承德石油高专发展战略目标研究

从大学使命、学校机构形态、特色与品牌和追求卓越等几个方面提出并解析了承德石油高专发展战略总体目标,提出12项分项目标,并使之成为发展战略实施的主要着力点和牵引力.     

高校实行战略与规划管理研究

随着高等教育规模的迅速扩张以及学校发展外部环境的日渐复杂,传统的经验型高校管理模式已经难以适应高校的发展,实行战略与规划管理成为了高校管理中的一个热点问题.但是目前高校实行战略与规划管理往往停留在口头上、形式上,没有落实到行动上.文章从高校战略与规划管理的一般涵义出发,探讨高校实行战略与规划管理的必要性与可行性,提出高校实施战略与规划管理建议,希望引起高校对战略与规划管理的重视.     

新时代河南高校全面对外开放发展的思考

新时代,"一带一路"倡议和扩大教育对外开放的国家战略正在引领高等教育对外开放发展新格局,高校对外开放发展面临新使命和新任务。鉴于此,从河南高校对外开放发展的顶层设计、发展现状、竞争力水平分析出发,对河南高校开放发展的战略定位、发展举措、实施效果作出基本判断,探索新时代教育对外开放新蓝图下河南高校对外开放发展的新方案,提出以服务"一带一路"建设为纲,重构对外开放发展的顶层设计;以"引进来"与"走出去"双向路径为要,实施全面开放发展;以"提质增效"建设为核,打造河南高校国际化发展的"升级版"。     

高校学报品牌发展战略研究

由于高校自身的规律性和特殊性,其学报品牌发展战略往往是与整个学校的发展战略和目标定位紧密联系在一起的,因此对品牌战略的研究和制定也会有所不同。论文根据高校学报的发展实际,结合工作实践经验,提出高校学报品牌发展应注重四大战略。     

论商科高职院校的特色化战略

特色化战略是学校根据内外部环境分析,确定特色化发展方向和长远发展目标,并对实现目标的策略与途径进行的总体性、指导性谋划。商科高职院校的特色化战略可概括为办学理念的特色化、专业建设的特色化、人才培养的特色化、社会服务的特色化、校园文化的特色化等五个维度。可以按照战略分析—战略选择—战略实施—战略控制的基本模式,构造系统、清晰的商科高职院校特色化战略管理模型。     

地方高校拔尖创新人才培养模式的实践探索——以常州大学为例

拔尖创新人才的培养是新时期高等学校改革与发展的迫切要求,也是高等学校不可推卸的战略使命和首要任务,招生人数占绝对多数的地方高校也责无旁贷,本文以拔尖创新人才的基本特质为切入点,分析了地方高校拔尖创新人才培养模式构建的四项基本原则,重点阐述了常州大学拔尖创新人才培养模式的有益探索与特色。     

日语本科翻译教学质量满意度实证研究——以福建省为例

中国文化"走出去"战略离不开翻译人才的培养。高校是翻译人才培养的阵地,因此高校翻译教学质量关系到翻译人才的培养质量。本科翻译教学质量满意度是学生对翻译教学质量的综合评价。以福建省为例,通过问卷调查对本科日语翻译教学质量从翻译课程结构、教学顺应、教师态度与教学方法、校园环境等四个维度考察学生的满意度。问卷数据经分析统计表明:学生对翻译教学质量总体满意度不高,其中满意度最高的是教师态度与教学方法,其次是教学顺应、课程结构,最后是校园环境;不同类型的大学对日语翻译教学质量的满意度无显著性差异;课程结构、教师态度与教学方法、校园环境对日语翻译教学质量的满意度有着显著影响。最后依据结果对日语翻译教学质量的改进从四个维度提出了优化建议。     

基于激励机制下的高校科研管理特色及对策研究——以新疆教育学院为例

高校肩负着科研发展的重要使命,科研管理工作是衡量学校创新水平的重要标志之一。在此以新疆教育学院为例,通过分析科研管理现状,对科研信息的收集、整理,从科研管理模式、科研考核指标、科研奖励办法、科研管理队伍、科研管理制度入手,比较了现实的高校科研管理特色,为科研管理的持续有序的发展提供参考。     

基于科学发展理念的地方高校学科发展战略选择

分析了地方高校的基本现状,提出地方高校要适应科学发展观要求,在学科发展上实施错位竞争和差异化发展战略,努力挖掘和培育学科特色;坚持协同发展战略,发挥多学科整体竞争实力;实施人才强校战略和官产学研合作创新发展战略,提升学科核心竞争力,谋求学科乃至学校的全面、协调和可持续发展。     

现代信息技术与高校思想政治教育融合路径研究

思想政治教育与现代信息技术的融合是当前高校教育教学改革探索的热点。从国家战略、价值取向和高校发展趋势三个方面分析两者融合的趋势,并基于现代信息技术在高校思想政治教育教学中应用的现状和存在的问题,从坚持理论指导、掌握科学方法、多方协同发力三个维度构建思想政治教育与现代信息技术融合发展的路径。