建立产学研结合的信息安全人才培养道路

在信息化高速发展的今天,信息安全已经越来越为重要,信息安全关乎国家安全、部门安全、企业安全以及个人安全等.与信息安全应用和发展的现状相对应的却是信息安全人才的短缺,这也成为制约信息安全应用和发展的重要因素,本文分析了信息安全专业人才的需求现状,并从应用的角度提出了产学研结合的信息安全专业技术人才培养道路,最后还提出了加强进行信息安全专项人才培养的思路.     

浅论信息安全学科发展现状与人才培养对策

介绍了信息安全学科发展现状及我国信息安全人才发展趋势,同时结合自身的教学实践经验,提出了信息安全专业的人才培养对策。     

信息安全本科人才培养模式的思考

随着我国信息化进程的推进,信息安全问题日益突出,当务之急是加快信息安全人才的培养。我校是浙江省唯一具有信息安全本科专业的学校,担负着为浙江省乃至全国输送信息安全专业人才的重任。如何培养社会急需的应用研究型人才,是摆在我们面前的艰巨任务。本文针对目前我国信息安全人才需求状况和人才培养现状,结合办学实践,探讨符合教学研究型大学人才培养要求的信息安全本科人才培养模式问题,围绕与人才培养相关的学科建设、师资队伍建设、教学计划和课程体系等问题展开分析和研究。     

关于信息安全人才培养和学科建设的思考

信息安全人才是信息安全保障体系建设和信息化健康发展的重要保证.首先分析了社会信息化对信息安全人才的需求状况,研究了信息安全人才的培养目标.本文在分析我国信息安全人才教育现状和问题的基础上,针对人才培养、学科建设、就业等方面提出了相应的建议.     

信息安全专业人才培养模式探讨

在对我国信息安全专业人才的培养现状和问题进行分析的基础上,针对高等院校信息安全人才培养的特殊性,提出了加强信息安全学科建设,重视专业人才的培养,建立科学的人才培养模式的方法.     

信息安全人才需求与专业知识体系、课程体系的研究

本文首先分析了信息安全人才的社会需求现状,将人才需求分为维护管理、安全服务、产品评测、开发设计和研究创新等多种类型.针对人才需求的目标,对信息安全人才所应具备的知识体系作了研究,按相关知识点进行了类别划分.在此基础上,结合知识类别提出了适应多目标多层次信息安全专业的课程培养方案.最后对信息安全人才培养中的挑战性问题和对策作了探讨.     

信息安全课程建设探讨

本文探讨了信息安全课程建设的若干问题,总结了我国信息安全课程建设现状,针对信息安全课程建设、人才培养等方面提出了相应的建议.本文对信息安全学科建设具有一定的指导作用.     

信息安全人才培养体系研究

文章以信息安全保障为背景,以信息安全人才培养问题为切入点,力图构建一个院校的信息安全人才培养模式.培养模式为宝塔式结构,分为三层:即面向企业的一般员工和非技术人员信息安全基础教育、面向企业一般技术人员的信息安全技术教育和面向企业的管理职能和信息系统、信息安全管理人员的高级管理教育.     

《北京电子科技学院学报》2006年（第1-4期）年度索引

“首届全国高校信息安全学科、专业建设与发展研讨会”在大理召开!!!!!!!!!!!!!!!!!!!1:1"首届全国高校信息安全学科、专业建设与发展研讨会”会议论文选结合学校特色加强信息安全专业建设的几点体!!!!!!!!!!!!!!!会李晖马建峰1:3信息安全学科体系和人才体系研!!!!!!!究方勇周安民刘嘉勇戴宗坤1:5浅谈信息安全学科建设与人才培养!!!!刘宝旭1:10关于信息安全专业课程设置的探!!!!!!!!!!!讨顾乃杰黄刘生刘小虎1:13信息安全专业宽口径培养模式探讨!!!!林柏钢1:17信息安全学科专业课程教学中资源整合的研究!!!!!!!宋虹杨路明王伟平彭佳扬1:20建…     

本科信息安全教学研究最新进展综述

随着云计算、移动应用、物联网等技术的不断发展,信息技术已经成为日常生活的一部分.不断浮现的各种安全问题导致整个社会对信息安全专业人才的需求不断增长,而信息安全教育是解决问题的关键.本文从面临的困难、要解决的问题、课程体系建设、教学方法研究、课程实验构建等几个方面系统地介绍了本科信息安全教学的最新研究成果,并指出了信息安全教学研究的未来发展方向.     

