品课程建设提供理论依据。     

基于卓越工程师培养的“机械工程材料”课程建设

根据“机械工程材料”省级精品课程建设规划,结合应用型本科“卓越工程师”培养计划的基本要求,提出了“机械工程材料”课程建设的基本思路和实施过程,阐述了课程建设的基本内容,确立了以“能力”培养为主线的课程建设目标,全面提高学生的实际应用能力,增强创新意识。     

《无机与分析化学》省优课程建设的实践与体会

结合“无机与分析化学”省优课的复查工作,从优化教学内容、改进教学方法和手段、丰富实践教学、建设高水平师资队伍和建立科学考核体系等方面对该课程的教学建设与改革实践进行探讨,并针对课程建设中出现的一些问题阐明个人观点和体会,以期为后续的课程建设提供参考和借鉴。     

搞好课程分析推进课程建设——《机织工艺学》课程分析实践

以纺织专业主干课程的课程分析为切入点，从师资队伍、教学内容、教学方法与手段、教材建设、实践教学等方面总结梳理课程建设的实施过程，使课程分析成为推进课程建设的一个新平台。