信息安全专业人才培养模式探讨

在对我国信息安全专业人才的培养现状和问题进行分析的基础上，针对高等院校信息安全人才培养的特殊性，提出了加强信息安全学科建设，重视专业人才的培养，建立科学的人才培养模式的方法。     

电子信息工程专业应用型人才培养的几点思考

电子信息行业的快速发展使社会对相关专业应用型人才的需求与日俱增。文中针对电子信息工程专业人才培养过程中的一些问题,探讨了与电子信息工程应用型人才培养有关的课程体系改革、实验体系创新及工程实践训练等问题,对电子信息工程专业应用型人才培养模式进行了探索。     

电子信息工程专业应用型人才培养的几点思考

电子信息行业的快速发展使社会对相关专业应用型人才的需求与日俱增。文中针对电子信息工程专业人才培养过程中的一些问题,探讨了与电子信息工程应用型人才培养有关的课程体系改革、实验体系创新及工程实践训练等问题,对电子信息工程专业应用型人才培养模式进行了探索。     

劳动与社会保障专业人才培养的思考

阐述了培养社会保障专业人才对建设市场经济体制和加入WTO与国际接轨过程中建立现代社会保障体系的意义与作用。进一步分析了社会保障事业与专业人才培养的互动机制,提出了"三个结合"的人才培养思路。     

Visual FoxPro数据库加密技术的研究

Visual FoxPro是应用最广泛的数据库管理软件之一,其安全性、保密性是开发、应用人员较为关心的.基于Visual FoxPro数据库中出现的安全性问题,本文通过对Visual FoxPro数据库系统加密技术中的各种加密方法的深入比较,对数据库、管理程序加密后的安全性进行了探讨.     

基于可信计算构建纵深防御的信息安全保障体系

根据美国网络空间安全战略的启示,阐述了中国信息安全面临的挑战和主要任务;从加强信息安全保障体系建设、可信计算体系框架、创新发展可信计算等方面,详细阐述了如何将可信计算用于积极构建纵深防御体系,以及在这个防御体系构建过程中的创新点;最后,提出了捍卫中国网络空间主权、自主研发、网络防护体系、人才培养等方面的建议。     

信息安全攻防实验室建设探究

网络安全攻防实验是培养信息安全人才的必要手段;随着市场的变化以及知识的更替,信息安全方面的人才需求在逐年增加,建设网络信息安全攻防实验室有着现实需求;网络信息安全攻防实验室应以培养人才为中心,软硬件要满足多系统、多平台、多样性、可扩展性等要求;网络信息安全攻防实验室应成为高校的教学平台与科研平台,满足信息安全方面的教学、实验与科研任务。     

保密学科建设需明确的几个问题

开展保密学科建设,是新形势下加强国家保密工作的一项具有开创性的重大举措,对保密工作科学发展,特别是保密人才专业化培养具有重要意义。2012年保密管理专业被教育部正式列入《普通高等学校本科专业目录》,专业的正式设立对保密学科的建设提出了更高、更迫切的要求,保密学科建设工作刻不容缓。本文探讨了保密学科建设的目标、学科建设的职责划分以及学科建设的主要内容,并提出了保密学科建设的主要原则,希冀对保密学科的未来发展有所助益。     

信息安全专业人才的培养

信息安全建设的一个重要组成部分就是信息安全人才的培养.因此,明确信息安全专业人才的培养目标和方向具有十分重要的意义.本文分析了我国信息安全专业人才培养的现状和存在的问题,提出了信息安全建设需要的专业人才的类型及信息安全专业人才培养的方向.